幼儿元旦节目总结

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在这个寒冷的冬季，我们立刻就要迎来一个新年的第一天——元旦！幼儿园也为了这次节日，做出了很多的预备，借助这个节日，进行了一次活动，这次活动主要是在园长的思想领导下开展的，以下就是我对这次活动的总结：

在这个重要的节日，自然是要跟家长一起度过的，所以我们在这天首先是瞒着孩子们把他们的爸爸妈妈邀请过来了，给了他们一个大大的惊喜，事先他们这群孩子谁也不知道自己的爸爸妈妈要来，只知道今日我们幼儿园要进行活动，不上课了，每个班还要上台表演一个节目。当时每个班的孩子们都齐聚到了幼儿园三楼的大教室〔由于室外寒冷，为了孩子们的身体健康考虑，只能选择在室内进行活动〕，每个人都搬着自己的小凳子坐好了，这个时候他们正全神贯注的看着园长老师在台上讲话，殊不知他们的爸爸妈妈已经在他们的后面站着了，突然涌现，属实让他们快乐了好久。

一、活动第一环节

想对孩子爸爸妈妈说的话：这里我们先让孩子跟自己爸爸妈妈对视三十秒，然后依次说出想对对方说的话，孩子们大多数说的都是新年的祝愿、这一年的委屈、自己这一年想达成的目标、保证会改正的错误等等。家长对孩子说的竟然千篇一律的都是要孩子这一年也要乖乖的听话，好好学习之类的话，果真大人到了这个时候更不善言辞呢。

二、活动第二环节

孩子们表演节目：这一环节就是想要家长们看看自己的孩子在经过我们幼儿园的教育之后，在性格上是有多么大的转变，胆小怕生焦灼的心情还这一群小伙伴中从来没涌现过，肯定程度上让家长看到了我们幼儿园的教学技能。

首先是由大〔1〕班表演合唱节目《新年欢乐》。来表示对大家的新年祝福，紧接着还由小〔3〕班表演的舞蹈节目《茉莉花》，把最好的茉莉花送给自己最爱的爸爸妈妈，下一场就是由小〔1〕班、中〔1〕班、大〔1〕班分别派出一支队伍参与古诗大赛，看看谁那班的孩子古诗会的最多，当然是可以恳求场外援助的哦，自然就是我们的家长们，小班拥有三次机会，中班两次，大班一次机会。一种十多个节目，我就不一一细数了。

三、活动第三环节

孩子和家长移步隔壁教室，在这里都是孩子们的爸爸妈妈，早上自己带过来的各式各样的肉馅，以及饺子皮，是的，这个活动就是为了促进孩子跟家长们的沟通与合作技能，以家庭为单位，比看谁包的饺子最多，最末得胜者能获得由园长提供的奖品。

最末我们这次活动以幼儿园老师的一段舞蹈落幕，本次活动得到了圆满结束。

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**月**日是个欢乐的日子，忙劳碌碌的一上午，但是家长们和孩子们玩得真得很快乐！细心的会场布置、精彩的节目，每个参加者的脸上都露出绚烂的微笑！大家的掌声，是对于这次活动的组织策划者是最大的鼓舞！

孩子的节目特别精彩，出乎意料！有电子琴独奏，赵子涵同学弹奏的三首曲目，大家都很熟识都很喜爱；还有激情四射的拉丁舞表演，有细腻委婉的《孔雀飞》，有动感的《本草纲目》《欢乐崇拜》……周昊祥同学的故事讲得好，最惊喜的是史仲豪同学的书法，六岁的小伙伴写出那么美丽的字，难得！其余两名小同学的绘画，很有默契，一个画天上飞的飞机，一个呈现海底世界！三位歌者演唱的歌曲耳熟能详，大家都跟着一起唱，场面很温馨！更加温馨的是手语表演，一个小虎队的《爱》，一个《感恩的心》，总让我们思考着歌曲中蕴含的丰富的意义！我们的招牌节目《模特秀》，每个小同学的亮相动作都很有创意，呈现着自己的风格！小模特们神气活现，惊艳亮相！赞！《骑马舞》的排练仓促，但小小舞者们特别兴奋，表演超卓！与一班级一班交换了一个节目，咱们班级的模特秀获得满堂彩，我们也观赏了一班同学有份量的《军体拳》，功夫熊猫助阵，很有气场！

而后的跳大绳竞赛，我们班男生跳了21个，女生跳了20个，获得了一等奖的好成果！可见，咱们的同学音，体，美样样超卓，个个全才，作为班主任的我更是感到无比光荣啊！感谢孩子们，为我们的20**年划上圆满的句号！感谢家长们，你们的热心帮忙，让我们对20**年的工作充斥信心！

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20**年12月**日，上午我班进行了“庆元旦迎新年”主题活动，这是孩子们在幼儿园过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们细心预备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。

触摸着冬日里最暖和的阳光，倾听着迎新年最欢乐的笑声，我们小三班“庆元旦迎新年”主题活动在孩子们调皮、兴奋的笑声中圆满的落下了帷幕。从活动前的仔细预备，到活动中的焦灼进行，最末反思活动的过程，真的是感想颇多。

与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培育孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦迎新年”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。

在本次活动中，主要以了解新年的来历、游戏环节、歌曲表演、共享环节、美工活动、送祝愿中开展。

孩子们在活动中都积极的表现自己，一首新年祝愿儿歌《新年好》拉开了序幕。悦耳的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆；美工活动《制作新年贺卡》表达了幼儿良好的学习习惯;共享环节表达了幼儿良好的行为习惯。

幼儿园变成了快乐的海洋，看着孩子脸上绚烂的微笑，老师的心里是甜的。欢乐的时候总是感觉时间过得那么快。本次活动，不仅培育孩子的良好行为习惯，还熬炼了孩子的技能。

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我们幼儿园进行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练节目。为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合教材及行为习惯培育方面编排了很多精彩的节目和亲子游戏。本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步，受到了家长的全都好评。

一、环境布置

活动前夕，我与穆老师对室内外环境进行了细心布置，大红“福”字挂上墙，各色气球随风舞动以及具有民间风味的彩色剪纸，到处洋溢着喜庆祥和的气氛，家长和孩子们一进门，都不由自主的发出赞美：“啊，过年了——”

二、早点活动

早点活动中，孩子们在老师的组织下有秩序的洗手、排队、端早点，今日孩子们表现的都很棒，没有一个孩子把早点撒在桌上、地上。家长们看到这些平常在家衣来伸手、饭来张口的小皇帝们竟能自己独立的把饭吃洁净时，都觉得特别惊喜，不由自主的夸奖孩子：“珍宝，真棒!”一位妈妈在反馈中写到：真不敢相信，孩子入园才三个多月竟有如此大的进步，以前在家，都是他奶奶哄着喂老半天，今日在幼儿园，我觉得孩子好象长大了许多……。

三、节目表演

九点左右，家园联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。我们首先向家长们展示了《过新年》主题活动中的儿歌及歌曲，有《雪娃娃》《我们不怕冷》《长大一岁了》及《玩具进行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，时时常的赢得家长们激烈的掌声。另外，我们还设计了宝宝与家长同跳《新年舞》的环节，在欢快的音乐声中，孩子们与爸爸妈妈手牵手翩翩起舞，整个活动室内歌声、笑声连成一片，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!

四、亲子游戏

为了让家长们真实的看到孩子的进步，本次活动中我们设计了表达自强技能方面的游戏：“穿鞋竞赛”，家长们对孩子的表现特别满足，予以了热忱的鼓舞和高度评价，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。

五、共制巨幅贺卡

为了表达孩子们在手工方面的进步，也是为孩子们在幼儿园渡过的第一个元旦做个纪念，我们组织家长与幼儿共同装饰完成巨幅贺卡“20**，新年欢乐”，家长与孩子分工合作，有的'团纸球，有的粘贴，活动中家长们看到了孩子的进步，感受到了孩子们沉醉于创作活动中的喜悦，不由为老师的创意发出赞美。

快乐的时间总是过得特别快，离园的时间到了，为了给孩子们留下一个美妙的回忆，我们组织家长与孩子们在活动室前合影留念，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。整个活动充斥生气，充斥激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向

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今日上午我们在班级里进行了别开生面的庆元旦、迎新年文艺活动，此次活动不仅仅是同学们聚在一起的一次庆祝联欢活动，更重要的是这县同学自己组织的一次属于自己的新年庆祝活动，因此无论是对孩子们还是对我来说都是一次不同寻常的经受。

今日虽然后两节全是我在场，但与以往不同的是，与往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，从接到要进行庆元旦迎新年，文艺活动开始，我就把这个消息告知了班委，简约的告知他们我的构思之后，我就没有再插手管任何事情，比如：节目的申报、节目的彩排、节目所需要的服装、节目上演的先后顺次、音乐的播放以及演涌现场教室桌椅的安排，完全是让同学们商量决断，我今日一改往年"一手遮天"，一个人说了算的局面，把自己完全置身于一个"吃瓜群众"，只负责给同学们鼓掌，拍照，叫好。

其次，孩子们在选择节目内容时更有深度了，没有再涌现猜个谜语，讲个笑话，背首古诗，以及简约的唱首儿歌，经过观看现总结为两大类，一为乐器类，比如大提琴，小提琴，长笛，快板，陶笛独奏和合奏，二是歌曲，舞蹈类，无论是乐器演奏，还是个人才艺展示孩子们所表现的都是那样的落落大方，自信满满，并且台下的小观众们，也意识到了，掌声和尊敬的重要性，无论是任何一名同学上台演出，结束后，孩子们都会报以雷鸣般激烈的掌声，同时孩子们在上面演出时台下的小观众，都会全神贯注的观看节目。

最值得一提的还要数今年教室里桌椅凳子的位置摆放问题，孩子们把舞台设在教室的最末面，桌椅凳子只做稍微的调整，只需要孩子们搬着凳子面朝教室后面即可，我说为什么不把桌子拉成一个∪型的呢？孩子们是这样说明的，