初三工作计划2000字通用

第页共页初三工作方案2000字通用按照领导的一切安排尽快完成工作，因此，下一份的个人工作方案就需要我们自己撰写了。简单地说，工作方案实际上就是工作打算或者说工作安排，怎么写出有确定性的工作方案，让你提升对工作的掌控感？因此，栏目特意整理了初三工作方案，供大家借鉴和使用，希望大家分享！初三工作方案(篇1)学期教学总目的九年级是学生人生的第一个重要转折，也是他们实现人生价值的一个重要的里程碑。为此在这一重要阶段的学习是促使他们实现美妙前程的一个重要的动力，加之九年级的课程是非常的繁重和历史教学面临着学时减少和课程量大的压力，九年级的历史既要讲述学生没有熟悉的世界史又要复习中国古代史、近代史、现代史，容量是相当的大。为此一定要为学生创设良好的学习环境和学习气氛，让学生可以自我积极的投入到历史的知识的海洋中去，去进展学习、记忆和探究。去促使自我人生观、价值观、世界观的形成，只有把课堂让给学生才能真正的解放自己，才能实现我校“高效学习”的目的。针对九年级学生时间较为紧张，学生的时间观念也很强，所以在本学期的教学中既要简明扼要，抓住重点，以节约时间；又要细致入微，交待清楚，尽可能的深化挖掘教材，来照顾到学生“先天”缺乏的问题。解决这一矛盾的方法是什么呢？结合多年的教学理论，只有采取重点详讲，抓重点，带一般的知识点，从知识构造上选取里程碑式的事件，讲清事件的来龙去脉，不惜花费时间。学情分析^p九年级学生应该说大局部摆脱了初二的急躁和冲动，对自己的人生应该有了定位，对于将来都有了自己的精彩设计，在学习中肯定会有良好的表现和起色，但是他们毕竟是孩子，正处于向成年人过渡阶段，身体和生理各项机制还处于一种过渡阶段，学习的耐力和韧性还是需要老师去积极的引导和培养，在学生面前一定要作好为人师表，争取为学生做好表率，让他们有学习的典范，再说他们的家庭条件都是很优秀的，学习缺乏动力和活力，为此他们的学习都是要靠老师的独具特色且良好的教学方法和精彩的亮点和绝招来激发他们历史的学习，这就好比他们每天都吃的是山珍美味，如今我们给他一些山间小味，他们也许会食欲大振，促使他们向前进，并且在初二学习的根底上进一步深化钻研教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，认真分析^p学生的学习状况，改变教学的方式、方法，坚持高效课堂为根本点，把握对学生正确历史观的灌输，侧重根底知识的传授，认真完成教学内容。促使他们的历史学习可以作到自我学习、自我检测、自我总结、自我考察、自我探究。形成一套自己的学习方法，这样历史的课程学习效率就会大大进步，历史知识点的掌握就会游刃有余，进而进步自己的成绩，进步自己的课堂掌握才能。教材分析^p九年级历史在中考中占有三分之一的比例。所要学的是世界历史的上下两册，压力是相当大的，加上课程的缩减，略微不注意就会做成夹生饭，学生对于世界历史有的还是很熟悉的，比方人类的形成，金字塔的历史。但大局部应该是很生疏的，比方说美国资产阶级____、法国大____、南美独立____运动、世界经济的开展。学起来压力要比中国历史大些，为此一定要积极的把课备好、备精、备全、备充分。只有围绕学生的学习目的，并结合课堂的要求，在问题设计上一定要合理、重点一定要突出、难点一定要引导好、总体一定要在自己的方案之中。总体要把握好，争取做到让学生学的好，学的快，学的精。九年级的历史学习是在为学生的良好的世界观效劳的，培养学生形成初步的历史观和明辩历史是非的才能，并且对历史人物和历史事件形成自己初步的历史评价。但是历史又是中考的科目，还要为学生的中考效劳的，为此还要引导学生积极的探究历史的记忆方法，对历史大事要学会评价，让学生可以形成一个明晰的历史脉络。做到学而不忘、学而不乱。做到让学生在中国历史和世界历史两者之间可以积极的遨游。争取让学生在中考中历史不丢分，不拖腿。课程施行建议1.教学中努力表达新课标的理念，注意把握同组各局部内容的内在联络，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和理论交融为一体。在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定详细的教学目的，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。授课过程中，按照设计好的教案，灵敏多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学气氛，从而进步学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以进步学习效率。本学期的工作重点：一、从知识与技能上来说，使学生掌握资本的产生与开展的历程；资本制度确实立与开展；第一、二次科技____对世界的影响等。通过本学期的.学习，使得学生对于资本的产生与资本制度确实立过程形成整体的认识，在学习和过程中，激发学生的学习兴趣，进步学生比照分析^p、综合，理解与运用所学知识来解决问题的才能。二、过程与方法：在教学过程中，要采取灵敏多样的方法，激发学生的学习兴趣，增强其独立学习才能、抽象概括才能、合作交流的才能，真正使学生成为学习的主体，成为学习的主人，使老师的“教”，成为对学生的指导与引导。三、情感态度与价值观：通过本学期的学习，从情感、态度与价值观上应注重以下几方面：1、西方列强资本的开展是建立在对广阔亚洲、非洲和拉丁美洲疯狂的掠夺的根底之上的，这也是造成今天这些地区贫穷落后的历史根。资本的本质是对外侵略和扩张。2、资本社会之所以可以迅速的开展，是因为这种社会制度适应了消费力的开展要求。3、当今人类所拥有的辉煌灿烂的文明，是世界各国劳动人民用自己勤劳的双手创造出来的，是世界各国人民智慧的结晶，我们一方面要珍惜人类的文明成果，另一方面，还要擅长创新和打破。4、人类历史的开展是一个螺旋上升的过程，任何人、任何权力也无法阻止历史的开展潮流。5、学习历史是使我们从中总结出人类历史开展变化的规律，从而可以正确的认识人类社会前进的历程，顺应形势、把握潮流，做时代的弄潮儿。6、通过历史的学习，培养学生的辩证唯物和历史唯物观念，并可以正确的认识人类历史和社会的开展历程。学期教改创新方案课堂教学对于优秀生一定要给他们布置好有针对性的练习，让他们可以吃好、吃饱，对于一些历史的知识重点和要点一定要求他们掌握和熟记。在这一点上要注意一些处于第一梯队和第二梯队的学生，一定要让他们把成绩进步到第一梯队中去，要特别注意对第二梯队学生的管理力度，争取让他们在这段黄金光阴可以全身心的学习。我相信通过自己的辛勤努力把课堂变成高效、和谐、全面、紧凑的精彩课堂。让我的学生可以在课堂中积极的投入进去，并且会有全面的进步。初三工作方案(篇2)一、指导思想：以学校教学方案为指导，把握新课程改革的要求，领会新教材的精神，坚持崇尚理论，推进课程改革，围绕新课程标准，举行全方位的教学研讨活动，积极开展教科研研究，进一步深化教育改革，加大教育内涵。进步自身教育教学理论程度，与时俱进，不断创新。进一步抓好化学学科教学这一主渠道和课堂教学这一主阵地，进步教研活动的质量，进步课堂教学才能和程度。积极参加各项师生竞赛，为校争光。二。情况分析^p化学是刚开的一门学科，学生兴趣较大，学习的热情较高。但有个别学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。要作好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。三。工作目的：根据中考的考点和热点，结合课程改目的的精神，开展新课讲授。本学期备课组的主要工作目的是在抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验根本操作的训练。在保证并进步大多数学生成绩的同时，狠抓学____弱学生关爱教育工作。努力进步及格率，降低低分率。争取为学生的终身开展提供必要的化学知识和技能的训练，让学生始终保持对科学的兴趣，为学生的终身开展奠定必要的科学知识和方法的根底。四。教学措施1教研组全体老师要认真钻研教材，认真备课、上课、修改作业、认真辅导学生，做好同学学习的引导者、合作者。充分进步课堂45分钟的效率，使单位时间充分的发挥效益，倡导学生采用积极的学习态度以到达学习效益的.最大化。2.创新实验教学的方式方法，充分利用化学实验来激发学生学习化学的兴趣，培养和进步学生观察、分析^p和思维的才能，从中体会学习化学的方法。3.针对新课学习的重点，老师出相应的根底知识的配套练习，加强学生对根底知识的掌握。任课老师对本班的学有余力的学生进展课外知识的拓展和知识深度的挖掘。对根底薄弱的同学，老师要根据学生的差异耐心细致地做好思想工作，端正他们的学习态度，同时耐心辅导他们的学习。利用课堂导学案的形式让每个学生，每节课都有收获而在备课，课堂教学，作业设计和课后辅导等方面做细致工作，不让学生再在题海中挣扎。4.在复习中采取分层教学与个别辅导相结合，进步复习效率。充分考虑校情加强校本的教材和练习的开发和运用，全面进步化学教学效率的同时，给学生提供终身开展必要的化学知识和技能，为学生的终身开展奠基。五、主要活动1、坚持参加每二周一次的教研组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同讨论课改中所碰到的问题。2、积极参加与学校的校际老师的课改研讨活动。3、各位老师互相勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动及论文的撰写。4、积极参加市，区教研活动，积极参与。初三工作方案(篇3)初三年级是毕业年级，质量的好与不好直接影响着学校的办学声誉。我们都知道，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三老师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中获得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克制困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考获得优异成绩。对于我们初三年级来说，“夺取20xx年中考成功”是我们这一学期荣耀而又艰巨的任务。在这届学生生质量不够好，尖子生数量少的现实情况下，夺取20xx年中考成功可以说是有相当难度的。但我们初三年级全体老师有信心有决心打一场艰辛而卓绝的战斗，最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的成功。本学期我们将围绕这一核心任务开展如下工作：一、指导思想在学校全面贯彻落实党的教育方针、进一般步深化教育教学改革的同时，年级组将根据学校及各部门的安排，完成好所制定的教育教学工作目的。在学校的领导下，根据我校的实际情况，年级组将以当好学校以及各部门的得力助手为己任，充分发挥年级组管理的职能作用，强化整体团结协作、积极进取的工作作风。讲务实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与自主学习、稳固进步与培养才能的关系。确立“稳固、超越”管理目的，年级组将把强化班集体管理作为工作重点：注重培养学生良好的行为和学习习惯，培养学生吃苦、刻苦的学习精神，努力营造良好的学习气氛和教育教学环境，实在进步我校的教育教学程度。二、工作目的1、年级组管理目的：稳固、超越20xx届中考，我校共有24人进入了省级示范高中。这给我们20xx届既带来压力，也给我带来机遇与挑战，更增强了我们的信心。从我们九年级的现状来看，实现“超越”仍然有一定的间隔。实现这一目的任务还非常艰巨。主要存在的问题是：班级与班级的管理有差距；每个班级都存在着两极分化的现象，而且极差较大；学生自身存在学科的不平衡；这些都是我们迫切要改变的现状。所以，我们要做到：团结协作，凝聚集体智慧、务实苦干，工作到位。加强学习，不断进步本组老师队伍素质，努力使每一个学生都能享受良好的教育效劳，确立“强化管理，注重反思，课体引路，调动潜能，课堂为主，辅导紧随，突出特色”的教学思路，使本组教学工作迈上一个新台阶。2、学生的管理目的：注意扼制住分化与散化，培养良好的行为习惯和学习习惯，培养自主学习与创新精神。目前，学生与学生之间尚存在着差距，主要是学生的行为习惯有较大的反差。因此把各个班级纳入一个整体，用一把尺子对学生的行为作统一要求对扼制住分化与散化将会起到一定的作用。3、教学目的：抓尖、保合、促差。努力进步教育教学质量，第一学期要注意教学进度，为提早进入第一轮复习创造条件。第二学期要抓教、学效力，注意学生的心理变化，以坚实的根底和良好的精神相貌迎接中考的到来。目前各班级中存在的一个比拟严重的现象就是学习成绩的两极分化，如何有效地控制学习成绩的两极分化是进步我们学校教学整体程度的关键。所以，年级组将把“转换情感、改良方法、培养才能、进步成绩”作为教育教学的的主要目的。三、教学工作1、加强课堂教学，努力转变观念，进步课堂效益，积极探究新课程教学的课堂形式。提出合理可行、有效的中考复习形式和方法。2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真研究考纲，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学方案。把教学研究工作落到实处。3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。4、加强教学常规管理，进步课堂教学效益，向40分钟要质量。5、做好班级现状分析^p，找出薄弱环节，分析^p原因。寻找对策，确定学科偏向学生，帮助这些学生平衡开展，以进步合格率。6、重视月考和期中、期末考试，及时召开质量分析^p会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。7、高度重视培优工作，加大培优力度，对前40名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前40名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所打破。8、做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。四、德育工作：1、根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2、帮助学生分析^p自己的学习现状，制订出短期和长期目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3、加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生进步。5、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面开展。6、做好常规工作管理，尤其是教室和学校环境卫生的工作。五、主要工作1、加强年级组老师队伍整体意识的培养与进步：把老师的团结协作放在首位，加强年级组与教研组严密联络，充分有效的发挥集体的优势,进步教育教学效率，使教学和管理走上良性开展的轨道。2、进一步抓好行为标准教育强化班级管理，组织学生学习《中学生守那么》和《中小学生行为标准》，进一步加强日常行为标准教育，使学生能养成自觉遵守行为标准的习惯。各班修定《班级公约》，抓好良好班风、学风的建立，加强班团干部建立。加强学生的平安教育，做到平安教育标准化、制度化。3、调动学生的非智力因素，培养学生自觉学习的精神和自主学习的才能。学生是学习的主体，教育教学的成果需要通过学生来表达。本学年我们要时刻关注学生学习情感的转变，注重学习才能的培养。只有做到“要我学和我要学”的转变，同时到达“我会学”的才能，我们的目的才可以实现。4、加强学生心理安康教育和与家庭的沟通。初中学生正值青春期，提早抓住这一时机对学生进展人生观、价值观的教育，扼制“分化”与“散化”。积极有效地与家长进展沟通，建立稳定的家校联络制度。六、其他方面1、继续加强年级组老师的思想建立，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。2、年级组老师之间进一步加强交流与合作，做到资共享，共同进步，营造轻松、愉快、团结、互助的气氛，进步各学科成绩。3、任课老师，尤其是青年老师，要积极参加教科研活动,确立课题,撰写教科研论文,进步教学质量。4、严明考勤制度。各任课师应按学校的作息制度，准时上、下班。上班期间外出，要严格执行请假制度，各老师应严以律己，忠于职守，敬业乐业。5、各任课师不能向学生推销、变相推销练习册等教辅资料，〔谁订阅，谁负责〕；严禁乱收费，〔谁收费，谁负责〕；严禁体罚学生。做到依法执教，廉洁从教，文明施教。6、实在组织好常规教研，讲究实效，积极参上级教研部门的教研活动，坚提倡集体备课，充分发挥老师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资共享。7、加强互相听课，互相学习，互相帮助。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。我们坚信，经过全组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一处出，我们九年级组在教育、教学工作中一定会获得更大的成绩。初三工作方案(篇4)对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年?我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，进步学生的综合素质，为培养适应社会开展的时代新人而努力。一、指导思想以德育处工作方案为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。二、班级目的结合校德育目的，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。三、详细工作1.继续加强学生的思想品德和行为标准教育。充分利用晨会、班会时间，促进学生安康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目的，还要有充分的思想准备，承受祖国的挑选。2.加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的标准化，配合学校的各项检查与活动，认真承受检查，争取改正不良习惯，并在一定根底上培养学生的自治自理才能，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，进步板报的质量。3.以学习为重点，作好为建立祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目的，并向着这目的努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习气氛，让大家形成你追我赶的场面，经常适时地对班中同学进展鼓励，不断进步学生的自信心。争取在明年的中考中获得好成绩。4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的开展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团队工作。争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。5.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是进步全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平时尽量多下班,理解中下生的学习困难,尽可地进步中下生的学习成绩,从而进一步进步全班总体成绩.我还方案加强与各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外,继续开展一帮一活动,尽量进步中下生的学习成绩.班级是我们的一个大家，让我们一起共同努力，把她建立得更温馨、更充满希望。初三工作方案(篇5)九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级老师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中获得优异的成绩。我们九年级全体老师将群策群力，克制困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组老师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，进步教学质量，力争中考获得好的成绩。一、教学工作：1、加强课堂教学交流，努力转变观念，进步课堂效益，积极探究新课程下九年级复习阶段教学的课堂形式。团结各科全体老师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习形式和方法。加强教学常规管理，进步常态课教学质量，向45分钟要质量。2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习方案，把教学研究工作落到实处。3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。4、在每次考试完毕后，召开班会和师生交流会，通过师生交流，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段老师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。5、做好班级现状分析^p，找出薄弱环节，分析^p原因，寻找对策，确定学科偏向学生，帮助这些学生平衡开展，以进步合格率、均分。6、重视月考、一、二、三模考试，及时召开质量分析^p会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。同时，认真抓好体育训练，力争体育中考成绩到达较好程度。7、高度重视培优工作，加大提优力度，对前100名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培养上有所打破。8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，老师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在根底题上下功夫。9、积极开展互相听课，同时配合各学科组做好年级教学研究工作，主动请学校领导和老老师有经历的同志到九年级进展教育教学视导，发现问题，及时解决。10、做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。二、德育工作：1、定期召开年级组大会，对九年级年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2、帮助学生分析^p自己的学习现状，制定出短期和长期目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3、加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生进步。5、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面开展。三、详细工作安排：二月份：1、召开备课组长会议，初步制定复习教学形式、复习序时方案。2、召开九年级老师会及学生大会，统一思想，明确目的。3、各班根据实际情况，开展中考复习发动工作。4、加强信息技术学科复习指导，加强体育锻炼。5、中考报名。三月份1、3月3、4日进展九年级级综合测评(月考)。2、3月11日，召开中考100天誓师大会，并邀请家长参加召开家长会。各班开展中考倒计时，为中考复习造势。3、各学科完成新课教学任务，全面开展复习。一轮复习情况调研、反应4、做好信息技术加试工作，努力进步信息加试总分值率。5、3月29、30日中考前第一次模拟考试，并做好分析^p总结。四月份1、做好理化实验加试加试工作，努力进步理化实验加试总分值率。2、4月24、25日中考前第二次模拟考试，并做好分析^p总结。3、局部学科薄弱老师座谈会4、老师备课、作业修改等常规检查，总结反应5、课堂调研(进度、效益、学生状态等)五月份1、中考体育加试。2、积极开展第三次模拟考试。3、开展学生心理疏导和冲刺教育。4、调研学生一轮、二轮后学习效果。六月份1、各任课老师配合班主任做好学生成绩分析^p，积极提出补救措施2、做好学生心理疏导工作3、做中考纪律宣传4、为学生估分和填报志愿做相应解释5、决战中考。以上为九年级本学期的工作方案，如有缺乏之处望各位同仁批评指正，我们一定会积极听取，努力改正，全力进步教学质量!九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是领导的重托，是学生的心愿，家庭的期待，社会关注的焦点。我们全体九年级老师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得20xx年中考的成功，为进一步进步韩城镇中学的声望而不懈奋斗。初三工作方案(篇6)一、指导思想：认真贯彻落实《北京市中学生守那么》和《北京市中学生日常行为标准》配合学校继续开展"十无"达标工程，典范鼓励工程和环境育人工程，在班级管理中进展贯彻、落实。努力构建合适学生开展的教育环境，把我的一切工作落实到为了学生的成长与开展上。加强对学生的爱国、集体、和社会的思想教育；帮助他们树立正确的世界观，人生观和价值观。在班主任工作中把素质教育带进课堂，进步学生的整体素质。二．工作重点：1．加强对班团干部的管理，进步干部工作的积极性，自觉性。针对初三学生的生理心理特点和实际情况，我认为大局部同学都具备了根本的自律才能，因此我除了做好检查催促外，要加大对干部才能的培养，挖掘干部的工作潜力，使他们能独立处理班内一些详细事务，充分发挥学生自检自查才能。另外，加强团支部的团员开展活动，调动学生学习的积极性，形成一个纪律好、学习好、团结向上的班级体。2．组织好各种活动，在活动中浸透德育。这学期我在入学初准备进展英语单词竞赛和作文竞赛，在活动过程中培养学生的学习积极性和主动性，帮助他们及时的理解自己的学习程度，制定相应的改良措施。在校体育课和课外锻炼活动中，作好发动工作，以此为契机，激发学生的竞争意识和锻炼兴趣，既增强了学生的集体荣誉感，同时也为学生的体育加试打好一定的根底。在校圣诞活动/元旦联欢活动中鼓励学生积极参与，组织学生排练一些英语节目，使学生在集体活动中既锻炼了自己的才能，又展现自己的才华，到达寓学生的教育于活动之中的目的。此外，我还要开展有规模，有针对性的，富有教育意义的主题班会，从而在与学生交流过程中和学生共同研究问题，解决问题，以形成积极进取、蓬勃向上的良好班风。本学期主题班会方案如下：九月：尊师爱校，作文明中学生十月：我为祖国生日献礼初三——人生的十字路口十一月：期中考试交流…学习方法交流十二月：新年的畅想3、充分尊重学生，形成良好的师生关系俗话说："尊其师，爱其教"，初三学生在个性上更趋于成熟，自我意识增强，这时假设没有良好的师生关系就容易造成师生对立，阻碍教育活动的开展，因此我首先，做到尊重每一个学生，尽量不在全班面前批评学生，给每个学生足够的权利，多召开一些班团会，力争民主地解决班内问题。其次，争取在教育中鼓励为主，个别批评教育为辅。六班的学生普遍老实，肯学，但大局部对自身缺乏信心，所以我要对待学生耐心，有爱心，不断的帮助他们，肯定他们，引导他们，催促他们，尽可能多地发挥他们的潜力。再次，深化学生们当中，真正做一个学生的朋友。真正做到换位考虑，从学生的角度去考虑问题，做好班级的辅导员。4．作好家长、任课老师、学生之间的联络人初三阶段是学生毕业升学的重要阶段，而这学期是各科重点难点掌握的关键期，所以我在教育学生养成良好的学习习惯的同时，还要经常深化学生理解学生的学习情况，及时地把这一情况反应给家长和任科老师，或者把老师和家长的意见传达给学生，尤其是平衡各任课老师的辅导学生时间，作业量，作好师生之间的纽带，为班级的学习进步效劳。5、作好初三学生的毕业教育。针对初三学生的毕业心理，对其进展理想和责任教育，鼓励其脚踏实地