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第一节科学探究:杠杆的平衡条【教学目标【教学难点设计“探究杠杆平衡条件”【教学重点【教学方法【教学过程在两千多年前我“给我一个支点我可以撬动地球出示:猿人移动石块(1) ③F1-L1=F2- ①F1+L1=F2+L2③F1-L1=F2-L2,力和力臂单位不一样是不能加减的。将学生分成两部分分别探究②F1/L1=F2/L2④F1×L1=F2×L2※调节杠杆平衡的方法:左沉右 右沉左(3次)进行实验与收集123F1+L1=F2+L2讨论、交流、合(6)动力×动力臂=阻力×(F1×L1=F2×L2) 8A
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