中学教师专业发展工作总结

中学教师专业发展工作总结

中学教师专业进展工作总结1

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”依据青教人[xxx]6号文件《xxx区教师专业进展学校建立工作实施方法》及我校详细的师资状况，我校自xxx年9月以来，仔细贯彻“强队伍、优课堂、精治理、建文化、创特色、铸品牌”的教育内涵进展要求，把教师队伍建立放在第一位，关注课堂教学实践，推动以解决实际问题为取向的教育教学讨论，鼓励教师自主学习和主动进展，重视教师教学力量和群体实践才智的提升，积极探究促进教师进展的有效途径和多种形式，积极实践，不断总结，努力探究符合我校教师专业进展的有效措施。现将我校在创立教师专业进展标准校方面的主要做法简要汇报如下：

一、组织治理

1、落实了校长为教师专业进展第一责任人的校长负责制。学校充分熟悉到教师是学校人才培育、学问奉献的主体，是办学的主要力气。学校各项工作的开展都需要依靠广阔教师去落实，学生的全面进展也有赖于每一个教职工的努力教师队伍的整体水平打算着一所学校的办学水平。要实现学校的办学目标，有没有一支优质师资队伍是关键。因此，校长以制定、落实教学常规为抓手，常常深入教学、教研第一线，每学期听课数量都在30节课以上，在最短的时间内精确把握学校教师专业进展现状，帮忙教师诊断教育教学问题，准时反应并总结有效教学阅历，并进展深入推广，引领青年教师不断成长与进展。

2、落实了治理即培训，指导即效劳的团队治理机制。学校特地成立了以校长为组长的教师专业进展领导小组，成立了由相关教学行政、师训专管员和各学科组长相结合的特地负责教师专业进展规划的制定与考核的工作小组。学校每学期通过“教师大比武”、“教学展现与汇报课”等形式，为教师专业进展搭台子、压担子，帮忙青年教师不断实现自我超越。

二、制度保障

（1）目标明确。学校十一五进展规划和学校师资队伍建立规划中明确提出师资队伍建立的进展目标：坚持“人才是第一资源”理念为指引，以全面提高师资队伍素养为目标，以学科梯队建立为核心，以提高教师课程整合力量、培育教师实践力量和优化教师队伍构造为重点，实施师资培训规划和人才引进规划，着力于学科带头人和骨干教师队伍的培育，建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争鼓励机制，力争经过五年努力，学校在体制创新、机制激活方面在区内领先，建成一支数量充分、构造合理、师德高尚、教育观念新、创新意识强、具有较高教学水平和较强实践力量、适应现代根底教育和社会进展需要的教师队伍。”

（2）措施扎实。

①学校进一步深化了人事制度改革，加强标准化治理，严格教师考核、聘任和治理，40岁以下教师都制定了个人专业进展3年规划。目前学校有区级名师4名，镇骨干教师8名，校教学能手1名，校教坛新秀5名。

②建立了较为完善的师资培训体系，实施严格的培训治理规程，制定了切实可行的培训规划，并制造和供应有利于学习及提高进修的物质根底和学习机遇。

③每学年都开展了两次主题教学讨论和学术沟通活动，如xxx学年的“课堂有效性实践——让学生成为课堂真正的仆人”，有力提高了教师的教学水平和专业技术水平。

④充分发挥了阅历教师的传、帮、带作用，每年进行一次骨干教师教学展现课及相应的教学论坛活动；坚持听课评课制度，明确要求行政与学科组长对本学科的听课掩盖率为100%，教师每学期听课量不少于8节。

⑤完善了鼓励机制，实行公正竞争，将教师学科常规的落实与教师学年度、年度考核、绩效奖及教师评聘等结合起来，鼓舞教师积极落实教学常规的根底上，仔细开展教研、科研工作，积极撰写和发表论文，编写校本教材，仅xxx学年第一学期，我校就在区级及以上刊物发表教育教学论文近20篇。

三、校本自培

1、仔细制定了自培规划。学校依据我校一线教师大多为青年教师，专业进展热忱高涨、阅历缺乏的状况，仔细制定了我校的“十一五”校本自培规划，明确将提高青年教师专业技能和综合素养作为校本自培的主要目标，并依据各学科自身特点科学设置学分，进展分类培训，如xxx年10月开设的《教师如何进展课例讨论》及xxx年3月开设的《网页制作与设计》均受到了广阔青年教师的一到好评，青年教师参加率为100%。

2、着力加强了师德修养。教育进展，教师为本；教师素养，师德为本。教师是领先根本实现教育现代化、全面推动教育教学改革、进展素养教育的详细担当者。教师的职业道德水平直接关系到中小学德育工作的成效和广阔青少年的安康成长，关系到国家的前途。基于对教师师德修养重要性的熟悉，学校非常重视教师师德建立，特地成立了以校长为组长的师德师风学习活动考核治理领导小组，制定师德专题学习规划、加强师德学习活动宣传，严格学习治理，严厉学习纪律，确保师德师风主题教育活动扎扎实实地开展。出台了《关于制定实施〈xxx中学教职工职业道德标准“六项”要求〉和〈xxx中学教职工职业道德标准“十不”行为〉的意见》，明确全体教职工在教师言行方面该怎么做不该怎么做。xxx年11月，我校全体学生的调查问卷中，学生对教师敬业精神与品德修养的满足度超过95%。

3、持续注意了专题实践。学校每学年明确一个研修主题，如xxx学年，我校的研修专题为“课堂有效性实践——让学生成为课堂真正的仆人”，每学期以骨干教师展现课、青年教师汇报课为载体，开展一次大型主题研修活动。各学科组则依据学校研修主题，争论并确立相应的研修专题规划与措施，在反复的说课、上课与评课的磨课过程中，通过教师个体反思、同侪互助、集体研修、专业引领等方式，提高教师对各个教学研修专题的熟悉，深化教师对学科本质与本位的理解，促加快教师的专业进展步伐。

4、努力形成“教研修”一体化模式。在教师专业进展建立上，实施研修训一体化的主题校本研修活动，形成了以教师专业化进展为目标，以校本培训为依托的制度化机制。学校提出“比武即培训”、“例会即培训”。如：德育室利用两周一次的例会进展班主任工作指导与培训；教育处利用两周一次的教研组长例会进展学科常规建立、教学五环节等教学工作的培训；教学讨论处利用每月一次的教科研工作会议进展课题讨论培训，每月编制一期《xxx中学教师学习资料》。连续加强青年教师队伍建立。结合区青年教师大比武活动，学校积极组织青年教师参与教师大比武，特地对青年开展“如何观课评课”、“如何撰写课例案例”等培训、及评比活动。还成立了青年教师读书会，举办了其次届“我读书，我成长，我欢乐”校园读书节，每月开展一次青年教师读书沟通活动。连续实施教师购书订报补贴制度，以提高教师的专业技能与人文素养。同时，学校要求各学科依据学科教学中的问题，筛选主要问题，作为教研修每学期/年的研修主题，对有实际指导意义的研修主题进展提炼，成立讨论课题，进展详细讨论。如物理组的《利用各种形式的试验来提高初中物理教学的行动讨论》、语文组《初中学生名著阅读指导初探》等课题都缘自教学问题与研修主题。目前学校有市级课题1项，校级课题9项。

5、积极加强资源利用。

（1）积极挖掘校内优质资源。①实行集体研修。为了切实提高教师课堂教学效益，学校教研活动以教研组、备课组为载体，进展“集体磨课—备课—上课—反思—研讨—再上课—再反思”的“三实践两反思”的教研活动。②将教师听课与被听课纳入学科常规考核，对听课与被听课数量多的教师赐予嘉奖，调动教师自主进展的积极性。

（2）积极“走出去，请进来”，加强校际联动。为了更好地利用区域资源，突破本校阅历的束缚与限制，汲取外校的优秀校本阅历，避开学校校本教研的盲目探究，学校每学期邀请专家来校开展讲座。同时，积极组织各学科组与兄弟学校相应教研组进展校际联动，开展跨校教学实践沟通。这种开放式的联动方式，为课堂教学互动、教学观点碰撞、教学治理探讨、教研组建立等话题供应了沟通平台，不仅翻开了教研工作的新思路，也创新了学校的校本研修活动形式。xxx年9月以来，学校共开设专家讲座4次，各学科均与青东片兄弟学校开展了教学教研联动。xxx年12月11日，“xxx试验新世纪行动：科研促进学校内涵进展”在我校的开设，更为我校教师的专业进展供应了一份大餐。

四、成果表达

1、逐步构建了一支数量充分、构造合理、师德高尚、教育观念新的师资队伍。我校现有在编教职工78人，专任教师52人，其中本科学历及以上52人，占比100%；中学高级教师3名，高级教师占比为5。56%；拥有区示范教师2名，区教学能手2名，镇骨干教师8名，校教学能手1人，校教坛新秀5人。

2、教育教学与科研并举，不断促进学校内涵进展。①师生行为标准有较大提高，学校于xxxx年9月获区级行为标准示范校；并初步形成“学校——家庭——社会”三位一体的德育网络。②教学工作方面，初步建立了质量监控体系，校本培训制度渐趋完善；校本研修活动有序开展；课堂教学质量稳定并稍有提高。③教育科研气氛日渐深厚，现有校级课题9项，市级课题1项。在第12届教科研成果申报中，有2个二等奖、4个三等奖，1名教科研工作先进个人；并于今年xxx年12月承办了“xxx试验新世纪行动：科研促进学校内涵进展”现场研讨会。

3、学校特色日益稳固。以“喜爱科学，崇尚人文，让每个孩子都胜利”为办学理念，以电子特色为品牌，学校连续被评为区“科技教育特色学校”；陶艺工程渐成特色，在20xx年市艺术单项竞赛中取得3金3银2铜的好成绩；在第四届“北京xxx”全国青少年儿童书画摄影展评雕塑类竞赛中有8名学生获中学组二等奖。陶艺社团还被评为首届“上海市百佳红领巾小社团”。

在教师专业进展建立过程中，我校还存在一些缺乏，我们将一如继往地在实践中不断探究并完善，以加快教师专业进展的步伐，提高学校的整体办学水平，为xxx教育的可持续进展做出应有的努力。

中学教师专业进展工作总结2

刺眼之间，在和学生相互学习，共同生活的生活中很快又接近年末，在这个学期里我比拟圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下：

教育教学工作方面

这学期我担当的是八年级156，157班英语教学工作。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学讨论课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保存，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮忙上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。

思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，以教师职业道德标准为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的”形象言传身教。

业务素养方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，屡次在市、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我积极参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。

中学教师专业进展工作总结3

追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下：

一、师德方面：

加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。

二、教学方面：

虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。

其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。

第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。

三、学校各项活动状况：

积极参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后肯定连续坚持。

总之，在过去的一年，我取得了肯定的成绩，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

中学教师专业进展工作总结4

时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期完毕了。回首这一学期来，本人根据教学规划、新课程标准，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有规划、有步骤地引导学生进展复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下：

一、扎实做好教学常规工作。

（1）课前备好课。

①仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把自已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习化学的兴趣，仔细做好每一个演示试验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。

（3）课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，