中学学校消防管理制度

中学学校消防管理制度

中学学校消防治理制度1

一、根据消防部门检查要求配置消防栓、消防箱、灭火器材。

二、食堂加工、烹调食品使用电器、电热、电加热器时,先检查设备是否安全完好才能插上电源,开启电源开关。

严禁先开启开关再插电源。

三、在操作使用食品加工机械时,先检查零部件安装是否结实,机器是否完好,才能进展操作使用。

但机器在运转时严禁将手或物体伸入运转设备内操作,防止事故发生。

四、食堂在操作或卫生工作中严禁把水撒在电器设备或电源设备上,防止触电事故发生或引起电器设备等的损坏。

五、食堂灶台人员把油下锅后,严禁擅离灶台,如有急事需离开,必需鼓风机,油温下降时才能离开,防止热油燃烧引起火灾。

如意外燃烧失火,速盖上锅盖或倒入沥水蔬菜,并快速用灭火机灭火,严禁直接用水灭火,防止伤人。

六、食堂在电器设备运转中,炉灶在燃烧中制止操作人员离开岗位,防止事故发生。

七、每天营业完毕后要检查炉灶是否灭火,水、电、煤气是否,门窗是否关好,万能离开操作间,但食堂内保持有人值班。

八、食堂工作人员须熟识把握消防器材的使用方法,并知道灭火器所在位置。

定期进展消防学问培训,定期检查灭火器是否有效,并准时更新。

九、严禁工作人员在食堂特殊在操作间吸烟,一旦发生火情快速报警并通知后勤保卫处。

中学学校消防治理制度2

1、校食堂为学生供应的每餐、每样食品都必需由专人负责留样。

2、学校食堂每餐、每样食品都必需按要求留足250克,分别盛放在已消毒的餐具里。

3、留样食品取样后,必需马上放入完好的食品罩内,以免被污染。

4、留样食品冷却后,必需用保鲜膜密封好,并在器皿外标明留样的详细时间。

5、食品留样必需马上密封好、贴好标签后,必需马上存放到专用留样冰箱的保鲜室。

6、学校食堂每餐必需做好留样记录:留样时间、食品名称,便利以后的检查。

7、留样食品必需保存48小时,时间到前方可倒掉。

8、留样冰箱为专用设备,

中学学校消防治理制度3

1.灭火器治理要求:监控灭火器的类型、数量、放置位置、时效等。

2.消火栓治理:监控外观、配套设施、阀门外观及开启状态、远距离启动按钮功能、消防水泵,并定时实地放水检查。

3.建筑安全:保持疏散道路畅通,坚持建筑隐患,保证楼梯等通道安全。

4.公共疏散门均应向疏散方向开启,且不应采纳侧拉门、吊门和转门。

5.房间的安全出口应尽量不少于两个。

6.建筑内的多功能厅、会议厅等人员密集场所的安全出口应不少于两个,且安全疏散宽度应符合要求。

7.消防设备应设专用供电线路供电,并在最末一级配电箱处设自动切换装置。

8.建筑中的楼梯间、前室、疏散走道以及各重要场所应设火灾应急照明。

9.疏散走道、安全出口处应设灯光疏散指示标志。

10.活动场所应配置相应的移动式灭火器材,数量要足。

11.图书馆内严格使用电热器具、严格存放易燃易爆化学物品,图书馆内的电源线路敷设应按相关标准要求布设。

12.宿舍内严禁使用明火、电热器具等电源线路敷设应按相关标准要求布设。

各种场所的安全出口严禁上锁、堵塞。

中学学校消防治理制度4

第一章总则

第一条、坚持科研先导，科研兴校的治校方针已成为各个学校的共识，教科研工作是学校教育工作的一个重要组成，是衡量学校进展水平的一项重要指标。目前，在全国上下全面深化教育改革的大背景下，标准教科研工作对全面推动素养教育有着重大的意义。教育科研要结合学校教育教学改革的实际，开展科研工作，努力形成成果，推动学科教育整体改革事业安康进展，特制订本制度。

其次条、学校教育科学讨论工作应依据学校教育事业的进展需要制定长远的和近期的规划，要全面安排，突出重点，抓好热点。有目的有规划有步骤地实施规划。

第三条、学校开展教育科研的骨干力气是教师，学校在政策上实行鼓舞措施。学校加强对教育科研工作的领导，提倡理论与实践的统一，贯彻百花齐放、百家争鸣方针，坚持民主集中制的治理原则。

其次章组织领导

第四条、学校教科研工作由校长室全面负责，领导全校的教科研工作。

第五条、学校科研处在校长室的领导下负责全校教科研的详细治理工作，其主要职能是：

1、编制全校教科研规划，制定教科研条例和实施意见。

2、对学校重大教育教学改革工程，在学校统一领导下，由科研处牵头，会同有关处室或教研组共同讨论和实施。对各学科教学改革规划供应指导、建议，帮助各教研组或个人实施规划、总结和推广教改阅历。

3、制定教科研成果登记制度和建立教科研业务档案，对学校集体和个人的教科研活动进展归口治理，准时汇总，形成第一手资料。负责评定教师科技成果奖和教师年度教科研成绩。

4、负责校级教科研课题的立项评审、组织实施和鉴定工作；负责或帮助区级或区级以上课题的”立项申报、组织实施和成果总结工作；负责教科研成果的沟通、推广工作。

5、组织学校年度论文评比，负责编辑年度论文选集。

6、负责校际教科研沟通工作。组织与兄弟学校的教育科研沟通活动。

7、负责学校教科研课题经费的治理。

第三章关于教育科研业务档案

教师业务档案是评价教师教育科研成果的重要事实依据，是教师综合评价（或考核）的重要内容和教师评优评先的根本条件。

第六条、教科研成果登记制度

1、分类登记，类型主要是：

①已经立项的各级教科研课题；

②已经在各级别有正式刊号的刊物（含高校学报）上发表的论文（内容有关教育、教学、专业学术等）；

③已经在各级别有正式刊号的出版社发表的论着（内容有关教育、教学、专业学术等）、教材，或学校立项自编教材、讲义；

④已经在各个级别（含内刊、资料集）报刊上发表的论文、作品（内容有关教育、教学、专业学术等）；

⑤已经在各级别的论文评比中获奖的教育、教学专题论文；

⑥已被国际、国内重要刊物索引或引用的文章。

2、教师在各级各类杂志上发表的文章，须准时将其复印件交科研处备案。教师如不通过科研处途径而参与各级各类论文评比并获奖的，须准时将获奖证书复印件交科研处备案。

第七条、教育科研业务档案

科研处在登记、整理的根底上建立教师科研业务档案，其存储方式是：

1、资料方式，将主要有效材料的复印件分类存档。

2、微机方式，将主要资料储存在计算机中。

第四章关于年度论文选集

第八条、年度论文选集为学校教师供应了教育科研、学术探讨的园地，是集中反映学校教育科研成果的窗口。年度论文集的稿件由科研处初审，提交校长室审议录用，科研处组织编辑文印。对其中优秀课题或论文，由科研处负责推举到有关刊物或相关教育网站上发表。

第五章关于教科研基金

第九条、为了保障教科研工作的正常开展，学校通过直接拨款或社会捐助成立教育科研专项基金，由总务处负责治理此基金。其治理制度是：

1、基金使用范围

①教科研课题讨论；

②教科研工作成果嘉奖等。

③教科研骨干教师外出沟通等。

2、关于教科研课题讨论经费

由课题申请人提出，科研处初审，经校长审定批复，由总务处下拨讨论经费。

第六章关于教师论文和课题的治理

第十条、论文治理

1、论文撰写的要求

①依据学校“教职工考核制度”之规定，全部教师每学年至少完成一篇教学专题论文，上交时间为每学年其次学期的第十五周。班主任、年级组长、心理辅导站长、安全保卫组长和德育主任等每学年至少完成一篇德育专题论文，鼓舞其他教师积极参加，上交时间为每学年其次学期的第三周（如与上一级的德育论文评比时间有冲突，则作适当的调整）。

②科研处组织评委对教师的教育、教学专题论文进展评比。教学专题论文的获奖比例为：一等奖取论文总数的7%，二等奖取论文总数的10%，三等奖取论文总数的15%。德育专题论文的获奖比例为：一等奖取论文总数的8%，二等奖取论文总数的12%，三等奖取论文总数的20%。

③获奖者须将获奖论文的电子文稿交到科研处。

④校科研处将依据校级论文的获奖状况，择优推举参与区级或区级以上的各类论文评比。

2、论文奖惩制度

①学校对获奖论文按规定赐予肯定的嘉奖。同时，学校将依据“教职工考核制度”，给该教师加相应的考核分。

②教师如未能按规定完成论文撰写的，学校将依据“教职工考核制度”扣除该教师相应的考核分。

第十一条、课题治理

1、课题的申报

①每位教师每两学年必需申报至少一项校级课题，上交时间为每学年第一学期的第三周，课题的格式必需标准、详尽。教师如已有课题被立项且尚在进展的，不在此范围内。

②校科研处组织人手对课题进展评审，争取每学年有四至五个校级立项课题，原则上要求立项课题在三年内结题，出成果。

③获校级课题立项的，申报者必需将电子文稿上交到科研处。

④校科研处将在校长室审核的前提下，择优推举局部课题申报区级立项课题。

2、课题奖惩

①获国家级课题立项的，学校将下拨给每个课题组1500元的课题经费，用以课题的讨论。

②学校将分批下拨课题经费。课题经核准立项后即下拨50%，待课题结题，拿出成果后再下拨剩余局部。

③课题经费必需专款专用，课题组必需保存好相应的资料。

④如上一个课题尚未结题的，不得再申报另外一个课题。

⑤如未能按规定申报课题的，学校将依据“教职工考核制度”，扣除该教师相应的考核分。

第七章附则

第十二条、未尽事宜，由校长室会同相关部门争论、补充。

第十三条、本制度自公布之日起实行，由校长室负责解释。

中学学校消防治理制度5

为了加强校园消防工作,依据《中华人民共和国国消防法》,制定校园消防安全治理制度:

1.制定消防安全制度、消防安全操作规程。

2.实行防火安全责任制,确定本单位的消防安全责任人。建立和落实校园消防安全治理责任制,做到消防安全工作有人专管,部门和岗位有人落实的日常治理。准时发觉消防安全隐患,准时反映,准时处理,杜绝校园内消防安全隐患。

3.针对学校的特点,对师生员工进展消防安全和火灾逃命教育。校园建筑物及办学场所的“消防应急疏散示意图”清晰、完善,每年11月份组织师生现场演练,设计有针对性、有特色的“消防安全宣传教育周”,并组织实施,做到有规划、有组织、有总结,提高学生的安全自护力量。

4.组织防火检查,准时消退火灾隐患。

5.根据国家有关规定配置消防设施和器材,设置消防安全标志,定期组织检验、修理,确保消防设施和器材完好有效。按规定准时更换、更新消防灭火器和修理、维护消防栓,每月主动联系消防部门的专业人员检测一次,并作好记录,保证校园内的消防器材和设备处于常备有效待用状态。

6.保障疏散通道、安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。校园消防通道符合标准,并保持畅通,通道口的“消防通道”标志清楚、明显。

7统一订阅消防安全教材,每学期应开展一个学时的消防安全学问讲座,对学生进展消防学问“应知应会”教育。每学期办一期消防安全学问板报,播放一次消防安全教育录像。

中学学校消防治理制度6

1.灭火器治理要求:监控灭火器的类型、数量、放置位置、时效等。

2.消火栓治理:监控外观、配套设施、阀门外观及开启状态、远距离启动按钮功能、消防水泵,并定时实地放水检查。

3.建筑安全:保持疏散道路畅通,坚持建筑隐患,保证楼梯等通道安全。

4.公共疏散门均应向疏散方向开启,且不应采纳侧拉门、吊门和转门。

5.房间的安全出口应尽量不少于两个。

6.建筑内的多功能厅、会议厅等人员密集场所的安全出口应不少于两个,且安全疏散宽度应符合要求。

7.消防设备应设专用供电线路供电,并在最末一级配电箱处设自动切换装置。

8.建筑中的楼梯间、前室、疏散走道以及各重要场所应设火灾应急照明。

9.疏散走道、安全出口处应设灯光疏散指示标志。

10.活动场所应配置相应的移动式灭火器材,数量要足。

11.图书馆内严格使用电热器具、严格存放易燃易爆化学物品,图书馆内的电源线路敷设应按相关标准要求布设。

12.宿舍内严禁使用明火、电热器具等电源线路敷设应按相关标准要求布设。各种场所的安全出口严禁上锁、堵塞。

中学学校消防治理制度7

一、根据消防部门检查要求配置消防栓、消防箱、灭火器材。

二、食堂加工、烹调食品使用电器、电热、电加热器时,先检查设备是否安全完好才能插上电源,开启电源开关。严禁先开启开关再插电源。

三、在操作使用食品加工机械时,先检查零部件安装是否结实,机器是否完好,才能进展操作使用。但机器在运转时严禁将手或物体伸入运转设备内操作,防止事故发生。

四、食堂在操作或卫生工作中严禁把水撒在电器设备或电源设备上,防止触电事故发生或引起电器设备等的损坏。

五、食堂灶台人员把油下锅后,严禁擅离灶台,如有急事需离开,必需关闭鼓风机,油温下降时才能离开,防止热油燃烧引起火灾。如意外燃烧失火,速盖上锅盖或倒入沥水蔬菜,并快速用灭火机灭火,严禁直接用水灭火,防止伤人。

六、食堂在电器设备运转中,炉灶在燃烧中制止操作人员离开岗位,防止事故发生。

七、每天营业完毕后要检查炉灶是否灭火,水、电、煤气是否关闭,门窗是否关好,万能离开操作间,但食堂内保持有人值班。

八、食堂工作人员须熟识把握消防器材的使用方法,并知道灭火器所在位置。定期进展消防学问培训,定期检查灭火器是否有效,并准时更新。

九、严禁工作人员在食堂特殊在操作间吸烟,一旦发生火情快速报警并通知后勤保卫处。

中学学校消防治理制度8

1.制定消防安全制度、消防安全操作规程。

2.实行防火安全责任制,确定本单位的消防安全责任人。

建立和落实校园消防安全治理责任制,做到消防安全工作有人专管,部门和岗位有人落实的日常治理。

准时发觉消防安全隐患,准时反映,准时处理,杜绝校园内消防安全隐患。

3.针对学校的特点,对师生员工进展消防安全和火灾逃命教育。

校园建筑物及办学场所的“消防应急疏散示意图”清晰、完善,每年11月份组织师生现场演练,设计有针对性、有特色的“消防安全宣传教育周”,并组织实施,