七年级科学上册 1.4 科学测量 第2课时 体积的测量同步练习 (新版)浙教版

千里之行，始于脚下。第2页/共2页精品文档推荐七年级科学上册1.4科学测量第2课时体积的测量同步练习(新版)浙教版第一章科学入门第4节科学测量第2课时体积的测量

A夯实基础练

一、挑选题

1．下列有关量筒的说法不正确的是()

A．量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏

B．量筒可用来测液体的体积，也可测不规章固体的体积

C．量取过程中必需放平，倒人液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量

D．读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平

2．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是()

A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观看读数时，把量筒举起后读数

B．读数时，视线与量筒内凹液面最低点保持水平

C．向量筒内倾倒液体，当液体临近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体

D．首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己3．小明量取80mL水，下列量筒最合适的是()

A．量程是50mL，最小刻度值为1mL

B．量程是100mL，最小刻度值为1mL

C．量程是100rnL，最小刻度值为2mL

D．量程是50omL，最小刻度值为1mL

4．测量不规章外形的小石块的体积时，不需要的是()

A．细棉线

B．量筒

C．刻度尺

D．水

5．做某试验需要量取48mL的水，最好选用下列仪器中的()

A.100mL的烧杯

B.50mL的量筒

C.100mL的量筒和滴管

D.50mL的量筒和滴管

6．一量筒中有50毫升水，当里面放人一木块，一半浸人水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是()

A.6厘米3

B.0.6分米3

C.12分米3

D.12厘米3

7．关于量筒和量杯的说法，正确的是()

A．量筒刻度比较精确，所以试验室基本上用量筒

B．量筒刻度匀称，量杯刻度不匀称

C．量筒的量程比量杯的量程大

D．用排水法测量不规章固体的体积时，不熊使用量杯

二、填空题

8．给下面的一些数据填上合适的单位：

(1)饮水机用的一桶水的体积大约是19;

(2)一瓶矿泉水的体积是55。

(3)电冰箱的总容量大约为0.175＿。

9．单位换算：

(1)900毫升=升；

(2）0.5立方米=升；

(3)500毫升=＿立方米。

10·小明在超市里发觉：销售的“海飞丝”洗发露有两种包装，瓶装：容量为400mL，单价24元／瓶；袋装：容量为5mL，单价0．5元／袋。其中“mL”为＿的单位，从价钱上讲通过计算得知（填“袋装”或“瓶装”）更为经济。

11．如图所示，学习了体积的测量学问后，某科学爱好小组设计试验测量一合金块的体积，其试验步骤如下：

(1）测出水的体积，记作V1，为毫升。

(2）测出水和合金块的总体积，记作V2为＿立方厘米。

（3）计算得合金块体积为V2–V1，即合金块的体积为立方厘米。

（4）该爱好小组的学生十分精心，在试验后沟通了试验心得，他们都提出来：量筒中加入的水要适量；量筒一定要静止放在；在量筒读数的时候视线要与保持相平；记录数据时记得写上数值和＿。

12．如图所示量筒内液体的读数是。利用量筒直接可以测液体的体积，间接可以测的体积。若仰望读数，读得的值比实际值＿（填“大”、“小”或“相同”）。

三、挑选题

1.一次国王有意要犯难阿凡提，他在众臣面前一定要让阿凡提说出眼前的一个池塘里的水有多少桶。阿凡提略思索后回答：若桶像池塘一样大的话，池塘里就惟独一桶水；若桶像池塘的非常之一大的话，池塘里就有十桶水……一这则故事说明白()

A．测量总是有误差的

B．对同一物体举行测量，测量的标准不一样，结果也不一样

C．测量工具的大小打算了待测物体的大小

D．测量前应挑选合适的测量工具

2．用量筒量取溶液，开头时仰望读数为15毫升；倒出部分溶液后，鸟瞰凹液面的最低处，读数为9毫升。则该同学实际倒出的溶液体积()

A．小于6毫升

B．大于6毫升

C．等于6毫升

D．无法确定范围

3．小学教学大楼一间教室的体积大约是()

A.200立方千米

B.200立方厘米

C.200立方分米

D.200立方米

4．两个粗细不同、最小刻度都是1毫升的量筒，用它们测量液体体积时，较精确     的是()

A．粗量筒

B．细量筒

C．都一样

D．无法确定

5．一量筒中原有50毫升水，现在往里面放人一干燥的木块，木块同时从量筒中汲取了四分之一木块体积的水，假设木块汲取了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位升高到5

6毫升，则这块木块的体积是()

A.6cm3

B.18cm3

C.12cm3

D.24cm3

四、填空题

6．石蜡不能沉人水中，为了测量石蜡的体积，某学生采纳如图所示的办法，图中（填字母）试验测量是没有须要的，石蜡的体积是立方厘米。

ABCD

五、解答题

1．如图所示，估测一高度为L，底部直径为D的啤酒瓶的容积。先将瓶子正立，倒入一些水，用刻度尺量出水面的高度为L1，然后再用塞子堵住瓶口，将瓶子倒立，测出水面离瓶底的高度是L2，即可得出瓶子的容积大约为。

2．甲、乙两学生分离用量筒测量一个小石块的体积，如图所示。甲学生的做法是在量筒里注人适量的水，登记水的体积V1，然后轻轻地放人石块，使量筒里的水彻低浸没石块，登记此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。乙学生是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注人水，使水所有浸没石块后登记水的体积V1'，然后取出石块，登记取出石块后水的体积V2'，计算石块的体积为V1'-V2'。比较这两种办法回答下列问题：

(1）你做此试验将挑选哪种做法：_（填“甲”或“乙”）。

(2）假如两学生读数都是正确的，两学生计算出的石块体积可能不相等，比较大的是＿（填“甲”或“乙”）。

(3）假如甲学生试验示数如图所示，则石块的体积是立方厘米。

第2课时体积的测量

一、

1.A点拨：刻度是下密上疏的是量杯，而量筒的刻度是匀称的。

2.A点拨：一旦把量筒举起，则很难让量筒保持竖直，并且手会颤动，此时很难精确     读数。

3.B

4.C点拨：测不规章外形的小石块体积时，要采纳排水法。为了便利把小石块放入和取出，需要绑上一根细棉线。

5.D点拨：量取规定量的水的体积时，要先向量筒中倒人临近48ml的水，然后用滴管逐滴滴人水直至48mL。

6.D

7.B

二、

8.(1)L（升）(2)mL（毫升）(3)m3（立方米）

9.(1)0.9(2)500(3)5X104点拨：(1)900mL＝900×10-3L_=0.9L。（2)0.5m3＝0.5×103dm3＝500L。（3)500mL＝500cm3=500×10-6m3＝5×10-4m3。

10．体积；瓶装饰拨：400mL/5mL＝80（袋），假如同样的量袋装需要80袋×0.5元／袋＝40元。

11.(1)100(2)130(3)30(4）水平桌面；凹液面的最低处；单位

12.35mL；固体；小点拨：量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，这样读得的测量值为35mL。量筒是用来测量液体体积的，当在液体中放人固体后，可以利用排液体法，间接地测出固体的体积。当仰望时读数会比实际小，当鸟瞰时读数会比实际大。

三、

1.B

2.B点拨：仰望读数为15毫升时，实际体积大于15毫升；鸟瞰读数为9毫升时，实际体积小于9毫升。故终于倒出的溶液体积大于6毫升。

3.D点拨：对于此类试题我们只要估量出一个也许的数据即可，如教室大约10米长、7米宽、

4米高，计算得约280米3，由此可以得出D为正确答案。

4.C点拨：量筒的精确     度取决于它的最小刻度，只要最小刻度一样，则一样精确     。

5.D点拨：设木块体积为V，则按照题意有5

6mL-（50mL-V/4）＝V/2，解得V＝24mL＝24cm3四、

6.A、C;5

五、

1．πD2(L1+L

2)/4点拨：利用酒瓶瓶身是圆柱形的特征举行测量。先如