一年级班级工作计划1500字(通用6篇)

第页共页一年级班级工作方案1500字(通用6篇)根据单位的通知要求，因此我们需要考虑为下一阶段的工作做好规划了。只要遵循一定的步骤，我们都能写出属于自己的工作方案。那么，你知道工作方案要怎么书写了吗？急你所急，编辑为朋友们了搜集和编辑了“一年级班级工作方案”，欢送大家阅读，分享给身边的人！一年级班级工作方案篇1转眼间，新的一学期又降临了，回忆上一学期的班主任工作，我不断学习，收获多多，当然也发现了自己的很多缺乏，有些许遗憾，本学期我继续担任一年级二班的班主任。有人说：“一个好班主任就是一个好班集体。”我深知班主任在学校德育管理中的地位是多么的重要，深知班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要施行者和各方面教育力量的协调者。因此，为了让班级充满活力与激情，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让一年级的学生尽快适应学校生活，得到全面开展，特制定如下班主任方案：一、指导思想认真贯彻《根底教育课程改革纲要》精神，以学校德育教育的思路为指导，结合班级特色和一年级学生的个性特点、实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理才能，努力进步教育质量，积极探究个性培养的途径。二、班级根本情况本学期本班共有学生37人，其中，男生19人，女生18人。一年级学生刚刚入校一个学期，年纪小，自律性差。我班的学生大都比拟外向，活泼好动、天真烂漫，但每个人的思想、品德又都不成熟。这个阶段的学生都处于学习的启蒙阶段和行为习惯逐步形成的阶段，学生虽然都经过了幼儿园的学前教育，但程度参差不齐甚至差距较大。大多数孩子有了初步的学习意识，可以维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所改变。三、工作目的1、建立完善的管理制度，形成团结向上的良好班风。班级里实行班干部责任制，挑选和培养班级优秀干部、班级模范小老师，进步学生的管理才能。形成正确的集体言论和集体纪律，做好个别教育工作。2、狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的形成，进步学生学习的主动性和积极性，进步自我学习的能动性。3、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。继续对学生进展爱国教育、集体教育、文明习惯养成教育、在校一日常规教育，有效进步学生的思想道德教育，用活动来到达教育的目的，增强班级凝聚力。4、保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天、每周小结进展奖惩，个人卫生也实行监视。5、加强与家长的联络与沟通，与家长亲密配合，把“三位一体”发挥到最大化，关心保护每一位学生。四、详细措施〔一〕常规教育方面1、重视养成教育。良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。根据学生的实际情况，并与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。2、充分利用班会的时间进展平安教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“我能行”评比栏,专门负责监视检查学生的各个方面的行为，评出“每周典范之星”。对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。3、合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方：利用学校每周的流动红旗评比活动，对学生进展思想教育。〔二〕班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律。因此，我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。3、排队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级围绕着各个方面开展“我能行”评比栏活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且可以进展自主管理。每一个组都会设立一名小组长，及时监视，及时管理。〔三〕卫生方面讲究卫生很重要，俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁,做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，每组设立一名小组长进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展贴星奖励，并在班级内提出表扬。〔四〕班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部责任制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。〔五〕学习方面为了让每个孩子都学有所长，获得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：1、态度习惯面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况，并需要找个别学生谈心。2、知识才能准确把握学生对知识的掌握，在重点、难点上下工夫，利用下午课间和课外活动时间进展必要的辅导，因材施教，发动优等生和后进生进展互帮互助，给每一位后进生找到自己的帮助人，为到达互相进步的目的，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。3、检查习惯的培养老师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培养学生检查意识开场，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。4、家教结合经常保持与学生家长的联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争进展屡次家访。不厌其烦的做好后进生的转化工作，尽力做到“抓两头，促中间”，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。一年级班级工作方案篇2一年级第一学期，班主任的负担是比拟重的，因为新生没有多少纪律意识，很难管，班集体比拟难以建立。因此制定一个周详而可行的班级工作方案，尤为重要，这里我们选编了一组一年级班主任的班级工作方案。一、指导思想:本学期,我们一年级将以学校少先队方案,德育工作方案,教学方案为指导,结合各班实际,加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用.依靠全组老师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,为学生做好一切效劳工作,让每个学生都成为一名神气的百小娃.二、一年级队员开展特点一年级的学生,刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理开展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征,最突出的特点是:1、一般心理特点(1)单独进入新环境:孩子进入小学后就开场独立处理周围环境的事情,摆脱对大人的依赖了.由依恋不舍到轻松愉快,这是一年级学生的共同特征.过去听父母讲的一些事,如今可以单独去看,去听,无拘无束地去干自己想干的事,这种新颖感充满了孩子的头脑.(2)娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈,这是心理没有断乳的表现.这种孩子看不见母亲会感到不安,在众人面前不敢说话,回到家以后马上换了模样,大喊大叫,恢复本来面目.孩子的心理离乳是普通家长感觉不到的问题.发现了也不知怎么处理,只是强迫孩子按大人的意志上学,回家也不准大喊大叫.这种反意志行为恰好给孩子增加了不安的心理成分.现实中这种问题是两种因素造成的,不能简单归结为父母溺爱孩子,还应看到社会因素.由于社会安定性较差,孩子的人身平安缺乏保障,家长不得不随时保护孩子.另外,居住环境封闭,活动空间减少,独生子女只能伴随在父母左右,客观上使孩子得到了过多的照顾,造成娇宠儿增多.(3)注意多变的事物:一年级学生很敏感,容易学会过去自己不懂的东西,所以提出的问题特别多.有人认为孩子爱提问题是擅长考虑的表现,其实这个阶段的孩子都有这个特点,只不过有的孩子爱说,有的孩子把疑问藏在心里,不表达而已.2、学生的年龄特征(1)自控才能较低,注意力容易分散.(2)经常出现违规现象.(3)伙伴之间往往以玩为主题,经常出现打闹,告状等现象.(4)在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓重的游戏色彩.三,需要关注的问题:一年级需要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响.从一名幼儿园的小朋友换位成一名背着书包的小学生,他们面临的环境的改变,以及社会,学校及家庭的对他们的要求变化,都将对他们产生一定影响,而这些变化都于从家庭(幼儿园)到学校的角色变化.1.新的学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变.儿童入学前与家庭成员的依附关系亲密,一举一动都是成人指点;入学以后,每天都要分开家长在学校独立生活,要在班集体里作为独立的一员认真听课,独立考虑等等,这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立.2.新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以游戏为主向学习活动为主转变.从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生,角色的改变导致了其活动方式改变.入学前,儿童的主要活动是玩,是游戏;入学后,主要活动是学习.3.新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系亲密向开展学校成员关系转变.儿童入学后,他们所处的地位发生了变化,人们开场将他们作为社会正式成员对待.在学校的教学班里,他们是集体的正式成员,必须严格遵守学校和班级的一切纪律.四、工作目的1,把对学生的养成教育,平安教育作为年级组工作的重点.2,强化年级组负责制,完善管理制度,营造求真务实,团结向上的组风组貌.3,认真落实学校各职能部门安排的工作.五、工作措施(一)加强常规管理重点之一:重视抓好平安教育.由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识.因此,增强学生的平安意识为本学期重重之重.各班要继续加强平安纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走.充分利用晨会,班队课时间时间加强平安宣传教育,还可用看录像等形式,让学生逐步真正认识到平安确实重要.在对他们说的同时,更注重教他们做.重点之二:强化行为习惯的养成,培养文明人.良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒.根据我们一年级孩子的特点,学校制定了低年级学生一日常规儿歌,各班认真组织学生进展理解背诵,从上学,晨间,课堂,课间,午间,放学等各方面对学生进展训练和指导,严抓学生的日常行为标准.同时,配合少先队,结合监视岗检查,通过引导,教育,检查,评比,使学生从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育,自我管理的才能.(二)岗位建立帮助学生理解岗位设置的作用,帮助学生认识岗位设置的作用,名称与职责的对应关系,帮助学生顺利开展工作,感受成功的喜悦.一年级学生刚入学,各项才能还没能得到很好的认识和开展,所以,一年级班主任要开场逐步培养起一群得力的小干部,先扶再放,从一开场的收发作业本,指导卫生清扫,每天汇报班级课堂,作业,课间等情况开场,逐步开展学生的才能.岗位的评价,这是提升岗位教育价值的关键环节.我们低年级是起始阶段,因此以个体纵向比拟为主,当然也通过横向间的比拟发现伙伴间的差异,以此激发学生参与岗位选择的热情,同时也为日后开展逐步丰富起来的班级生活打好根底.六、详细工作安排(一)少先队活动安排9月份1.做好学生报名工作.2.抓好班级一日常规,建立中队小宪法.3.挑选班团干部,制订班活动方案,强化常规管理条例.4.开展我是神气的百小学生系列活动——我是懂礼貌的百小娃.5.主题班会活动:美丽的校园我们的家;友谊卡与同心卡.6.庆贺老师节.10月份1.围绕爱国教育开展弘扬和培育民族精神活动,庆贺国庆节.2.行为标准教育:讲文明,讲礼貌,号召班级学生争做合格学生.3.开展我是神气的百小学生系列活动——我是爱读书的百小娃.4,班队主题活动:在先锋的旗帜下;红领巾飘起来11月份科技博览.科技小制作评比.1.开展我是神气的百小学生系列活动——我是守纪律的百小娃.2,班队主题活动:来吧,让我们一起唱队歌;我想参加少先队12月份1.体育游戏,体育知识竞赛.2.迎元旦板报评比.3.开展我是神气的百小学生系列活动——我是能独立的百小娃.4,班队主题活动:我们都来做好事1月份1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作.2.学期完毕工作,假期前的平安教育.3,班队主题活动:今天我入队了(二)每月常规训练重点9月礼仪教育课前准备10月整理书包学做值日11月注意写字姿势认真完成作业12月出操静,齐,快上课专心听讲1月合理安排时间做好复习工作组内特色活动1,召开新生家长会,获得家长的支持,亲密家长与学校的关系.2,利用网上家长学校及时和家长进展沟通和交流.3,开展播送操比赛.4,开展家长开放日活动,安排好上课老师并联络好家长.5,开展儿歌诵读活动,每天利用早读,午间等时间带着学生一起阅读课外书,背诵唐诗三百首.6,进展一次拼音过关活动以及简单加减法计算比赛.7,积极参加学校每月组织的主题活动,让学生在学习的同时享受到成长的快乐.一年级班级工作方案篇3经历了上学期的磨练，我对自己的这60个孩子已经有所理解。新的学期，再次面对他们时，我又有了自己的一些想法，并决定付诸以行动，采取一系列的详细措施，促进孩子们的全面开展、快乐成长。一、主要工作及措施〔一〕让学生在学校的生活中养成好习惯1、制定班集体的共同奋斗目的，以及班级公约。上学期在制定班风、班训时，没有考虑到孩子们的实际情况，为了真正让孩子们感觉到他们的小主人地位，在开学初的前两周，我们就一起制定了本班的班级公约，并研究出“约法三章”，催促孩子们遵守。2、日常管理更细致。〔1〕重视常规训练，促进良好班风形成，创立良好班集体。〔2〕开展“争夺小红旗”活动。通过“纪律”“作业”“卫生”等方面进展行为标准的评比，促进学生行为标准的养成。〔3〕通过抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。3、加强与家委会成员的沟通家委会是家长群体的代表，可以反映家长们的心声，上学期由于时间关系，与家委会成员的沟通有限，这样就没有及时的理解家长们对老师教学情况的反应以及相应的意见的争取。因此，本学期我们语数英各科老师都应积极地与家长们沟通，反应孩子在校的表现，听取孩子们在家的情况，家校携手，更好的促进孩子进步、成长。二、奋斗目的1、近期目的：让同学们以愉快的心情开场新学期的学习生活，帮助学生养成良好的行为习惯。2、中期目的：培养学生热爱集体，积极为班级争光的责任感，帮助学生养成良好的学习习惯。3、远期目的：培养学生自我管理自我约束的才能，树立良好的班风，培养学生的自信心。希望在我的带着下，孩子们各方面都能“更上一层楼！”一年级班级工作方案篇4今年是我第一年踏入学校参加教育工作，非常有幸担任一年级四班的班主任及语文数学老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我经历不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班级方案如下：一、班级根本情况本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜明的概念，再加之年龄比拟小，自控才能比拟弱，因此需要花比拟多的时间去抓纪律和平安问题。二、工作目的第一，建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体言论，形成集体纪律，做好个别教育工作；第二，狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的形成。进步学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，进步自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性；第三，重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来到达教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会；第四，保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进展奖惩。个人卫生实行监视。三、详细措施〔一〕常规教育方面１、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为标准》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。2、认真开展平安教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等平安，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，进步认识，消除各类平安隐患。〔二〕班级纪律方面1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进展奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在老师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进展阅读、下棋或跳绳等活动。3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。〔三〕卫生方面1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和老师一起清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。四、班干部的培养方面1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干____伍及安康的言论。2、美化班级环境，定期更换黑板报；加强对班队干部的培养和指导，不断进步学生干部的工作才能，最大限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的锻炼，进步全体学生的主人翁意识，倡导以班级为荣的集体精神。五、学习方面1、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。〔班主任工作方案〕及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。2、及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。3、经常与任课老师联络，理解学生各学科的学习情况，配合任科老师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科开展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。六、其他方面1、关心学生的身心开展和安康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。2、家教结合：经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。总之，为了孩子更好的开展，也为了自己可以成为优秀的班主任，我将不断努力，不断前进。一年级班级工作方案篇5都说当班主任难，当一年级的班主任更是难上加难。面对那一群天真活泼又毫无规矩的小孩，如何让她们尽快入轨，不得不说是一个充满挑战的问题。这学期我担任_班班主任，我将汲取以前工作中的一些经历，从细节入手，抓好常规训练，努力打造特色班级，特将班队工作方案详述如下：一、抓文明礼仪的践行1、加强语言文明的教育，标准礼貌用语。详细措施：利用班会课组织学习“十四字礼貌用语，并在模拟的情境中使用礼貌用语。(“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”)2、加强举止文明的教育，常抓不懈、落实到位。(1)积极开展“三轻准”活动。将班内68人分成17个小组，每小组4人，互相监视，是否做到了游戏说话声音轻，同学之间说话轻，排队做操快静齐，去厕所、楼道、上操回班脚步轻，物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计情况，纳入考核，并及时教育屡教不改者，对屡禁不止的现象利用课上时间屡次强调，重申其危害性。(2)一月一小结，根据考核及同学评议选定“十星”少年，对于班内的热爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、老实守信星、勤奋学习星、乐于读书星、积极发言星、文体特长星、保护公物星给予颁奖表扬，树立典范的同时让学生明白努力的方向。二、重良好习惯的养成1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。详细措施：(1)利用每一堂语文课上的读书、写字环节，告诉学生什么样的姿势才是正确的，不正确的姿势将带来怎样不好的影响。并且监视到位，及时纠正，从而让学生逐步养成良好的读书、写字习惯。(2)定期(每周一次)开展读书、写字(执笔姿势)的竞赛，以鼓励学生时时注意习惯的养成。2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。详细措施：(1)儿歌标准教育。诵读“整理书包，我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌，让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课桌的左上角等要求。(2)班会课分享自己整理书包的好方法，并组织开展一次整理书包的比赛，评议每个孩子的整理情况。(3)采用突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具的习惯是否养成，对于表现优秀的孩子及时进展表扬鼓励。做得不到位的孩子多提醒、多检查。三、关注课堂常规训练1、纪律方面每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生，或予以表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结，对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头，大家一起监视帮助他改掉坏习惯。2、卫生方面尤其是上完美术课或下课后要做到部随手乱扔纸块。采用突查方式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学给予鼓励表扬。对座位上有纸的同学要进展教育，让其捡起，并监视其余小朋友。四、做好平安教育工作1、及时清点学生人数，发现学生旷课马上告知家长。2、关注学生课下活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不爬栏杆、护栏，不在楼道内追逐打闹。3、利用班会、专栏等途径。宣传平安教育，在沟通中促进学生心理安康开展，远离平安隐患。此外，班主任工作离不开家校合作，我会充分利用家长会搭建的平台，多听取家长们的好建议，及时向家长反应孩子的在校情况，形成教育合力，更快更好地促进孩子成长。一年级班级工作方案篇6一、总体目的：本班共有学生41人，其中女生20人，男生21人。本学期的重点是对学生进展常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，营造良好的班内气氛，养成