漫画老师500字五年级五篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——漫画老师500字五年级五篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、讨论文。以下是我为大家收集的漫画老师作文500字五年级五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第1篇:漫画老师作文500字五年级

我喜欢看漫画，假如能用文字把老师“画〞出来会怎么样呢？现在，我要来“画一画〞我们的语文老师支老师。

支老师喜欢打扮，每次来学校，她都化得漂美丽亮的。她还有一头长长的卷发，大大的眼睛中闪烁着聪慧的光彩。

她是一位很严格的老师。有一次上课，一个同学没有在认真听课，而是把手放在抽屉里边做小动作。支老师可厉害了，这位同学的小小举动没有逃过她的眼睛。她马上把那位同学叫了起来，批评道：“现在不认真听讲，以后就不会有好成绩，你现在不努力学长大了怎么办？那时你懊悔也来不及了！〞那个同学低着头坐下了。此后以后，他没有再做过小动作。

我们的支老师虽然严格，但她是一位认真负责的老师。

每一次，她都会用最正确的状态给我们上课，就算她生病了也会努力给我们讲课，书上的每一道题，她都了然于心，讲的头头是道。假如有题目是我们不了解的，她也会很耐心的给我们讲解，她总是笑眯眯地，让大家觉得很可亲。

这就是我们那时而严格，又认真又负责的支老师。支老师是夏日的微风，是冬日的阳光，我们一定会在她的指导下茁壮成长

第2篇:漫画老师作文500字五年级

四年来，我接触到的老师不少：温文尔雅的阴老师、能说会道的李老师、良师益友晓霞老师，他们都给我留下了深刻印象。假如要给他们每人画一幅“漫画〞，想必是一件很开心的事。那么今天就从我们的班主任牛老师开始吧！

牛老师长着一对浓浓的眉毛类似利剑，一双黑黑的大眼睛炯炯有神，一头飘逸的黑发富有生气。牛老师的穿着很独特，几乎总是要穿上黑色或灰色的衣服，只有穿T恤衫的时候，才会穿上白色的。虽然他只教了我一年，却给我留下了深刻的印象。

牛老师是一个人十分幽默的老师。对待犯错误的同学总是金句不断。有个同学三番五次不完成作业。牛老师说：“昨天放你一马，今天放你一马。可我是教书的，不是放马的！〞假如发现同桌俩讲俏俏话，牛老师会幽幽地说：“你俩，可以讲话，只是，不要出声！不过，估计你俩也不懂哑语！〞火热的午后，有同学偷偷打瞌睡，牛老师静静走过去，静静地脱下自己衣服盖上去：“学不好，要是再感冒了，那我可就对不起你的家长了！〞

牛老师肢体语言十分丰富。上课时，老师会根据课文内容，模仿动作，让我们加深印象。讲《白鹅》一课时，老师振奋的抬着头，十分高傲并且踏着稳健的步伐趾高气扬地走着，看起来慢腾腾的，让我们一下子把白鹅骄傲的特点有了显明的印象。又譬如讲《搭石》一文，老师会在过道上用粉笔画上一些圆圈，然后，一蹦一跳轻松走过，他让我们也试试，几个人分成一组一起过，让我们体会走搭石的心情和感觉。就这样，在老师和同学们一起探讨的说笑声中，不知不觉领会了课文内容。

牛老师是一个“老顽童〞。课间活动时，我们会在一起嬉戏打闹，还会叫同学们的外号，而这些外号都包含着老师对我们的亲昵。而每当我们帮他做些事情侯，他总会笑容璀璨的看着我们，忘不了对我们说：“三克油〞。

牛老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫；读散文时声情并茂；读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然放了暑假，但那声音还时时在耳边响起，那画面和笑容每每浮现在我的眼前。

我用稚嫩的笔，为自己爱好的老师做一幅漫画，不知是否能抓住老师的特点？不知你是否能够喜欢？

第3篇:漫画老师作文500字五年级

有这样一个人，像春天的微风将新意与蓬勃吹给我们;像夏季的暖风将温暖与呵护带给我们;像秋天的凉风将知识与聪慧送给我们;更像冬季的寒风无情地吹走我们的错误与缺点。这个人便是我亦师亦友的班主任樊老师。

平常总是书写优秀的的我也想偷偷懒，有一次写作业的时候，一心想着赶快完成任务回家看我喜欢的电视剧，想到那勾人心的情节，我的手随着我的心也“飞〞走了，那字写得大小不一，形态各异，于是温柔的樊老师马上从春风变成寒风毫不留情地把我留了下来，让我重新写，我生气极了，心里想着：这老师要求太高，太严肃，再也不喜欢老师了。我就一次写不好，也不网开一面，厌恶!可是，心里的多么不情愿也只能忍着写起来。这带着情绪的书写怎么能写好，一遍不行，又一遍还不行，我又急又气，这一遍又一遍地写，足足写了五遍，当我最终一次拿给老师的时候，我们的“烦〞老师终究给我的本上打上了优!就在我准备回家的时候，老师叫住了我，对我说：“丁丁，现在我对你们高标准严要求，是为了你们以后更好的学习，只有技能在身，才是自己一辈子的资产。〞听完老师的话，我的心里好受多了，也明白了老师的认真。

我的班主任樊老师就是这样的人，不仅是知识的传播者，更是对我们给予了无限的关心和爱!这个如风般的女子让我们受益良多，感谢你的蓬勃与温暖，清凉与寒冷。

第4篇:漫画老师作文500字五年级

生活中，有着许大量多的人陪伴我度过，爸爸妈妈、弟弟妹妹、同学……而老师，也是我生活中的一员，给我印象最深的是信息老师——刘老师。

刘老师是信息技术老师，性格十分温柔。头发又密又长，眉毛犹如黛黑的柳叶般安在她那月芽般又弯又长的睫毛上。她那水灵灵的眼睛让我们看着没有一丝畏惧，都会让我们感到安心。她很喜欢乐，笑起来嘴巴笑的像一个月芽；她的声音十分好听，特别温柔，特别亲切。她的皮肤很白，像花了妆一样。夏天的时候她喜欢穿裙子，特别是长裙子，她穿的鞋子几乎全是高跟鞋。

说她严，其实也不严，就是对我们带鞋套有些严肃。鞋套是我们进信息技术室时必需穿的，由于把信息技术室踩脏了的话没有人清洁。每次去信息技术室之前，刘老师都会检查我们带了鞋套没有，没有的话她就会让那个人带笔，纸，去窗台上写检讨。

说她温柔也确实不错，每次上课时，她总是会带着微笑，用温柔的声音来教我们怎么用电脑完成一些任务，怎么熟悉键盘，怎么用双手打字……每一样我们都学分认认真真，每一样刘老师都会耐心的教我们。

我们的信息老师刘老师，是我最温柔的老师之一，莫非不是吗？

第5篇:漫画老师作文500字五年级

她来了，她来了，她面带微笑地走来了。她就是我们的班主任，美若天仙、身具美柔严趣的唐老师。

唐老师的美那是全班公认的的，假如说唐老师走在大街上的回头率百分百，这绝不夸诞。唐老师在我们心目中可以说是美若天仙，胜似天女下凡。

唐老师对我们既温柔又严肃，为什么这么说呢？听我讲你就知道了。某个周五，唐老师面带微笑地在班里表扬我们，正当我们暗暗愉快时，唐老师突然一拍讲台，话锋一转，“但是！〞然后十分严肃地批评了我们今天犯的错误，并且全班留堂10分钟，真是让我们哭笑不得。

唐老师的课十分好玩儿，记得我们上《说书人》这堂课时，唐老师边讲课边扮演说书人，惊堂木一拍（戒尺），唐老师便学着张飞翔茅或者学着武松弄棍，惟妙惟肖。让我们看的津津有味的同时又让我们加深对课文的印象。唐老师也经常给我们科普课外知识，不光内容生动好玩儿而且让我们见识宽广。

我们的