人教部编版七年级语文下册学案名著导读 《海底两万里》

人教部编版七年级语文下册学案：名著导读《底两万里答）名著导读《海底两万里编写者：孙桂先第课【习标1.了科幻小说的特点，结合精故事体验海底世界的惊险和神奇。2.在读中，学会制作“读书笔卡而一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。【课准】1、课前大约两周，阅读《海底万里》全文。2、要求写出200字右的内容简介。【关接1.走作儒勒·凡尔JulesVerne,1828.2.8-1905.3.24）十九世纪法国著名小说家、剧作家及诗人他生创作了大量优的文学作品，在知和未知的世界中奇妙的遨游》为总名，代表作为《格兰特船长的儿女万里岛球的五星期心记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯（英国著名小说家、新闻记者、政治家、社会学家和历史学家）一道，被称为“科幻小说之父2.相资科幻小说全称科学幻想小说是种起源于近代西方的文学体裁定为在尊重科学结论的基础上进行合理设（而非妄想而作出的文艺一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽素”三要素。当下以叙事为重点，追求人文思考已成为科幻小说主流与幻小说限日益模糊科小说还呈现出轻科学偏文艺的趋势。【主习1.通参阅课本附录资料和查阅集有关资料，较全面的了解作者经历及创作背景。2.课时间浏览通读全书，弄清十七章的故事情节，并能概括各章的内容。3.学制作读书卡片，读书卡片类型有很多，比如：卡片一

积累型

编号作品名称

作者优美词语/

人教部编版七年级语文下册学案：名著导读《底两万里答）卡片二

资料型

编号作品名称

作者主要内容整体阅读感受卡片三

摘录型

编号作品名称优美语段（1）赏析优美语段（2）

作者赏析【作究小组合作，完成下面填空题。1.《底两万里》是（家）的品，是他的海洋三部曲之一，另外两部作品认书中的主人公是自然科学家他和同伴、在一次海洋追捕中，意外地登上了“”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。2.故发生在1866年法生学家应赴美参加一项科学考察活动这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”活动。在捕捉过程中却不幸与其仆人掉水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。经过千辛万苦“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，/

人教部编版七年级语文下册学案：名著导读《底两万里答）都成了“怪物”的俘!最后发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名。潜艇对俘虏倒也优待只是为了保守自己的秘密潜艇艇长从永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。主人公是个带有

的人他用自己所学的知识精研究计建了这只独角鲸大怪物——潜水船，他与潜水艇在海底进行大规模的科学研究但像这又不是他这种孤生活的唯一目的他躲避他的敌人和迫害者在海底搜寻自由又对自己孤僻的生活感到痛这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。【堂习（）鹉螺号曾经去过南极吗？（）（）摩船长用什么办法解除了被困在冰层中的危机？（）（）章鱼身上有多少个吸盘？（）（）章鱼的血液是什么颜色的？（）（）章鱼有几个心脏？（）（）龙纳斯他们最终获得自由了吗？（）（）鹉螺号最后的结局怎样？（）（）鹉螺号是用什么击退了土人的进攻？（）（）中是以谁的名义命名了南极大陆？（）（）龟的寿命有多长？（）（）洋中最多的生物是什么？（）（）洋占地球表面积的百分之多少？（）（）种鱼在产卵后会死亡？（）（）绵是一种动物吗？（）（）马是鱼类的一种吗？（）（）有耳朵吗？（）（）有心脏吗？（）（）入大西洋的最长的河流是什么？（）（）印度群岛位于大西洋的西部吗？（）（）种动物的脑最大？（）【拓展提升】《海底两万里是部纯虚构的科幻小说部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？2.读此书，你怎样看待想象和学的关系？/

人教部编版七年级语文下册学案：名著导读《底两万里答）第课【习标.进一步了解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。2.通精彩语段阅读理解，感受说中精彩的人物描写，体会小说中的人物形象。3.感凡尔纳丰富的思维想象力尝试科学而合理的想象，学习运用细节描写写一个片段。【主习出示人物和身份”的连线，说说喜欢阅读的理由。人

身阿龙纳斯船康塞尔鱼手王尼德·兰教的人尼摩

教授人物形象分析尼船：（）“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有和的战士；（）“南极冰山脱险”中，可出看出他的、、；（“斗鲨鱼救采珠人中可以看出他，，；（）“击退土著人袭击”中，可以看出他，有和（船扶手上装有高压电事；（泪埋同伴看出他虽外表冷郁但，；（6）“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，以看出他的、和的心理。所以尼船是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，，，遇事头脑冷静，一个

的民族志士。阿纳教：（从积极参与政府的远征察活动以看出他，，希望造福人类；（）他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有、和。所以阿纳教，一名生学家。博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。【作究（）读下面的文字，讨论康塞尔的性格。/

人教部编版七年级语文下册学案：名著导读《底两万里答）我认为康塞尔（）读你最喜欢的精彩片段，并说说你喜欢的理由（修辞手法，写作手法，精准动词或形容词，人物的细节描写，哲理寓意）①那一夜在印度洋上,它不是攻了某些船只?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者?而在所有的海面,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机!赏析：②我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！赏析：【堂习（）娃鱼的体长一般在几米左右？（）（）界上冰最多的地方在哪里？（）（）半球海洋中的水以什么方向流动？（）（）摩船长会说几种语言？分别是哪几种？（）（）界有几大洋？分别是什么？（（）艇上的人睡的床是用什么材料做的？（）（）艇上的人穿的衣服是用什么做成的？（）（）艇上的人用来写字的笔是用什么做成的？（）（）艇上的人用的墨水是用什么做的？）（）鹉螺号上的藏书量有多少？（）（）鹉螺号的造价是多少？（）（）鹉螺号的最快速度是多少？（）（）鹉螺号是靠什么来发动的？（）（）瑚是一种动物还是植物？（）（）举例说出海底的三种植物

））（）龙纳斯有没有救活鹦鹉螺上的伤员？（）（）摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？（）（）条巨鲨袭击采珠人时，是谁把那条鲨鱼杀死了？（）（）里有沸水吗？（）（）水有红