福建省中考道德与法治第30课时选择题题型突破

福建中考题型答题技巧第30课时

选择题题型突破题型突破篇方法汇总1题型点拨2福建5年中考聚焦3方法汇总1·审题步骤选择题审题三步走·解题步骤解答选择题三步走·解题方法解答选择题常用方法与技巧第一步：审题干。（1）明确题型：①是什么？（说明；表明；体现；反映）②为什么？（原因；意义）③怎么做？（做法；建议；倡议；认识；理解；启示）审题步骤

选择题审题三步走（2）设问：①问的什么：限定条件、原始问法、答案指向。②包括什么：做法、理论、指向等。（3）命题意图：考查知识点、能力、价值判断、行为选择。第二步：审读材料。（1）阅读材料，获取有效信息（中心句、关键词、角度），发现、收集试题中文字、图表、数据等蕴含的信息。（2）分析、理解相关信息的含义，发现、判断信息的重要程度，提取有效信息（问题指向、答案线索）。第三步：审选项。（1）分析选项，判断选项本身表述是否正确。（2）分析选项与题干之间的关系，选项表述是否符合题意。一读：通过审读题干和材料，明确题型设问，获取问题指向、答案线索等有效信息。二联：结合设问联系、调用和运用所学知识。三选：明确各选项的内涵及其与题干的关系，找出符合题目要求的选项。解题步骤解答选择题三步走针对选项，常见的错误有几种情况（1）选项本身表述错误（知识错误；与实际不符）（2）选项表述片面或过于绝对（3）选项正误相混，有正确的部分，也有不正确的部分（4）因果相悖（因果颠倒）（5）选项与题干要求不相符（6）反向选择题中正确的不选方法1：排除法（1）解读：解题方法解答选择题常用方法与技巧排除法排错误项排除本身表述错误的选项排无关项排除本身表述正确，与材料有一定关系，但是与题干设问不符的选项排重项排除与题干意思相同或者重复的选项排异项找出选项中的共性（或个性），排除与题干共性（或个性）不符的选项排逻辑不符项排除与题干间接联系，与题干外延不相符，与题干因果颠倒，与题干矛盾的选项（2）步骤：在无法确定正确选项或者对考查的知识点模糊不清时，可以选用排除法。操作步骤：第一步：全面阅读分析题干和材料内容，找出题干中的规定性、限制性要求。第二步：根据已知条件，找出选项中的错误项、无关项、重复项、异项或者与题干逻辑不符项，将其一一排除，缩小选择范围。方法2：直选法（1）解读：适用于直选式的选择题，直选式选择题常表述为“……是……”或“材料体现了……”，侧重考查学生对基础知识的掌握情况。（2）步骤：在解答直选式选择题时，根据所学知识直接对选项作出判断，选出正确选项。操作步骤：第一步：审读分析题干，抓住题干中的关键词，明确设问问的是什么，清楚考查的是哪个知识点。第二步：联系所学的知识点，直接确定正确选项。方法3：筛选排误法（1）解读：适用于组合式选择题，在解答组合式选择题时，利用错误题肢来排除错误选项，缩小选择范围，从而提高解题效率。（2）步骤：当我们遇到组合式选择题时，无法确定正确题肢或者对考查的知识点模糊不清时，可以采用筛选排误法。操作步骤：第一步：审读分析题肢，筛选出其中一个明确错误的题肢，排除含有该题肢的组合选项，缩小选择范围。第二步：比较剩余组合选项涉及的题肢，结合题干设问和材料进行分析，找出正确选项。·题型1

引文类选择题·题型2

漫画类选择题题型点拨2·题型3

图表类选择题·题型4

推导类选择题·题型5

新闻解读类选择题·题型6

“微行为”点评类选择题·题型7

情境对话类选择题题型特征：引文类选择题一般以诗词、成语、名言警句、俗语等为素材，是近几年常考的一种题型。引文类选择题主要有两种考查方式：一种是将名言警句、诗词、成语等作为题干，考查考生对其含义的理解；一种是题干给出基本观点，从题肢中选出符合题干观点的名言警句、诗词、成语等。这种题型在命题形式上多用“体现”“说明”“蕴含”“揭示”等词语连接，考查考生分析和解决问题的能力。题型1引文类选择题解题技巧：①读：品读引文，将材料中的诗词、名言警句翻译成现代文，领会并明确引文表达的中心意思。②联：联系所学知识，将引文的中心意思转化为教材中的相关观点。③析：审读分析题干、选项（题肢），选出正确答案。题型纠错：①读不懂材料，不清楚引文表达的意思。②知识点联系错误。③审读分析题干、选项不认真，导致错选。典例：1.【2021·福建模拟·2分】孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下面人物我可以交为朋友的是（）①别人欺负我时，小刚挺身而出帮我打架②考试遇到了难题，小强递给我一份答案③当我犯错时，小明总会恰当地帮我指出来④小杨喜欢和我一起运动、学习，共同进步A．①②B．③④C．①③D．②④B【点拨】品读引文，“友直，友谅，友多闻，益矣。”的意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。这句话启示我们，朋友对我们影响很大，我们交朋友要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事情，要同正直、诚信和知识广博的人交朋友。分析题干和题肢：题肢①②中人物的行为违反法律和考试纪律，行为上是不对的；题肢③中小明的行为有助于“我”改正错误；题肢④中小杨的行为符合交友的原则，友谊是平等的、双向的。2.【2021·福建模拟·2分】下列能体现“学会学习”的古诗词有（）①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。③旧书不厌百回读，熟读深思子自知。④僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。A．①②B．①④C．②③D．③④C【点拨】本题为引文类试题的另一种形式，即古诗词或名言警句出现在题肢里。面对这类试题，第一步是审读分析题干，明确本题问的是体现“学会学习”相关的古诗词；第二步是联系教材，本题考查“学会学习”相关的知识；第三步是审读题肢并翻译，理解题肢中古诗词的中心意思，排除和学习无关的古诗词题肢，选择和学习相关的古诗词题肢。题肢①：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。这句诗的意思是在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声。与学习无关，排除；题肢②：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句诗强调在实践中学习的重要性，符合题意；题肢③：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。意思是已经读过的书还要不厌其烦地经常阅读，只有反复诵读深入思考，你才能真正领悟其中的道理。和学习有关，符合题意；题肢④：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。这句诗的意思是我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆。与学习无关，排除。题型特征：漫画类选择题是历年来中考试题中的常考题型。通过直观生动、幽默、趣味的漫画来创设某种情境，从而引导学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说做法等。漫画类题型寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。题型2漫画类选择题解题技巧：①析画意，点本意。通过观察漫画的标题和其中的文字，理解漫画的寓意。②联教材，觅“结合”。结合漫画的寓意，联系教材的有关内容，从多角度分析，寻找漫画与教材的结合点。③审题干。审读题干，根据设问关键词，明确设问限定的范畴。④析选项。先审读题肢，分析题肢表达的意思是否符合漫画与教材的结合点，排除不相符的题肢；其次，联系题干，根据题意范畴对题肢进行取舍。题型纠错：①不懂漫画寓意，只看到表面现象，忽略漫画的内在本质。②审题马虎，未明确漫画类型是褒是贬，没有搞清设问的限定。③凭表象做题，读完漫画，不能准确联系所学知识，仅从表意出发做题。典例：1.【2021·厦门模拟·2分】下面漫画中的对话启示我们（）A.要重视他人的态度与评价B.正视现实，积极接纳自己C.改正缺点，做更好的自己D.通过合作，不断激发潜能B【点拨】首先，分析漫画，漫画中鸵鸟对小鸟说：“和我比，你简直太渺小了。”而小鸟回答鸵鸟说：“是的，我比你小得多，可是我能飞上蓝天。”由此得出每种鸟都有自己的特点，小鸟能够正确认识自己的不足和自己的优势。寓意我们要正视现实，正确认识自己，接纳自己的全部。然后联系教材相关知识点，我们应该既接纳自己的优点，也接纳自己的不足。其次，审读题干，漫画中的对话给我们的启示。最后分析选项，选项A、C、D跟漫画的寓意不相符，排除；选项B符合漫画寓意和题干要求。2.【2021·南平模拟·2分】下列漫画体现尊重生命的有（）A.①②B．①④C．②③D．③④B【点拨】本题为漫画类题型的另一种形式。解答这种形式的漫画题时首先要审读题干，明确设问“下列漫画体现尊重生命的有”。然后联系教材上“尊重生命”的相关知识，尊重生命要爱护身体，养成健康的生活方式，学会养护精神。最后分析题肢，漫画①和漫画④中的人物跑步和跳绳的行为寓意符合题干要求。漫画②中的人物错误地宣泄情绪，不符合题干要求，排除；漫画③中的人物身体偏重，不利于身体健康，不符合题干要求。题型特征：图表类选择题是指用图或表格为命题材料的一种综合性题型。这种类型的题主要考查考生提取有效信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。图表类选择题具有形象具体、形式多样、信息量大等特点，常常通过对数据或内容进行对比分析，反映某种现象或者说明某个道理。题型3图表类选择题解题技巧：①审题干。审读题干，根据设问的范围和角度，明确设问限定的范畴。②审图表。审读标题（图表名称）、年份、注解等内容。一般来说，标题直接反映图表的关键内容，年份和注解等内容具有很强的提示作用。③“三比较”。首先是横向比较，比较同一横栏的内容，找出横栏内容之间的不同或变化发展的趋势；然后是纵向比较，比较同一纵栏的内容，找出纵栏内容之间的不同或变化或发展的趋势；最后是将横向比较和纵向比较得出的所有信息整合在一起，比较、分析，概括出整个图表所反映出来的中心内容或结论。④析选项。根据结论和教材上的相关知识分析题肢，排除表述错误或不符合结论、不符合题干要求的题肢，选择符合要求的正确题肢。题型纠错：①审题不认真，设问的角度和限定搞错。②审读、分析图表时，部分图表信息遗漏或解读错误，导致概括出来的结论是错误的。典例：【2021·福建模拟·2分】下图是最高人民法院发布的未成年人犯罪司法大数据，为有效预防图表中情况的发生，下列做法不可取的是（）A.青少年要增强尊法、守法的意识和自觉性B.全社会都要加强对未成年人的保护和教育C.学校要加强学生的道德教育，提高道德水平D.法院公开审理未成年人的案件，以示警诫D【点拨】首先审读题干，本题问的是为了预防图表中情况的发生，选项中哪种做法不可取。然后，审读注释，黑色条块代表被告人人数。其次，审读图中的数据和内容，发现从14—17周岁的未成年人犯罪人数大量增加，尤其是16—17周岁的未成年人犯罪人数犯罪人数较多。最后，分析选项，选项A的做法有利于预防未成年人违法犯罪，该做法可取；选项B、C的做法体现对未成年人的特殊保护，有利于未成年人的健康成长，做法可取；选项D公开审理未成年人的案件是违法行为，我国法律规定十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理，该做法不可取。题型特征：推导类试题一般以材料反映的现象为传导源，要求推理现象之间的递进关系、主体间的关系等，或是直接对教材知识间的传递关系进行试题命制。既考查考生对基础知识的理解和运用能力，又考查考生获取和解读信息过程中的逻辑思维能力，体现对思维过程的严谨性、层次性和科学性的考查。题型4推导类选择题解题技巧：①审题干。审读题干，找出关键词，明确设问要求，确定传导源。②推理传导关系。结合所学知识分析题肢，根据传导源推理出题肢之间的联系（因果联系、递进关系、顺承关系），并对过程进行推演，确定合理顺序。③析选项。根据推理出的合理顺序，排除不符合逻辑选项，选出符合逻辑和题干要求的正确选项。题型纠错：①不认真审题，传导源确定错误。②基础知识不扎实，推导题肢之间的关系时出错。典例：【2021·泉州二模·2分】小泉想利用周末策划组织防疫义务宣传队，他应该（）①召集人员、分工协作②确定主题、制订计划③深入社区、开展活动A.①→②→③B.②→①→③C.①→③→②D.②→③→①B【点拨】审读题干，小泉想利用周末策划组织防疫义务宣传队，本题问的是策划组织活动的过程。然后结合所学知识和生活实际分析题肢，题肢有“召集人员、分工协作”“确定主题、制订计划”“深入社区、开展活动”。策划组织活动，首先需要确定主题、制订计划，题肢②应该排最前面；题肢①召集人员、分工协作应在中间；最后才是深入社区、开展活动，所以题肢③排在最后。因此得出合理的顺序应是②→①→③，推演检验符合逻辑。最终分析选项，只有选项B符合推演出的顺序和题干要求。题型特征：本题型考查对新闻事件的解读能力，是近两年中考必考题型，体现对时事知识从纯知识性考查到时事解读理解能力的考查。时事学习不仅要找准新闻的时间、地点、人物、活动名称、主题、内容、具体数据等关键信息点，同时要理解时事新闻事件的意义，领会其与课本知识之间的联系，是突破从死记硬背到知其所以然的深度学习过程。题型5新闻解读类选择题解题技巧：①审题干。明确设问筛选要求。②抓要点。找出答题的有效信息区间，抓住关键词，把握新闻要点。③联教材。联系所学知识，结合新闻要点，排除错误解读，选择正确选项。题型纠错：①没有抓住新闻事件的要点，不清楚新闻主要体现了什么。②基础知识不牢固，无法确定解读是否正确。典例：【2021·福建百校联考·2分】下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④序号新闻事件新闻解读①中国提出《全球数据安全倡议》反对霸凌行径，维护国家安全②东盟和中国互为第一大贸易伙伴中国是世界格局中的主导力量③美国示威者暴力冲击国会大厦凸显了美国国内政治的对立④第三届中国国际进口博览会举行数字中国必将实现更高质量发展B【点拨】审读题干，设问要求找出新闻事件与新闻解读相匹配的选项。题肢①新闻关键词“中国”“数据安全”，体现了反对霸凌行径，维护国家安全，解读正确；题肢②“中国”“第一大贸易伙伴”，结合所学，中国是世界格局中的重要力量，并不是主导力量，解读错误，排除题肢②；题肢③“冲击国会大厦”，凸显了美国国内政治的对立，解读正确；题肢④“进口博览会”，数字中国必将实现更高质量发展的解读和新闻不匹配，排除。题型特征：本题型考查学生调用教材上某一知识，判断观点、现象和事实的正误、真伪。以表格类试题呈现，综合性考查学生对知识点的掌握情况。题型6“微行为”点评类选择题解题技巧：①审题干。明确设问筛选要求。②联教材。结合教材上的知识和生活实际分析题肢中对行为的点评是否正确。③析选项。结合设问要求，排除错误题肢或选择正确题肢，确定正确选项。题型纠错：基础知识掌握不牢固，无法确定点评正确与否。典例：【2021·福建百校联考·2分】下列对青春时光中“微行为”的“微点评”，正确的是（）A.①②B.①④C.②③D.③④序号微行为微点评①利用手机APP学习厨艺的新技能激发潜能，做更好的自己②向老师举报同桌考试作弊的行为呵护友谊也要坚持原则③只顾做作业，拒绝参加打扫卫生学习比参加劳动更重要④为赶上公交车，翻越马路隔离栏属于刑事违法行为A【点拨】首先，审读题干，设问要求找出正确的点评选项。然后，结合所学知识分析题肢，联系教材上“做更好的自己”相关知识，学习新技能是在激发潜能，做更好的自己，题肢①正确；联系教材上“澄清对友谊认识的误区”相关知识，举报同桌作弊的行为是正确的，呵护友谊也要坚持原则，题肢②正确；联系教材上“学习”相关知识和生活实际，拒绝参加打扫卫生的行为是不对的，学习比参加劳动更重要的点评错误，题肢③错误；联系教材上“预防违法犯罪”相关知识和生活实际，翻越马路隔离栏是行政违法行为，属于刑事违法行为点评错误。最后，结合设问要求，分析选项，题肢①②正确，③④错误。题型特征：本题型考查学生理解人物对话，懂得调用某一知识，判断人物观点或事实的正误、真伪。以对话型选择题呈现，能够综合考查学生理解和运用知识的能力。题型7情境对话类选择题解题技巧：①审题干。明确设问要求。②审材料。审读情境对话，找出情境对话的中心寓意。③析选项。结合情境对话的寓意和教材上的相关知识，审读分析题肢，根据设问要求，排除错误题肢，选出正确答案。题型纠错：①情境对话的寓意理解错误。②基础不牢固，知识点联系错误。典例：【2021·福建百校联考·2分】小闽每天放学后就和网友聊天，荒废了学业。妈妈说：“你若再这样，我会将WiFi关掉。”小闽却反驳：“我就喜欢和网友聊天，你管不着！”小闽喜欢和网友聊天的原因可能是（）①网络具有真实、平等、自主的特点②在网络上可以自由地表达自己内心的喜怒哀乐③在网络上可以拓宽交际圈，认识到最好的朋友④虚拟世界的交往能满足一些情感需要A.①②B.①③C.②④D.③④C【点拨】首先，审读题干，明确本题问的是“小闽喜欢和网友聊天的原因可能是”。然后，审读对话，发现小闽专注于和网友聊天，还和妈妈争论，忽略了实际生活中的交流。联系教材上“网上交往的特点及影响”相关知识，网上交往可以满足一些心理需要，网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门，虚拟世界的交往难以触摸到生活中的真实。最后分析题肢，联系教材所学知识“网上交往具有虚拟、平等、自主等特点”，题肢①错误；题肢②符合设问要求和教材所学知识，正确；题肢③观点错误，排除；题肢④虚拟世界的交往能满足一些情感需要，正确，符合设问以及所学知识。0102030405福建5年中考聚焦306一0102030405二010203三010203五010203六0102七010203四一、引文类选择题1.【2021·福建·2分】“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句台词蕴含的道理是（）A.追求自由，体味美好人生B.与人为善，学会换位思考C.改进规则，维护社会秩序D.认清角色，积极承担责任D2.【2021·福建·2分】从《左传》中的“人生在勤，勤则不匮”到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多格言警句彰显了中华民族勤于劳动的传统美德。新时代传承这一美德有助于（）①创造物质财富和精神财富②强化道德对法律建设的决定作用③人的全面发展和社会进步④弘扬以改革创新为核心的民族精神A.①②B.①③C.②④D.③④B3.【2020·福建·2分】《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是（）①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及A.①②B.①④C.②③D.③④A4.【2020·福建·2分】古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中（）A.要平等自由，维护他人利益B.要确立共同目标，团结协作C.要民主公正，满足个人意愿D.要避免内部竞争，精诚合作B5.【2019·福建·2分】“学习有法，学无定法，贵在得法。”这说明（）①学习方法应该因人而异②学习是没有规律可循的③学习要选择最适合自己的方法④学习方法要与兴趣爱好相结合A.①③B.①④C.②③D.②④A6.【2019·福建·2分】下列古语与社会主义核心价值观的内涵对应正确的有（）①敬人者，人恒敬之——敬业②己所不欲，勿施于人——友善③千里之行，始于足下——富强④天下兴亡，匹夫有责——爱国A.①③B.①④C.②③D.②④D二、漫画类选择题1.【2021·福建·2分】下图给我们的启示有（）①同心共筑美德之家②用行动表达孝敬之心③礼物是维系亲情的前提④子女需要父母的关心和呵护A.①②B.①④C.②③D.③④A2.【2020·福建·2分】下图的寓意告诉我们（）A.要追求自我满足B.要敢于征服自然C.要正确认识自己D.要提高生存技能C3.【2020·福建·2分】如果给下图中“被救”的孩子提一条建议，正确的是（）A.悄悄上网，不让他人知道B.戒除网瘾，远离网络生活C.加强自律，合理使用网络D.依赖他人，摆脱不良诱惑C新司马光砸“缸”4.【2019·福建·2分】下图《互相嘲笑》启示我们要（）①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我A.①②B.①③C.②④D.③④C5.【2019·福建·2分】下图中的做法，有利于（）①维护社会的公平和正义②监察机关依法行使检察权③保持公权力行使的廉洁性④限制公职人员的权力范围A.①②B.①③C.②④D.③④B三、图表类选择题1.【2021·福建·2分】编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是国家经济社会生活中的大事。下图表明“十三五”期间（）①我国经济转向高速度发展②我国经济增速保持正增长③我国成为世界第一大经济体④我国国内生产总值持续增加A.①②B.①③C.②④D.③④C2.【2019·福建·2分】下图信息说明，我国民营经济（）A.对经济发展具有主导作用B.具有强大的活力和创造力C.是社会主义经济制度的基础D.是民族振兴和社会进步的基石B3.【2019·福建·2分】下图是小闽搜集的信息。针对信息反映的问题，我们应（）①合理消费，适量点餐避免浪费②重视环保，减少使用一次性餐具③关注卫生，用什么餐具无所谓④节约资源，选择可重复使用餐具A.①②B.①③C.②④D.③④C四、推导类选择题1.【2021·福建·2分】2021年中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》为推进“三农”工作指明了方向。下列实现乡村全面振兴的推进路径，排序正确的是（）①农业农村现代化基本实现②乡村振兴全面进入实施阶段③农业强、农村美、农民富全面实现A.①-②-③B.①-③-②C.②-①-③D.②-③-①C2.【2020·福建·2分】中共中央决定从2019年6月起，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。下列正确反映“主题教育”发挥作用过程的是（）①牢记宗旨②造福人民③践行使命A.①→③→②B.①→②→③C.③→②→①D.③→①→②A3.【2019·福建·2分】一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（）①对症下药，寻找解决方法②战胜挫折，丰富生活经验③冷静思考，分析产生原因A.①→②→③B.③→②→①C.①→③→②D.③→①→②D五、新闻解读类选择题1.【2021·福建·2分】下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④A序号新闻事件新闻解读①中文成为世界旅游组织官方语言中文的国际影响力扩大②《中华人民共和国生物安全法》正式施行为我国生物安全筑起法治“防火墙”③我国发布“本源司南”量子计算机操作系统标志我国科学技术水平领先全球④新修订的未成年人保护法通过增加了未成年人享有的基本权利2.【2020·福建·2分】下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④B序号新闻事件新闻解读①中国援助100多个国家和地区抗击新冠肺炎疫情践行人类命运共同体理念②英国正式“脱欧”，结束欧盟成员国身份推动经济全球化发展③西方反华势力支持香港暴力分子“反中乱港”妄图破坏中华民族复兴大业④中俄东线天然气管道投产通气完善全球治理体系3.【2019·福建·2分】下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（