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文档简介
清水河小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()。
单项选择题:
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、连贯性原则
D、导向性原则
2:学校生在课外开展的环保宣扬、交通平安宣扬、拥军小组活动、支农义务劳动等属于()。
单项选择题:
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、技能活动
3:学校情境中的问题解决主要是通过()实现的。
单项选择题:
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
4:面对国际国内形势的深刻变化,学校德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。()
推断题
对
错
5:教育目的与培育目标是()的关系。
单项选择题:
A、特别与普遍
B、普遍与特别
C、包含与被包含
D、综合与共性
6:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()
单项选择题:
A、A.基础型课程
B、B.讨论型课程
C、C.拓展型课程
D、D.进展型课程
7:下列有关文学常识的表述错误的一项是()。
单项选择题:
A、李清照是我国第一位女词人,其词善用白描手法,自辟蹊径,语言清丽
B、柳永为北宋第一个专业词人,著有《乐章集》
C、柳宗元,世称柳河东,曾提倡古文运动,列为“唐宋八大家”之首
D、司马光为北宋史学家,主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》
8:在同学的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是()。
单项选择题:
A、使同学能陈述策略学习的重要性
B、使同学知道策略应用的适当条件
C、让同学开展学习竞赛
D、使同学体验到应用策略能提高学习效率
9:依据罗森塔尔效应,老师对同学的期望肯定能产生相应的效应。()
推断题
对
错
10:学习策略是一种程序性学问,由规章系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()
推断题
对
错
11:张仲景是东汉名医,被后世尊称为“医圣”,他的著作()中记载有“人工呼吸法”,奠定了中医治疗学的基础。
单项选择题:
A、《景岳全书》
B、《脉经》
C、《伤寒杂病论》
D、《神农本草经》
12:通过()评价,老师可以了解同学对新学习任务的预备状况,确定同学当前的基本力量和起点行为。
单项选择题:
A、形成性评价
B、总结性评价
C、预备性评价
D、诊断性评价
13:中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于()
单项选择题:
A、1914年
B、1924年
C、1934年
D、1944年
14:为了突出同学自主性、探究性学习,学校课程改革需要加强()
单项选择题:
A、综合性
B、弹性
C、实践性
D、基础性
15:在课程改革过程中,老师成为同学学习的合,由教学中的主角转向()。
单项选择题:
A、学问的传授者
B、公平中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
16:自我意识包括哪些成分?()
多项选择题
A、熟悉成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
17:解决纪律问题的最终目标是()
单项选择题:
A、维护正常教学秩序
B、惩处违反纪律的同学
C、塑造同学遵守纪律的习惯
D、保证教学工作的顺当进行
18:衡量品德的一个最重要的标志是()。
单项选择题:
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
19:喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。()
推断题
对
错
20:某老师向同学推销课外辅导资料,要求同学必需购买。该老师的做法()。
单项选择题:
A、反映教学需要
B、体现敬业精神
C、违反教育规律
D、违反师德规范
21:人类历史上曾消失过的“狼孩”事例说明()。
单项选择题:
A、遗传素养对人的进展起打算作用
B、遗传素养对人的进展不起打算作用
C、教育对人的进展起打算作用
D、教育对人的进展不起打算作用
22:下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是()。①老子;②屈原;③华佗;④孔子;⑤李斯;⑥孙武;⑦张衡;⑧董仲舒
单项选择题:
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
23:生理自我基本成熟的时间在()。
单项选择题:
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
24:相对于制度化教育,非制度化教育转变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()
推断题
对
错
25:分析问题是解决问题的开端。()
推断题
对
错
26:《中国教育改革和进展纲要》提出了教育进展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指()。
单项选择题:
A、全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面进展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
27:观看法是学校教育中常用的讨论方法。以观看者是否参加被观看对象的活动为标准,可以将观看法分为()。
单项选择题:
A、定量观看与定性观看
B、开放式观看与封闭式观看
C、结构式观看与非结构式观看
D、参加式观看与非参加式观看
28:儿童中心论违反了()。
单项选择题:
A、传授学问和进展力量相统一的规律
B、间接阅历与直接阅历相结合的规律
C、学问教学与思想教育相统一的规律
D、老师主导作用与同学主体作用相结合的规律
29:同学作为一个独立的社会个体,在人格上与老师是公平的。()
推断题
对
错
30:一般迁移是指学习者所把握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。()
推断题
对
错
31:最重要和最良性的学习动力是()。
单项选择题:
A、学习爱好和老师的期盼
B、学习爱好和远大的抱负
C、老师的期盼和远大的抱负
D、老师的期盼和家长的期盼
32:几个同学正趴在树下兴致勃勃地观看着什么,一位老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”同学们头也不抬,随口回答。“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严峻的斥责让同学们猛地从“槐安国”里糊涂过来,于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。这个案例说明老师()。
单项选择题:
A、订正了同学的错误观点
B、打击了同学的学习乐观性
C、污辱了同学的人格
D、维护了老师的权威
33:下列选项中属于陈述性学问的是()
单项选择题:
A、学习的定义
B、产品的使用说明
C、汽车驾驶方法
D、问题解答思索过程
34:美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出()。
单项选择题:
A、阅历类化说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、认知结构论
35:奠定了教育心理学进展基础,确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》,其是美国心理学家()
单项选择题:
A、冯特
B、斯金纳
C、杜威
D、桑代克
36:有“泥土诗人”之称的诗人是()。
单项选择题:
A、臧克家
B、田间
C、艾青
D、许地山
37:欲取得学校老师资格,应具备的学历要求是()。
单项选择题:
A、幼儿师范学校毕业及其以上学历
B、中等师范学校毕业及其以上学历
C、高等师范专科学校或者其他高校专科毕业及其以上学历
D、高等师范院校本科或者其他高校本科毕业及其以上学历
38:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。
单项选择题:
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
39:被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
单项选择题:
A、杨贤江
B、徐特立
C、蔡元培
D、陶行知
40:“学不躐等”反映的是身心进展的什么规律?()
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
41:在老师与家长的关系上,下列观点正确的是()。
单项选择题:
A、在学校以老师为主,在家以家长为主
B、家长与老师是公平的教育主体
C、以老师为主,家长为辅
D、以教育力量较强的一方为主
42:过度学习效果好,所以复习次数越多越好。()
推断题
对
错
43:心理学讨论表明,个体的遗忘曲线变化进程是()。
单项选择题:
A、前后一样
B、先快后慢
C、先慢后快
D、没有规律
44:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。
单项选择题:
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
45:课的类型是由()打算的。
单项选择题:
A、老师备课
B、课的种类
C、同学的学习过程
D、教学的阶段性
46:为完成特定的教学任务,师生按肯定要求组合起来进行活动的结构是指()
单项选择题:
A、教学策略
B、教学过程
C、教学组织形式
D、教学设计
47:美国当代闻名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、平安领域
48:儿童进展的源泉是()。
单项选择题:
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
49:陈经理今日将乘飞机赶回公司参与上午10点的重要会议。秘书小张告知王经理:假如陈经理乘坐的飞机航班被取消,那么他就不能按时到达会场。但事实上该航班正点运行,因此,小张得出结论:陈经理能按时到达会场。王经理回答小张:“你的前提没错,但推理有缺陷;我的结论是:陈经理最终将不能按时到达会场。”以下哪项对上述断定的评价最为恰当?()
单项选择题:
A、王经理对小张的评论是正确的,王经理的结论也由此被强化
B、虽然王经理的结论依据不足,但他对小张的评论是正确的
C、王经理对小张的评论有缺陷,王经理的结论也由此被弱化
D、王经理对小张的评论是正确的,但王经理的结论是错误的
50:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()
推断题
对
错
51:关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是()。
单项选择题:
A、儿童多动症的高峰发病年龄8~10岁
B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性
C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童
D、多动症可能是先天体质上的缘由,也可能是担心环境引起精神高度紧急的结果
52:授权性规章的表述词是()。
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
E、必需
53:学校生常见的心情适应问题是()
多项选择题
A、恐惊
B、抑郁
C、紧急
D、情感冲动
E、失眠
54:认为学习是外部行为的变化的是()。
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
E、维纳
55:教学方法选择的依据主要有()。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、老师自身的特点
D、同学的可接受性
E、每节课的重点、难点和关键点
56:老师让同学向雷锋叔叔学习,采纳的德育方法是()。
单项选择题:
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
57:最稳定、最重要的学习动机是()。
单项选择题:
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
58:关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。()
推断题
对
错
59:有人建议李老师对违纪同学进行罚款,李老师拒绝了建议,这体现了李老师()。
单项选择题:
A、因材施教
B、廉洁从教
C、乐于奉献
D、依法执教
60:依据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是()
单项选择题:
A、在同学学习较简单的任务时,应尽量使同学紧急一些
B、在同学学习较简单的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂生气
C、在同学遇到困难或消失问题时,尽量心平气和的渐渐引导
D、不论同学任务难易都应保持同样的动机水平
查看答案
1:答案D
解析德育的导向性原则要求进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。基本要求有:①坚持正确的政治方向;②德育目标必需符合新时期的方针政策和总任务的要求;③要把德育的抱负性和现实性结合起来。
2:答案C
解析社会活动是培育同学相互关怀、合作和社会责任感等素养的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主。如上街进行环保宣扬、交通平安宣扬、拥军小组活动、支农义务劳动等。
3:答案D
解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
4:答案正确
解析略。
5:答案B
解析教育目的与培育目标是普遍与特别的关系。
6:答案C
解析:
7:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】列为“唐宋八大家”之首的是韩愈。
8:答案D
解析策略与动机激励相结合意味着同学有主动使用策略的动机。依据桑代克的效果律,假如同学执行策略并得到满足结果(学习效率提高),则以后同学还倾向于连续采纳这一策略。因此,让同学体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。
9:答案错误
解析在实际的教育情境里,老师对同学的期望并不肯定会发生自我应验的预言效应。由于老师期望效应的发生,既取决于老师自身的因素,也取决于同学的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。
10:答案正确
解析略。
11:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】东汉的张仲景,著有《伤寒杂病论》,被后世尊称为“医圣”。
12:答案C
解析配置性评价,也称预备性评价,一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学。
13:答案B
解析识记性试题。中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于1924年。(本解析由张恩凯供应)
14:答案C
解析:
15:答案B
解析:
16:答案A,B,C
解析一般认为,自我意识包括三种成分:一是熟悉成分;二是情感成分;三是意志成分。
17:答案D
解析解决纪律问题的最终目的,是为了保证教学工作的顺当进行,使包括有纪律问题的同学在内的全部同学得以好好地学习。而不是要追究责任,让同学“就范”。
18:答案C
解析道德行为是衡量品德最重要的标志。
19:答案错误
解析:
20:答案D
解析《中学校老师职业道德规范》要求老师要为人师表。其中,为人师表要求“不利用职务之便谋取私利”。该老师私自向同学推销课外辅导资料.一方面加重了同学课业负担,另一方面利用职务之便以权谋私,是一种违反师德规范的做法。故选D。
21:答案B
解析:
22:答案C
解析:
23:答案B
解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
24:答案正确
解析略。
25:答案错误
解析解决问题自发觉问题开头,分析问题是在发觉问题的基础上进行的解决问题的一个详细环节。
26:答案C
解析“两基”指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲;“两全”指全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量;“两重”指要建设好一批重点学校和一批重点学科。
27:答案D
解析依据观看者是否直接参加被观看者所从事的活动,可分为参加观看法和非参加观看法。
28:答案D
解析儿童中心论只强调了同学的主体作用,忽视了老师的主导作用。
29:答案正确
解析略。
30:答案正确
解析:
31:答案B
解析为老师的期盼而学习的动机是低级的动机。
32:答案B
解析老师针对同学的“新发觉”不是实行鼓舞、引导的态度,而是严峻斥责,其做法扼杀了同学探究未知和自主观看的乐观性。
33:答案A
解析A由于反映活动的侧面不同,学问可以分为陈述性学问、程序性学问。陈述性学问也叫描述性学问,是个人具备有意识地提取线索因而能直接陈述的学问。程序性学问也叫操作性学问,是个人缺乏有意识地提取线索而只能借助于某种作业形式间接推想其存在的学问,它主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。
34:答案A
解析早期的迁移理论中。贾德的阅历类化说强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。
35:答案D
解析:
36:答案A
解析臧克家因诗作多为农村题材,因此有“泥土诗人”之称。故选A。
37:答案B
解析《中华人民共和国老师法》第十一条规定:取得学校老师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。故选B。
38:答案D
解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。
39:答案C
解析毛泽东称蔡元培为“学界泰斗,人世楷模”。
40:答案A
解析:
41:答案B
解析老师和家长是公平的教育主体,在教育同学上都起着不行替代的作用。
42:答案错误
解析过度学习效果虽好,也要有“度”,而并非越多越好。
43:答案B
解析:
44:答案A
解析:
45:答案B
解析课的类型是由课的种类打算的。
46:答案C
解析:
47:答案A,C,D
解析美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。
48:答案A
解析略。
49:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】依据“假如陈经理乘坐的飞机航班被取消,那么他就不能按
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