2023年工作计划(汇总11篇)

第页共页2023年工作方案(汇总11篇)2023年工作方案篇1一、根本思路我学区20xx—20xx学年度，坚持以促进教育平衡开展、办人民满意的教育为目的，以立德树人为根本，按照“126”的总体工作思路〔126既：“围绕一个中心，狠抓项二项改革，实现六个再提升”〕，努力促进全学区教育教学质量的全面持续进步和教育事业的安康、协调开展。二、工作任务及奋斗目的1.继续稳固“双基”成果。小学入学率到达100%以上，小学阶段不留级、无辍学，完成率到达99%以上。2.努力进步教学质量，确保各年级根底学科质量较上学期都有新的提升；教学质量力保进入全县二类校〔区〕前五位，力争前四位，综合考核力保进入全县二类校〔区〕前三位。3.深化校本研训，进步老师教学专业程度。本期集中联片培训6次以上，分片组织辅导、观摩、交流、研讨等教研活动10次以上，申报完成2项市级课题研究任务，并及时交流、总结、推广。鼓励老师开展研究，撰写教研论文，力争在《灵台教育》、《灵台教育新闻网》、灵台电视台等发表新闻稿件10篇以上，在《将来导报》、《甘肃教育》等省、市刊物发表新闻稿件5篇以上。4.队伍建立树立新形象。结合开展党的群众道路教育理论活动，实在转变干部职工作风，通过学习培训，进步教学技能，形成一支思想过硬、业务娴熟的职工队伍。5.平安责任目的。学校平安教育与管理制度进一步完善，学平安教育与管理的实效性不断增强，平安教育与管理程度和学生自我保护才能不断进步，确保校园平安零事故。6.义务教育标准化学校建立获得新进展。加强教学点学校教学设备、仪器的装备和根底设施的维修，全面完成义务教育标准化学校创立目的。三、主要措施〔一〕围绕一个中心：教育教学质量中心1.抓教学常规管理，促进教学常规工作的标准化、科学化和精细化。认真执行课程方案，按国家标准设置课程，开齐课程，开足课时；重视备课环节，倡导所有老师备写导学案，55周岁以上老师可备写简案，但必须按进度表上的课时足额备写，实行超前备课和教案集中在教学片审批制度，严禁课时连备，严禁打印教案和无教案上课；加大听评课力度，优化课堂教学，全体老师每期听课不少于15节，班子成员每期听课不少于30节，前半期学校班子成员人均听课节次到达20节次以上，老师听课到达10节次以上；推行“2+2+2”的评课形式，进步教研程度；积极开展阳光体育活动、兴趣小组活动、社会理论活动及各类文艺体育比赛活动，培养学生的兴趣和特长，实在增强办学的活力和吸引力；标准和加强收费管理，坚决制止乱收费、乱罚款及变相收费行为的发生。继续按分片管理的原那么，开展深化一线下基层“四查二巡活动”，教学片负责人每月深化所属学校检查指导一次，查看作业批阅、自习、辅导、卫生情况，巡视平安工作和阳光体育活动开展情况，对发现的问题，按照《梁原学区教学常规工作考核暂行规定》等管理制度作出相应处理。2.抓教学评价创新，优化教学过程。建立以“鼓励引导”为主的评价机制，要求老师在课堂教学、作业评语中充分运用鼓励引导的方法，帮助学生树立信心，促其上进，要不断完善校园“五星评选”、《素质报告册》和《成长记录袋》在学生评价中的作用，多渠道对学生的成长通过鼓励的手段促其安康成长。3.抓常规检查，夯实教学质量。采用突击检查和全面检查相结合的方法，对少数违背教学常规的老师根据《梁原学区教学常规管理暂行规定》进展严肃处理，标准教学行为，及时发现并改良教学中存在的问题。4.抓学校开展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调开展。抓各学科教学的同步开展，以下发的统一教学进度表为标准，严格按课时进展教学，不得超前或落后；抓学生知识掌握和培养才能提升学力的同步开展，重视临界生的培养，使其得到长足开展，四完小要成立体育队，组建文艺队和兴趣小组，按方案开展活动，培养学生的兴趣，开掘学生的潜力；抓优等生和学困生的整体平衡开展，分学科建立了分类推进记录表和学困生帮扶卡，对学困生的学习情况进展跟踪调查，及时进展转化工作总结，将转化情况记录在案，对学困生实行“三优先”，即“课堂提问优先、作业批阅优先、课外辅导优先”，促使“学困生”成绩不断进步；抓薄弱学科，促进同年级不同学科之间的平衡开展。实行班子成员包抓责任追究制，对薄弱学科在常规管理、课堂教学、课后辅导、注重学生学习习惯培养等各个环节进展全程跟踪指导，对包抓措施不得力，包抓学科教学质量无明显改变的，将追究包抓人的责任，从而进步薄弱学科教学质量，促进教学平衡开展。5.注重常规，优化过程，全面提升教育教学质量。一要突出备课质量。下功夫解决只备怎么教，不备教什么的问题，引导老师深度挖掘教材，广度理解教材，宽度整合教材，对老师备课的要求进一步明确，备课的环节进一步细化，帮助老师逐步树立科学的备课观。二要进步教学效率。当堂学—“学”到位、当堂练—“练”到位，当堂清—“清”到位。在教学策略上坚持从起始年级抓起，从最后一名学生抓起，从薄弱学科抓起，从课堂教学抓起，做到不留盲区，不做“夹生饭”。三要强化作业训练。改变作业设计和布置的形式，力求突出理论性、自主性、针对性和合作性，变“题海战术”为“有的放矢”，变“单干户”为“共同体”，变“死记硬背”为“灵敏运用”。做到作业有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。学校要把老师作业批阅的态度，作为评判老师敬业精神和师资程度的重要根据，把学生作业的质量作为衡量教学质量的根据，把对作业的管理作为学校教学管理的重要手段，花大气力解决作业布置随意、修改粗疏、纠错不到位等问题，让作业真正成为学生消化根底知识、培养运用才能、检验学习效果的“责任田”，实在进步作业的质量和效益。〔二〕狠抓二项改革1.改革教学方法，构建高效课堂。要探究有效备课。一要改革教学方法，构建高效课堂。各学校及全体老师要抓住教学常规落实的薄弱点、教学质量提升的关键点，下工夫探究新的有效的教学形式。要探究有效备课。各学校要指导老师在真备、实备、精备上下工夫，把重心放在搜集资料、钻研教材、理解学生上，综合运用修订、批注等备课手段，打好“腹稿”，实在改变“文字搬家”、“例题抄写”的应付性备课方式，不断优化备课程序，减轻备课负担，进步备课实效。教研组在审批教案时要有指导、有评价，不能只签字了事。要构建高效课堂。坚持实用实效的原那么，探究总结推广以自主学习、合作探究、精讲多练、分层教学、分类推进、鼓励评价为主要特征的教学形式。老师要根据教学内容、教学目的、教学对象和自身实际，确定不同的教学方法，一法为主，多法配合，灵敏地运用各种手段，最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。学校要进一步细化课堂评价，针对老师个体差异提出不同要求，一对一指导、“会诊式”培训，帮助老师构建个性化高效课堂。要设计精简作业。要把作业设计作为备课的一项重要内容，根据学生情况，合理借鉴教材，精心设计、挑选习题作业，及时批阅、辅导、纠错。要严格控制作业数量，实在改变盲目搬用现成教辅资料、机械重复训练和“题海战术”，进一步减轻学生负担、提升学习效率。科任老师在作业布置中要加强沟通，合理调整增减，减轻学生负担。二要创新评价方式，多元评价教学。各学校要积极探究研究课堂多元化评价、学生综合素质评价和师生开展性评价形式，建立健全学生成长档案，实在树立综合育人、全面开展的评价导向。在教学常规督查中要树立科学导向，注重查方法、查效果，关注全面开展2023年工作方案篇2一、指导思想以学校和教务科的工作目的和工作方案为纲，全面进步学生综合素质，突出“就业为导向、技能为核心”的教学思想，深化贯彻以“理论教学”和“理论教学”的教学观念。本学期将在专业课程、公开课老师评比、机房标准管理、电脑兴趣小组活动等方面作为本组的工作重点，认真落实学校布置的任务，标准每一位计算机专业老师的工作常规，做好学生的专业思想教育，培养正确的就业观念。二、主要工作1、认真做好开学准备工作，布置落实本学期的工作重点。要求每位老师熟悉所授课的教材，认真制订教学方案，明确教学的重点，要有目的、有方案、有针对性的安排学生进展专业课教学；对机房的`计算机进展维护，保证教学的需要。2、加强对学生专业思想成长的研究，做好新生和老生的专业思想教育和树立正确的就业观，在开学之初就要使他们明确自己在今后的学习中要学习什么、能学到什么、在今后工作中需要什么；通过向学生介绍本行业的开展现状、热点问题、行业优势等，促进学生对本专业及今后所从事职业的方向有一个比拟明晰的理解，培养学生树立正确的择业观，端正学习态度，从而促进他们努力学习。3、要认真做好学校“专业技能课外活动小组”活动，精心组织，责任到人。以“打字比赛和C语言设计”活动促进学生的学习，同时做好优秀学生的培养工作，做到有方案、有成效。4、积极引导老师参加市或以上的各种活动和比赛，努力调动组内各老师参与各种活动，通过活动进步老师的自身程度。5、做好网络管理类、网页设计类和软件开发类课程的方案，供同学们能在择业方面发挥自己的特长，以便很好的就业。6、加强校园网站的建立，要求曹童及时更新学校新的活动照片和主题材料。7、学校多媒体功能室能正常的工作，保证教学任务及时完成。三、详细安排1、各任课老师制订教学方案2、教研组学期工作布置3、组织中职学生计算机根底中级考试工作4、两个机房、多媒体教室、各办公室电脑和网络的维护5、开展专业技能课外活动6、组内专业知识互相学习7、计算机根底中级考试培训8、完善学校校园网9、专业技能课外小组活动情况小结10、计算机根底中级考试安排和考试11、课外小组活动成果检查、成果展12、完善校园网站平台13、学期总结工作。2023年工作方案篇3一、主要工作数据：上周资金余额万元，本周〔下周〕需还贷万元，上周销售收入万元，回笼资金万元〔占比%〕。二、上周工作总结三、本周工作方案〔含上周未完成遗留到本周的工作〕四、例会议题——需在本周例会协调事宜说明：1、制表目的：以上各表内容由各部门负责人填写提交，便于公司及时理解各部门运作状况及所需要协助解决的难题，并于每周一办公例会重点讨论解决；2、填表要求：〔1〕请各部门负责人用电脑填写表格中的内容，务必于每周六下班前提交此表〔电子档〕至行政人事部处统一打印并存档；〔2〕表格填写内容如较多，可以另加纸张撰写，附表后即可。周例会内容必须及时传到达部门员工。对主要工作数据要做好保密工作。填表人：填表日期：成都鑫成鹏线缆材料部门负责人周例会〔上周起止时间：月日—月日，本周起止时间：月日—月日〕一、主要工作数据：上周销售PVC料吨，销售化学交联料吨，销售硅烷交联料吨，上周新增用户退货吨，处理退货吨，向家客户推广新产品，现场处理客户质量问题次。上周销售冠军。二、上周工作总结三、本周工作方案〔含上周未完成遗留到本周的工作〕四、例会议题——需在本周例会协调事宜说明：1、制表目的：以上各表内容由各部门负责人填写提交，便于公司及时理解各部门运作状况及所需要协助解决的难题，并于每周一办公例会重点讨论解决；2、填表要求：〔1〕请各部门负责人用电脑填写表格中的内容，务必于每周六下班前提交此表〔电子档〕至行政人事部处统一打印并存档；〔2〕表格填写内容如较多，可以另加纸张撰写，附表后即可。周例会内容必须及时传到达部门员工。对主要工作数据要做好保密工作。填表人：填表日期：成都鑫成鹏线缆材料部门负责人周例会〔上周起止时间：月日—月日，本周起止时间：月日—月日〕一、主要工作数据：上周采购PVC原辅料吨，本周方案采购吨；采购PE原辅料吨，本周方案采购吨；采购五金、设备万元，上周采购方案有吨未完成〔占比%〕，上周采购原辅料不合格〔未达标〕吨，已处理吨。本周方案向供给商付款万元。二、上周工作总结三、本周工作方案〔含上周未完成遗留到本周的工作〕四、例会议题——需在本周例会协调事宜制表目的：以上各表内容由各部门负责人填写提交，便于公司及时理解各部门运作状况及所需要协助解决的难题，并于每周一办公例会重点讨论解决；2、填表要求：〔1〕请各部门负责人用电脑填写表格中的内容，务必于每周六下班前提交此表〔电子档〕至行政人事部处统一打印并存档；〔2〕表格填写内容如较多，可以另加纸张撰写，附表后即可。周例会内容必须及时传到达部门员工。对主要工作数据要做好保密工作。填表人：填表日期：成都鑫成鹏线缆材料部门负责人周例会〔上周起止时间：月日—月日，本周起止时间：月日—月日〕一、主要工作数据：上周PVC产品订单任务吨，消费吨〔占比%〕，化学交联产品订单任务吨，消费吨〔占比%〕，硅烷交联产品订单任务吨，消费吨〔占比%〕；低烟无卤订单任务吨，消费吨〔占比%〕；屏蔽料订单任务吨，消费吨〔占比%〕二、上周工作总结三、下周工作方案〔含上周未完成遗留到本周的工作〕四、例会议题——需在本周例会协调事宜制表目的：以上各表内容由各部门负责人填写提交，便于公司及时理解各部门运作状况及所需要协助解决的难题，并于每周一办公例会重点讨论解决；2、填表要求：〔1〕请各部门负责人用电脑填写表格中的内容，务必于每周六下班前提交此表〔电子档〕至行政人事部处统一打印并存档；〔2〕表格填写内容如较多，可以另加纸张撰写，附表后即可。周例会内容必须及时传到达部门员工。对主要工作数据要做好保密工作。填表人：填表日期：成都鑫成鹏线缆材料部门负责人周例会〔上周起止时间：月日—月日，本周起止时间：月日—月日〕一、主要工作数据：上周招聘任务需招人，到岗人，截止日，在职员工人，其中一线员工人，增加社保人，减少社保人，社保付款万元，参加培训人次，行政开支付款万元。二、上周工作总结三、本周工作方案〔含上周未完成遗留到本周的工作〕2023年工作方案篇4〔１〕含义班级方案是学年或学期开学前根据国家培养目的和学校要求以及班级的详细情况，为了实现某种目的、完成某种任务、到达某种状况而制定的工作安排和行动步骤。所谓"凡事预那么立，不预那么废"说的就是这个道理。制定科学的、实在可行的班级工作方案是班主任工作的重要内容，制定一份好的班级工是班主任的事业心、责任感和心智才力的结晶。班级工作方案是学校工作方案的必要延伸和详细补充。〔１〕构造一般分为三个局部，即标题、正文、结尾。标题。应点出方案的单位、时间、内容。正文。这是方案的主体一般应包括如下内容：根本情况分析^p。班级概况〔男女学生数，独生子女数；团员、队员数；优等生中等生及后进生的大体比例；学生年龄、安康状况等〕班级现状〔学生德、智、体诸方面的开展情况；班级学生的主要优缺点及形成原因；班级言论导向；班级干部的协调配合情况等〕；以及学校、家庭、社会环境对学生思想、学习的影响等。本学期的目的要求。根据学校工作方案和班级远期奋斗目的的要求，结合班级根本情况分析^p，提出本学期为之奋斗的目的要求〔又叫中期奋斗目的〕包括思想政治工作的重点；进步学生学习质量的目的以及组建班集体的规划等等。这局部应写得简明实际、重点突出。既要注意目的要求的挑战性又要注意其可承受性和可达成性。活动安排、时间顺序、方法步骤、详细措施。这是班级工作的施工图，是完本钱学期目的要求的保障，要写得明确详细，条理明晰。考前须知、检查方法。这局部要写得明确详细，力求简洁。结尾即方案的落款局部，要交待制定方案的日期。〔２〕要求一是标题要简明扼要一目了然。二是正文，重点要突出，安排要详细，要有长远的目光和超前意识，既不是脱离学校的工作重心，又要使班级工作有自己的特色。三要有明确的分工以便检查落实。３．制定方案应注意的事项〔１〕顾全大局，服从整体党的教育方针、国家的培养目的、教育行政部门及党和行政的政策法规、方案要求，是制订方案的重要根据，不得唱对台戏，方案一旦成文要呈送学校审阅批准。〔２〕实事求是，量力而行班级实际情况是确定目的任务的根底。任务、指标过高了影响成果的到达度，使成员难以承受，从而会影响积极参与的行动；过低了就会失去挑战的意义，从而难以起到煽动鼓励的作用。〔３〕群策群力，集思广益要把制定方案的过程作为发动群众与组织群众的过程。只有广泛听取了各任课老师的意见，尤其是班级干部和广阔学生的意见，才能使方案更贴近实际、更趋于合理，也更便于实行。〔４〕机动灵敏，留有余地实际情况，往往是方案赶不上变化。在保证方案严肃性的同时，假如情况确实有变，方案也可以根据实际情况加以修改，使方案服从变化。另外，还要注意留有余地。一、班级存在的主要问题及原因：〔一〕问题：从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：１．学生为实现目的而努力的程度不够。２．对学生干部的满意程度不够。３．班级学生遵守纪律不够。４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。５．身体素质存在问题：男女学生肺活量和中长跑均值均低于８５年市同龄同性程度。６．班级重视并开展学生的兴趣爱好不够。〔二〕原因：１．学生对集体目的管理的参与度不够：〔１〕小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；〔２〕学生参与管理的成功体验不够。２．学生干部以身作那么不够。３．自律程度不够：〔１〕科任老师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；〔２〕有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；〔３〕学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；〔４〕有的学生尊师不够。４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：〔１〕学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；〔２〕锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。６．科任老师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。７．家庭教育上的问题。〔１〕宠爱多，对子女的学习和体育锻炼严格要求少；〔２〕少数家长对子女期望值低。二、班级的主要目的及操作变量〔一〕目的：１．学生为实现目的而经常努力者由８４．６％上升到９０％以上。２．学生对学生干部全满意和多数满意者由５１．９％上升到６０％以上。３．学生反映班级课堂纪律较自觉者由３２．６９％上升到５０％以上；反映科任老师与班主任上课纪律的差异没有和很少者由２８．８５％上升到４０％以上。４．学习态度优秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；学习方法优秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。５．身体素质方面，男女学生肺活量均值分别由－２４８．３９毫升、－３４４．２０毫升上升到持平；１０００米和８００米跑均值与８５年市同龄同性均值相比，分别由＋２０．１９秒＋４．３１秒上升到持平。６．学生班级一贯能和经常能重视并开展学生的兴趣、爱好由３８．４６％上升到５０％以上。〔二〕操作变量分析^p班级存在的主要问题的原因，可挑选如下主要操作变量：１．完善组织机构〔１〕操作原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性；②设置一系列班级管理的职能机构有利于进步师生对班级管理的参与度，并为其个性开展创造条件。〔２〕操作要求：①完善学生集体的自我管理机构；Ａ．根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原那么为每个学生安排适当的班级管理位置；Ｂ．完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的时机；Ｃ．试行班干部轮换制度；②完善班级科任老师集体的协调机构；Ａ．在学校领导和年级组长的支持下，健全科任老师集体组织机构；Ｂ．根据老师特长和班级需要，统筹安排科任老师参与班级管理和组织指导学生课外活动的岗位；③完善家长集体参与民主管理机构；Ａ．召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目的及达标要求；Ｂ．依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外理论基地；Ｃ．组织家长参与班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。２．完善教研会制度〔１〕操作原因：①科任老师确认班级共同目的，协调教学行为，有利于形成共向合力，进步班级教育、教学和管理效能；②加强老师对于班级教学工作的共同研究，有利于增加彼此协作和交往的时机，增强交往频率，使交往主导内容积极化，促进老师集体的形成、开展和稳固；〔２〕操作要求：①全体科任老师每学期至少在期初和期中开２次教研会。班主任和语文、数学、外语老师２周或每月开１次教研会；②会前各科老师划分每个学生学科学习的类别并分析^p原因，寻找每个学生学科学习的"最近开展区"，提出最近目的及达标建议；③会上由各科老师汇报交流后制定班级开展程度，认同班级共同目的及达标要求，统筹安排课堂教学、课外活动和社会理论活动，研究如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建立；④会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目的和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育锻炼及作业要求等方面的共识，并拟定积极有效的导向；⑤加强平时科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生施行目的。３．典范示范〔１〕操作原因：①与青少年学生好模拟的心理特点相适应；②借助详细形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验；③表达正面教育为主，有利于发扬积极因素，克制消极因素。〔２〕操作要求：①精选典范，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；②分析^p典范，引导学生理解典范形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，进步自觉性，防止停留在一般的外表的模拟上；③寻找身边的典范，表扬本班在上述方面的先进典型；④组织行动，落实解决上述问题的措施。４．集体的积极性评价〔１〕操作原因：①评价是目的管理的重要环节，它不仅对班集体建立的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供根据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析^p，明确后继活动的方向，从而改良工作，促使集体构造及其功能的开展程度的进步；②强调评价的集体性，有利于形成集体的正确言论，充分发挥集体的教育作用；③强调评价的积极性，有利于表达评价的鼓励功能，调动广阔师生的积极性。〔２〕操作要求：①重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；②在自评的根底上搞好集体性评价，最后由老师做重点评价；③不仅评价目的的达成度，而且评价各自施行目的的参与度和科学性，即Ａ．评价结果，看到在原有根底上获得了哪些进步，与预期目的存在多大差距，施行目的的方案是否实在可行；Ｂ．评价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律；Ｃ．评价教和学的态度和开展趋势，看师生是否努力，集体有多大潜能。三、主要活动安排根据操作变量的操作要求，拟定本学期施行集体目的的主要活动为：〔一〕开学常规教育〔９月〕１．提出"四个一"要求：〔１〕上好第一天课；〔２〕做好第一天作业；〔３〕开好第一次校、班会；〔４〕出好第一期黑板报。２．学习《行为标准》与学习常规，要求：〔１〕校内外根本一个样：〔２〕各课〔包括自修课〕一个样：(３〕班主任在与不在一个样；〔４〕各科作业标准化一个样。〔二〕健全学生集体的自我管理机构〔９月〕１．班会：总结表彰先进。２．调整班级干____伍，小干部就职演讲。３．完善多样化小组，安排每周活动时间。４．安排每个学生参与班级管理的适宜岗位。〔三〕健全老师集体协调机构〔９月〕１．在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任老师为主要成员的班级科任老师集体的协调机构，并建立相应的制度。２．召开班级教研会：〔１〕在分析^p班情〔主要分析^p学生各科学习类别和"最近发展区"〕的根底上，提出各科教学目的及达标措施建议；〔２〕统一学生在课堂纪律、作业标准和预习复习等学习方法上的共同要求；〔３〕研究如何打通学科，科际浸透；如何改革教学以促进学生集体建立；如何分工指导多样化小组开展活动及详细目的要求；〔４〕明确各自参与班级管理的详细岗位。〔四〕制定目的〔９月〕１．班会伦理谈话：如何制定和施行集体目的和个体目的。２．制定班级、小组和个人目的。３．制定班级目的管理方案。４．班级师生大会，确认共同目的及教学要求。〔五〕健全家长集体参与民主管理机构〔９月〕１．建立班级家长委员会筹备小组。２．召开家长会议；〔１〕建立班级家长委员会；〔２〕通报本学期班级目的及达标要求；〔３〕提出家长参与民主管理建议。①试行班级家长日记；②建立校外辅导员队伍和校外理论基地；③参与听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和锻炼，讲求学习方法的人选。〔六〕组织开展学英模活动〔１０月〕１．走访女登山英雄潘多。２．夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的"马家军"事迹报告会〔学生先搜集材料宣讲，后老师补充〕。３．英雄事迹分析^p会，归纳他们为了实现目的而严守纪律、不怕艰辛、讲求科学等优点。４．组织行动，重点抓好：〔１〕课堂学习和自修课组织纪律；〔２〕平时预复习；〔３〕组织开展好小组中长跑训练和竞赛；〔４〕认真复习、科学复习，迎接期中考试。〔七〕班级教研会〔１１月〕１．期中情况分析^p。２．修正达标措施。３．研究如何围绕共同目的，协调教学行为。〔八〕班级期中总结〔１１月〕１．期中集体素质测试。２．评价目的达成度，表扬各自做出的努力。３．分析^p存在问题及改良班级工作的建议。〔九〕试行学生干部轮换制度〔１１月〕至期末轮换二次，每次轮换干部数的１／３。〔十〕伦理讨论会〔１１、１２月〕2023年工作方案篇51、进一步加强科室的管理，严格遵守三甲医院评审的相关规定制度，以及遵照医疗质量和医疗平安的核心制度工作。2、稳固目前我科在骨关节病及创伤骨折等治疗方面的优势，争取20xx年通过髋关节置换资格认证，扩大人工膝关节置换手术例数，开展关节镜下创伤的修复和韧带重建。3、进一步控制医保病人的费用，争取较20xx年有明显好转。并合理的按照抗生素使用规定应用抗生素，按照医院相关要求行细菌培养监测。4、在新的一年里争取在经济指标、住院病人数、床位使用率等相关指标上较20xx年有所进步。5、积极筹办，争取在新的一年里成立烟台市中医骨伤学会。进一步完善滨州医学院教学课件及管理等。6、争取一项骨科专业科研立项。加强科室专业学习。7、引进骨科专业〔西医〕研究生一人。8、继续派出进修一人到上级骨科医院进修学习。9、进步效劳质量及技术程度，加强诊病系统流程管理，力争无医疗纠纷发生。2023年工作方案篇620xx年即将成为过去，20xx年已大步向我们走来，重症医学科也将迎来两岁生日，为了重症医学科的开展，为医院开展尽一份力，我科20xx年工作方案如下：一、首先继续加强人才培养：医院要想开展，人才是关键，同样科室要想开展，要有自己的核心竞争力，人才培养是关键。医院人员条件允许，增加招聘人员在重症医学科轮转甚至让新人在重症医学科开展，拟派人到省内外三甲医院ICU进修学习。我科成立一年多以来，虽然在抢救急危重症病人方面及防范医疗纠纷方面作出了一定的奉献，但仍是一个年轻的科室，有许多知识需要学习积累，许多知识需要反复学习掌握，医师护士需要磨合。临床医师业务学习每周至少一次，并加强院感知识学习，尽可能减少院感发生。二、开展新技术：在开科一年多来，我科虽已逐步开展了呼吸机辅助通气支持治疗、气管插管技术、中心静脉置管技术、CVP监测、静脉肠外营养、镇静镇痛技术，血液透析中心在我科开展1年，解决了我市的终末期肾病患者长途奔波治疗，让血透中心更好的开展满足患者的就诊需求，并开展了中毒性肝炎的血液灌流治疗，争取在20xx年开展新的技术，如有创血压监测、脑室压力监测、重症胰腺炎的透析+灌流治疗、床旁血液净化治疗中毒及脓毒血症治疗，为危重病人抢救增加。三、继续加强科室管理：医院是我家、科室是我家，一个科室就是一个团体，只有协作良好，才能发挥最大的潜能。医护配合默契才能更好的为病人效劳。整治工作散漫、推诿病人等不良风气，汲取经历教训，加强医患沟通、医护沟通，杜绝医疗事故或医疗过失的发生。四、积极参加各种考试、比赛以及其他活动动，争取为科室及医院添彩。鼓励大家人人都参加医院的各种活动，争当医院的先进。五、鼓励大家多总结工作经历，在医学杂志上发表论文，争取每年在省内外医学期刊上发表1篇以上文章。订阅与专业有关的医学杂志，开拓我们的视野，更新我们的知识。鼓励大家积极参加学习提升学历，参加省内相关专业的学习交流，向上级医院老师及兄弟医院同仁学习新知识、新技术，理解新的专业动态。六、加强与兄弟科室以及与病人家属的沟通：由于我科是一个年轻的科室，它的成长需要兄弟科室的帮助。由于我院ICU病人的管理是一个双向管理，故与专科医师的沟通很重要，对病人的治疗方案合理应用很重要。由于我科病人都是急危重症病人，随时都有生命危险，故与家人的沟通非常重要，是减少医疗纠纷、排除隐患的一个非常重要的方法。重症医学科20xx年12月30日2023年工作方案篇7为实在做好20xx年度森林防灭火工作，确保全乡人民群众生命财产平安，现就20xx年度森林防灭火工作方案如下。一、认清形势，进步认识，增强做好森林防灭火工作的紧迫感和责任感森林防灭火工作是一项事关自然资保护、事关生态环境、事关人民生命财产平安的大问题。由于我乡地处大渡河干热干旱河谷区，气候枯燥少雨，山上灌木杂草茂盛，随着天气逐渐转暖，可燃物增多，导致火险因素不断上升，我乡森林防灭火形势日益严峻；同时，由于烧火燎堰，上坟烧纸等各种违章用火现象屡有发生，为此，各村要进一步增强森林防灭火工作的紧迫感、责任感，充分认识防火工作的重要性、艰巨性，化解不利因素，把20xx年度森林防灭火的各项措施抓紧、抓细、抓实。二、明确任务，强化措施，扎实有效地做好森林防灭火工作1、搞好森林防火宣传教育。采取重点宣传与日常宣传相结合、传统宣传与创新宣传相结合的方式，以形象化、多样化和贴近群众生活的方式开展森林防火宣传，充分利用“村村响”工程、贴标语、挂横幅、发资料、微信群、QQ群、短信发送等多种形式，广泛开展防火法规、政策宣传教育活动，使森林防火工作做到家喻户晓，人人皆知。2、强化火管理。坚持森林防灭火“防胜于救”的理念，坚持在重点时段、地段、区域开展巡山、查隐患、查火、查薄弱环节等工作，并严格落实整改措施。严格执行林区一切野外用火审批制度，在森林高火险期，严禁各类野外用火，严厉打击森林火灾肇事者，始终保持高压态势。3、加强扑火队伍建立。根据实际情况不断调整充实战斗队伍，组建半专业化扑火队和义务扑火队，其中半专业扑火队30人，各村组建一支10人以上的义务扑火队。实行以村组干部、党员户为主的轮流挂牌值班制度，并装备23名专职巡山员，实行全天巡查，并如实登记巡山记录，并组织扑火队员和巡山人员开展森林防火演练和防火知识培训，构建乡、村、组三级森林防灭火“群防体系”。4、加强物资储藏。配置必要的'扑火器械、工具、通讯工具、车辆及物料。我乡有各类扑火工具180余件，各村也装备了相应的扑火器具，要实行每月检查制度以保证工具可以正常使用。5、狠抓防灭火制度落实，强化依法治火。严格执行森林防灭火工作责任追究制和行政问责制，建立专职巡山员制度和村民轮流挂牌值班制度，将森林防火巡山护林人员的责任落实到山头、地块。落实好防灭火巡查制度、检查制度、零报告制度，严格执行24小时值班、带班制度，严格火灾报告制度，随时掌握辖区内火情动态，按规定及时、准确上报。对违犯规定用火造成森林火灾的，根据情节轻重，进展严肃处置。三、实在加强对森林防灭火工作的领导为加强对森林防灭火工作的领导，我乡重新调整和充实乡森林防灭火工作领导小组，确定由乡主要领导任领导小组组长，分管领导任副组长，由乡武装部、乡林业站、乡平安办、乡财政所、乡民政办、乡司法所、乡卫生院、乡中心校、黄草山管护站负责人为领导小组成员，由领导小组组织、指导、协调全乡森林防灭火工作。领导小组下设办公室在乡林业站，详细负责日常工作事务。2023年工作方案篇8一、指导思想：以学校与教诲处的工作方案为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组老师的教研实际，为老师营造良好的教研气氛，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力进步语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，全面进步语文课堂教学程度及业务才能，扎扎实实进步教学质量。二、工作要求及措施〔一〕深化教学研究，开展校本教研，进步教学实效。1、组织老师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生开展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同进步。内容包括：〔1〕树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。〔2〕坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、理论才能的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。〔3〕积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析^p，给学生足够的时间和空间，让学生在老师的引导下独立地提出问题，分析^p问题，解决问题，在主动理论过程中积累、感悟。〔4〕突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。〔5〕树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文理论时机，进步学习效率。〔6〕讲求训练手段的多样性，进步练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业修改的现代理念，包括建立学生的错题记录〔鼓励老师们都去理论〕。认真学习，大胆理论。〔二〕努力进步课堂教学质量。1、课堂上坚持"精讲、互动、高效"的原那么，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促开展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议商讨，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。2、加强课题研究。本学期继续开展"激情导入新课"的小课题研究活动。本组老师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。号召老师从开学初就积极搜集、准备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、理论性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教诲处就以上要求及时调研、指导、效劳。3、加强老师教学过程管理。本组老师要积极商讨教法学法，积极上好理论课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务程度的进步，争创学校先进教研组。三、悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规管理。1、加强备课，注重合作，做到资共享，实在注重教学效果，进步整体教学质量。2、老师要坚持参加市教研活动，外出听课的老师应及时将新的信息在教研活动时进展反响、交流。每个老师不仅明确自己本年级的教学目的和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目的和要求也有较清楚的理解，以求上下浸透，知识衔接自然。3、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励老师多读书，常交流，不断钻研业务，精益求精。4、进步校本课程和结对子学校的课程教学质量。四、课后辅导：坚持面向全体，因材施教，大面积进步的宗旨。1、任课老师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导方案，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同学的帮助下进步上来。老师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先修改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，经常与家长保持联络，继续建立“学习困难学生档案袋”，通过数据及文字分析^p，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有根底上进步。2、加强课堂教学研究：开学伊始，学校行政和教研组长即采取不定期的方法听老师的随堂课，每次听完课，老师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每个任课老师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛，展示自己的教学特色。教研组发挥集体智慧，群策群力，反映学校教学教研成果。3、加强教学质量检测分析^p。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容，通过检测，解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改良教和学的方法。坚持周末卷练习制度，注重习题的根底性，老师要认真阅卷讲评，真正落实对根本知识的“周周清”。及时做好质量分析^p，反思小结，反响等工作，及时调整教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。4。本学期将开展诗歌朗读比赛和作文竞赛，为学生创立展示自己的舞台，学科竞赛、展示活动力求新颖、富于特色。五、常抓不懈，加强教研组、备课组建立：1、教研组、备课组活动定时，定点，定主要内容，定中心发言人。教研组活动时间。2、教研组活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求开展，使教研活动经常化、专题化和标准化。结合本学期的教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进老师教学行为的转变和学生学习方式的转变。3、教研组、备课组活动本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原那么，要着重从四个方面研究培养学生才能的方法、途径：在课堂教学中多给学生创设提出问题的时机，让学生敢于提出问题，擅长分析^p问题，培养解决问题和区分是非的才能，以表达素质教育的方向性；在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会，进步学生掌握根底知识的才能，以表达素质教育的根底性；在课堂教学中多给学生创新想象的时机，培养学生赋予想象，勇于创新的才能，以表达素质教育的开展性；在课堂教学中多给学生创造动手动脑的时机，培养学生动手动脑，适应生存环境的才能，以表达素质教育的理论性。4、教研组长会同备课组长坚持每月一次定期检查老师教案、学生作业修改等常规工作，并做到有检查、有记载，有反响，出现问题及时整改，防止异常。5、教研组长与校领导随堂听课，并及时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师互相之间多学习，多交流。每学期每位老师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。6、抓好一、三、五年级语文教研专题课，借此讨论、研究、进步本组的语文教学程度。教研活动内容安排：九月：〔1〕通过“教研组工作方案”、各年级“备课组教学方案”。〔2〕常规备课、课堂教学、随堂听课、作业修改检查。〔3〕进展月考。十月：〔1〕老师研讨课听课评课。〔2〕教学常规检查反响。〔3〕开展班际写字比赛。〔4〕进展月考。十一月：〔1〕进展期中质量检测，并写好质量分析^p与整改措施。〔2〕学科竞赛活动。〔3〕各备课组进展教研活动。〔4〕进展月考。十二月：〔1〕期末业务大检查。〔2〕期终复习方案制定及落实。元月：〔1〕期末检测。〔2〕写好科组教学检测整改措施及总结。2023年工作方案篇9近期，我们对办公室进展了调查，现就办公室存在的问题作简要分析^p，并就如何解决这些问题提出一些建议以促进办公室整体素质的进步，适应新时期办公室工作的需要。一、现状分析^p从办公室工作人员学历看，大多数是大专以上学历，从工作人员工作的时间看，均参加工作10年以上，有一定的办公室工作经历。从工作情况看，绝大多数工作人员承当着繁重的任务。大多数办公室人员没有参加过办公室工作专业培训，缺乏办公室工作理论根底。造成上述问题的原因是多方面的，更多的是客观条件所致。二、改善对策做好办公室工作，必须严密围绕工作重点，进一步提升思想理念，转变工作思路，改良工作作风，完善工作方式，创新工作机制，不断进步办公室效劳质量和工作程度。〔一〕进一步提升思想观念观念创新是工作创新的根底。要在全体办公室工作人员中强化“五种意识”：一是强化全局意识。树立一盘棋的思想，统筹考虑全局工作，积极主动地进步站在全局高度对待问题、考虑问题、处理问题的才能。二是强化学习意识。不断更新知识层次和知识构造，不断进步政策理论程度和专业知识程度，做到“张嘴能说，提笔能写，有事能办，无事能思”。三是强化效劳意识。为中心工作效劳，为领导决策效劳，为机关工作人员效劳，不断进步效劳质量和程度。四是强化责任意识。实在树立“责任重于泰山”的思想，做到工作认真、态度端正、处事果断，从严要求、从优效劳，高标准、高质量，确保工作万无一失。五是强化效率意识。努力做到耳聪目明反响快、分秒必争节奏快、跟踪问题反响快，更好地为领导提供第一时间的效劳。〔二〕进一步转变工作思路努力实现工作思路上的“五个转变”，即，工作重点从完成详细事务向擅长谋全局、当高参转变；工作目的从满足于做好当前眼前工作向擅长主动效劳、超前谋划转变；工作方式从被动应付向自觉主动考虑、创造性开展工作转变；效劳对象从注重为领导和机关内部效劳向外向型效劳、全方位效劳转变，强化为基层效劳的职能；工作力量从主要依靠内部工作人员向协调各方力量，形成工作合力转变。〔三〕进一步改良工作作风办公室是的窗口，办公室人员时时处处代表着整个的形象，对外界影响较大。因此，要按照的要求，在作风建立上严要求、高标准，结实树立“六种优良风气”。一是树立求真务实、埋头苦干、联络群众的优良作风，坚持工作上求真求细、真抓实干，生活上吃苦在前，享受在后。二是树立热情效劳、礼貌待人、文明办公的优良作风，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。三是树立勤于考虑、深化调查、擅长研究的优良作风，集中精力想工作、干工作，当好领导的助手和参谋。四是树立超前谋划、积极主动、高效工作的优良作风，反对敷衍推诿，疲沓拖拉，效率低下的不良作风。五是树立艰辛奋斗、节俭节约、廉洁自律的优良作风，充分利用有限的人力、物力、财力干大事，干实事，干好事。六是树立勤奋学习、刻苦钻研、不断进步的优良作风，身体力行，模范带头，将学习型、创新型、竞争型、效劳型、效能型科室建立抓实抓好，抓出成效。〔四〕进一步完善工作方式不断学习新知识，掌握新手段，应用新方法、新设备、新载体，主动地、能动地做好工作，创造办公室工作新效果、新途径、新场面。要实在做到“三个擅长”。一是擅长运用新手段。积极地把协同办公等信息化手段运用于办公室日常工作，强化网上办公意识，进步运用计算机、网络、各类办公软件的才能。二是擅长调查研究。对任何问题决不满足于一知半解、大概差不多，坚持深化基层，调查研究，把问题弄得明明白白，清清楚楚，充分掌握第一手材料。三是擅长积累进步。在日常工作中，坚持扩展耳目、搜集点滴，积累别人没有感到的信息，对一些不引人注目的事情开掘出有用的信息，做到对中心的情况了如指掌。〔五〕进一步创新工作机制建立健全有关制度，明确责任追究，做到靠制度管理人，靠制度标准事，理顺内部管理体制，推开工作走上制度化、标准化、科学化轨道。主要是完善“四项制度”。一是标准工作流程。针对政策研究、综合材料、办文办会、机要保密、后勤效劳等各项工作的规律及存在的问题，进展科学设置、有效标准，逐步建立一套实用有效的程序和流程，从而确保各项工作可以迅速有效地开展，减少遗漏和失误，进步工作效率。二是健全协调机制。积极当好沟通上下、联络左右、协调各方的“枢纽”，认真落实并完善各种会议制度、研讨交流制度。三是创新学习制度。大力开展学习型科室建立，固定时间场所，以科务会的形式进展集中学习研讨；四是绩效考评制度。在办公室内部实行目的管理，尽量把办公室的工作细化、量化到每个工作人员，既强调目的的一致性和分工的明确性，也要注意工作的协调性和个人心理才能的适应性，并按照分工实行量化考核。2023年工作方案篇10一、指导思想认真贯彻落实“平安第一、预防为主”的方针，扎实开展好平安教育活动，以“关注平安、关爱生命”为主线，突出“强化红线意识促进平安开展”的主题，通过宣传教育，使全体师生结实树立平安第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护才能,防止事故发生，确保师生人身和学校财产平安。二、活动主题强化红线意识促进平安开展三、活动时间总体安排3月1日至3月31日第一阶段：3月1日至3月5日，主要活动内容包括：制订切合实际的活动方案、宣传发动、建章立制、平安自查；第二阶段：3月6日至3月25日，主要活动内容包括：整改消除平安隐患、教育活动全面展开；第三阶段：3月26日至3月31日，主要活动内容包括：迎接上级检查,各学校进展平安月活动总结。四、活动内容及活动安排〔一〕加大宣传力度，强化师生平安意识。1、通过校园播送站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和平安常识，进步全体师生的平安意识和自我防护才能。2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生平安常规》以及《平安知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克制麻木思想，让学生结实树立“时时讲平安、处处讲平安、平安第一”的思想。3、实在组织好以学生平安教育为主题的征文和演讲比赛，进步学生自我教育、自我管理、自我效劳和自我防护的意识和才能。4、认真组织全体教职员工深化学习和贯彻《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》以及《学生伤害事故处理方法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，进步处理平安问题的才能。〔二〕以活动为载体，增强平安教育的效果。1、各班〔幼儿园〕举办一次预防春季传染病知识讲座，要求有讲稿，有图片资料。2、各班〔幼儿园〕组织开展好开