幼儿教师职业资格考试综合素质教师职业道德规范_第1页
幼儿教师职业资格考试综合素质教师职业道德规范_第2页
幼儿教师职业资格考试综合素质教师职业道德规范_第3页
幼儿教师职业资格考试综合素质教师职业道德规范_第4页
幼儿教师职业资格考试综合素质教师职业道德规范_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿教师职业资格考试综合素质教师职业道德规范第三章教师职业道德规范1.热爱学生是现代教师必备的()2.()是幼儿教师的基本道德准则,也是幼儿教师做好本职工作的前道德具有()。4.教书育人体现了教师职业道德要求的()。5.从理论学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()AB6.要做到严谨治学,最重要的是要()。A.一视同仁B求是7.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需育学生”的人是()。9.在教师职业道德情感中,教师职业道德行为的出发点是()。D.职业义务感如是而已”这种观点给当今教育的启示是()。AB究教法到()劳动就是“三清”(清闲、清贫、清高)。有时放在自己的衣服兜里,有时还师请来了家长,委婉地向她说明了请她来的及时发现了孩子的这个行为并与她沟通,决心再请求老师一定要替她的儿子保密,以保的共同努力,小明的不良行为得到该如何处理好与家长的关系?史上教师职业道德继承的结果。题干论述的就是承续性的涵义。德建没,是教师队伍建没的根本。很多努力,工作不仅不轻松,而且很辛苦。如求高,社会对教师的职业角色期待也十分苦奋斗的精神、高尚的师德、认真负责的态度都是断增加自己的专业知识,同时也要增加自己的文化(1)要尊重家长。教师与幼儿家长要建立良好的关系,最重要的就是要尊重家长,存在的问题,要善于和家长一道实事求是地分析,共同(2)教师要善于与家长沟通。在与家长沟通时,教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论