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文档简介

1/13织金县自强中学控辍保学责任追究制度2/13自强中学控辍保学责任追究制度为贯彻落实《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育作。责要严肃追究学校负责人的责任，并视控辍报学日报告制度3/134/13为了掌握学生的流失情况，努力制止学生的流失，根据上级文件一、辍学分流动和流失两种情况(一)流失(非正常)分为以下两类法保证其近期复学的。(二)流动分以下五种(正常流动)能坚持学习，经批准而免学的。。请，经地方政府批准发给义务教育证书离校的。二、制止流失生的规定(一)教师：每学年开学初学习《义务教育法》，增强依法执教的等，把学生距之门外，违者追究责任。5/13(二)学生：学校领导和教师利用校、班、队会及思品课等向学生宣讲《义务教育法》的有关内容，帮助教育学生明确学习目的，树立为祖国的需要、为国家建设而学习的思想。(三)家长：利用家长学校，家长会和家访时间宣传《义务教育法》的内容，提高家长的法制观念，保证《义务教育法》的实施。三、认真贯彻区教育局有关制度。四、定期查点各班人数，每学期开学一周内向教育组上报本校新五、学生无故不到校，班主任必须及时家访，了解情况，协助学生、家长解决困难，使学生尽快恢复学习，若学生或家长有辍学意向织金县自强中学66/13中金“织7/13自强中学“留守儿童”帮扶措施一、学校建立留守儿童档案，每个班级建立相应的“留守儿童”档案。二、班主任教师建立“留守儿童”帮教计划，同时制定长期计划和短期计划，使学困省横向和纵向的比较，提高理性的评价。三、用师爱唤起“留守儿童”的自信对待“留守儿童”教师要多给予宽容而不是眼里，多给于鼓励而不是冷漠，要用无私的爱心，帮助他们树立自信心，要对他们的点滴进步及时加以鼓励，让他们在教师的肯定与赞扬声中逐渐淡忘自己的角色，恢复自信，重新投入到学习生活中去。，赢得家长和社会的理解、信任和支持，使之产生良性循环。五、学校建立“留守儿童”帮教奖励制度孩子是祖国的未来和希望，只要我们用爱心去呵护，今天这一株株娇嫩的幼苗，就是明8/13自强中学“留守儿童”关爱制度必须重视学困生得帮教工作，它直接涉及到控辍工作的成效，作为学校留守儿童的关爱工作一、提高认识，高度重视原因造成的，这些二、关爱领导小组组长负责学校“留守儿童”帮教的整体工作，实施宏观调控，成员负责到每个班，主抓织金县自强中学学籍管理制度9/13/13为了进一步加强义务教育阶段学籍管理，确保普及九年义务教育的实施，推进控辍保学。二、有正当理由，有相关手续由外校转入学生，必须建立学籍(转入学籍)，并由学校统

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