幼儿园工作计划【热】

Word第第页幼儿园工作计划【热】幼儿园工作打算1

以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升老师整体素养。

一、工作目标：

1.加强内部管理，提高办园质量。

2.加大教研力度，全方位地开展教研活动。

3.加强教育教学管理，促进保教质量提高。

4.加强教职工队伍建设，提高师资素养。

5.做好保健工作，确保幼儿健康成长。

6.家园联系，促进幼儿协调进展。

二、加强内部管理，提高办园质量。

学期之初，我们将由上至下制定各项打算，如：园务打算、教育教学打算、各班学期工作打算、周活动支配打算等，并在制定打算时留意打算的可行性和操作性。为确保这些打算的仔细实施，我们将用常规活动检查表，记录老师一日活动的组织状况，并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位老师的备课笔记、教育笔记、班级工作打算、嬉戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平常考核的基础上，全面实施老师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个老师的考核分，作为评比优秀班级和先进个人的客观根据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高老师工作主动性为目的。

1、老师在教学活动中应实行多种形式,包括创编各类型嬉戏,以激发幼儿提高学习爱好为主要目的,促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中表达健康教育,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。稳固区域活动成果,连续提高区域活动水平。根据幼儿智力进展需要,有打算、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高老师区域嬉戏活动的指导力量。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素养教育推向深化。利用“妇女节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。

三、加强教职工队伍建设，提高师资素养。

1、连续组织老师仔细学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，增添广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好老师业务素养的提高，仔细组织开展优秀课的评比、基本功竞赛、自制教玩具竞赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高老师的业务素养。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为老师供应学习和进展的机会，提高各老师爱岗敬业的思想素养，增添工作责任感，做到关怀和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、帮助做好老师连续教育工作，组织好保育员参与市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。

幼儿园工作打算2

新学期，新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满足、放心？能不能让孩子永久记住幼儿园的欢乐时间？能不能使他们顺当过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们布满自信地走进学校的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。

为了使自己能顺当的完成任务，我在《纲要》精神和《园务打算》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展的实际状况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作打算。

一、状况分析

本学期本班幼儿xx名、旧生xx名、新生x名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况。总的来看，幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。

二、主要目标

鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来。

1、加强幼儿学习与平安方面的学问。

〔1〕在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

〔2〕注意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

2、培育幼儿独立生活力量。

〔1〕通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增添独立解决问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小伴侣了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

〔2〕培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。

3、学习方面的预备。

〔1〕培育孩子学习方面的动手操作力量。

本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

〔2〕培育孩子良好的学习习惯。

首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退、不任凭请假等。

其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、注意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。

〔3〕学问阅历的积累。

A、前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境，如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

B、数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。

C、班级日常工作

〔1〕本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应根据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

〔2〕协作教研组开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。

〔3〕在活动区组织设置中主动向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

〔4〕在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三八妇女节”以班级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”；主动预备“庆五一”诗歌、故事展现会；做好庆“六一”音乐汇演工作；大班毕业典礼。

D、卫生保健工作

〔1〕做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

〔2〕对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消失平安事故。

〔3〕做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

三、家长工作

〔1〕开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，取得家长对班级工作的理解和支持。

〔2〕加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。

〔3〕要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。

〔4〕鼓舞家长主动参与各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动、与主题相关的亲子活动等。

通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。

幼儿园工作打算3

在经过中班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来新的学期。依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级打算。

一、班级状况

通过一年来师生家园的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己穿衣、进餐，已初步具备了生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪   心与学习欲望，活动中能主动发言。存在问题；由于班中幼儿部分幼儿年龄偏小，因此还有消失比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱；敬重他人的意识较薄弱。

个别幼儿：平常有些懒，在家包办过多，造成孩子动手力量弱一些，缺乏主动性需要老师、同伴更多的关怀与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的力量。

二、班级工作总目标

针对上学期幼儿消失的问题，并围绕幼儿园工作总目标“细心精细”，本班特提出以下一些工作目标：

规范幼儿一日常规，学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，如今的目标是要再深化。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。

如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，准时对幼儿进行常常性地教育，以利于良好习惯的形成。

平安工作：幼儿的平安工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是由于如此，幼儿的活动力量变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的平安教育工作需长抓不懈，除了老师常常对幼儿进行口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、商量一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦，形成更剧烈的平安意识，尽量避开和削减一些平安事故的发生。

同时，我们将与幼儿一起制定活动的规章，使他们更明确和更情愿接受各个活动的规章，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今日我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，催促小伴侣遵守活动规章、借还物品等。

家园协作，做好幼小连接工作，培育幼儿良好的学习、生活习惯，增添幼儿规章意识。

好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“古诗竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

1、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增添独立解决问题的力量。让大班幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

2、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。

三、班级设置特色活动区。

(1)注意区域活动的创新

本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。

(2)注意环境创设的创新

环境是孩子的第三位老师，秀丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。此外将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大三班这个大集体里，开心地生活，健康地成长。

(3)老师自身的经营

班级老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互关心，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发觉的问题进行指出、改良，使班级工作能更好的开展。

四、卫生保健让家长满足

1、本学期我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。

2、搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐；午睡室床铺平整；教室四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。

3、培育幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

教育幼儿要留意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。

4、加强幼儿的平安意识教育。

活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

五、家长工作

幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作：

1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长共育”、等多种途径，促使家园教育协调全都。

2、准时与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

以上是本学期的班务打算，我们三位老师将一日既往，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的最终一学期。

幼儿园工作打算4

一、指导思想

深化学习《3-6岁幼儿学习与进展指南》，深刻把握《指南》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育；通过课程实施和课题讨论提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续进展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。

二、主要工作目标

〔一〕深化学习《指南》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

〔二〕加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题讨论打算及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

〔三〕加强老师“专业”的培训、培育，促进老师内涵的进展，使老师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场沟通、反思，并鼓舞老师多写阅历总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显进展。

〔四〕广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

〔五〕有打算地改良园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

〔六〕树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿平安。

〔七〕在园内开展各项竞赛活动。

三、主要措施

〔一〕加强师德建设，全面提高老师素养

1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓舞老师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议老师常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育讨论》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师常常上教育网，不断汲取新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开商量。争

取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。

4、主动参与幼儿园青年老师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。初期，老师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。

〔二〕加强教科研工作，主动构建园本课程

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的讨论》为园本课题的基础上，进一步分降落实，明确目标和任务，带着老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的主动性，主动地参加课题讨论的过程，制定措施、按方案打算进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、连续进行幼儿园课程改革，主动构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。

〔三〕加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的平安。

1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间

检查和幼儿服药记录。

2、组织教员工重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园老师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。

3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。

4、催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

〔四〕树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。

1、家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以公平的看法唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、开学初，各班细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。依据本班幼儿的实际状况，准时召开家长会。各班设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动。

3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的

体育活动，鼓舞幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意观看幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。

四、各月份详细工作支配

八月份

1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。

2、完成园务工作打算，段、班级、部门工作打算及各班教育教学阶段打算。

3、组织全体教职工学习(1)师德师风,(2)老师职责(3)考核制度(4)幼儿园指导纲要.

九月份

1．热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，关心新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

2．建好幼儿的个人档案袋。

3．。召开家长会。

4．加强对幼儿一日行为规范的教育。

幼儿园工作打算5

一、工作重点

1、鼓舞幼儿做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。

3、鼓舞幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。

二、健康领域

1、鼓舞幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。

2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操。

三、语言领域

1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。

3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识。

四、社会领域

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。

2、喜爱来，喜爱老师和同伴。

3、初步学习轮番，体验规章的作用，初步养成遵守规章意识。情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。

五、生活卫生工作

1.随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。

2.留意口腔卫生，不把不洁净的物品或手指放进口腔。

3.能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，留意地面和衣服的干净。

4.能清静入睡室，在老师的关心下，能按挨次裤，放在固定的地方，清静就寝，睡姿正确。

六、平安工作

1.知道外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

2.结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增添其自我爱护意识和力量。

3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避开发生意外。

七、家长工作

1.依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径到达家园教育同步，大家一起运动的欢乐。

3.请家长多留意孩子的身体状况，并协作教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。

4.家访个别孩子。

幼儿园工作打算6

一、指导思想：

以《纲要》为指导思想，主动开展课程改革，进一步深化学习课程改革的意义，围绕镇的教研工作打算，结合本园的实际状况，不断提升老师教育活动的水平及幼儿素养教育的进展。

二、主要工作任务和要求：

1、加强本园教研组的建设和管理制度，以及和其它幼儿园之间的沟通和学习。

2围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设，充分调动老师的主动性来创新教学活动及日常教学组织。

3：定期组织老师学习优秀的教育活动和教育思想的文章，提高老师的教育水平，以及教育思想观和儿童观。

4：加强幼儿园的平安管理，组织全园教职员工学习有关食堂和平安工作方面的学问。

5：在优化一日活动支配及周活动支配的基础上，尝试开展在嬉戏中学习，在学习中嬉戏及探究多种嬉戏活动的教研和学习，以幼儿为主体的教学活动，形成有自己特色的活动课程。

6、坚持园内培训和外出学习相结合，多渠道提高老师的理论水平和教育素养。

7、开展园内观摩活动，做好活动案例总结、反思，提高老师自身的专业技能。

8、组织老师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动，促进老师专业化成长。

三、详细时间支配：

三月份：

1、做好新生入学的工作，稳定新生心情。

2、合理支配一日活动和周活动的教学活动，做到动静结合相互交替。

3：老师结合本班的实际状况及幼儿园的教研工作打算写好班的教学打算。

4、开展“亲子同庆快乐日”游园活动一枝笔写作事务所

四月份：

1、开展幼儿园自编操的活动

2、园内观摩活动、姐妹园沟通

3、老师着手预备“六一”活动的工作

五月份：

1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6。1”进行评比、颁奖活动。

2、老师排练“六一”活动节目

3、组织老师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动

4、“六一”节目彩排

5、对4、5月份生日的小伴侣举办生日聚会

6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办

六月份：

1、开展庆“六一”活动

2、组织老师外出观摩学习

3、毕业班毕业典礼活动

4、家长半天观摩活动

七月份：

1、老师做好期末各项工作

2：各班交教学总结

3、6、7月份生日的小伴侣举办生日聚会

幼儿园工作打算7

转瞬间，假期结束了，孩子们又重新回到幼儿园学习生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。本学期我班班级幼儿人数为41名，班级三名老师，新来了一位颜老师，在平常的工作中，我们和保育老师进行各项工作的协作和连接，以保证班级各项工作得以正常开展。

一、班级状况

本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服、隔毛巾，较为被动;幼儿倾听习惯已增添，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿态有待订正，整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;幼儿能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作;幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性，能用所学的学问逐步解决生活中的问题。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一年，也是最关键的一年。上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由翱翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。

二、针对班级幼儿的进展状况，我们制定了本学期班级工作重点：

(一)目标：加强主题活动的探究性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿进展。

措施：1、加强主题开展前的各项预备(班级内外的沟通、与家长的沟通)，包括对教案、教材的讨论。

2、在主题活动中，我们将重点进展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。

3、设计和组织活动时加强活动的探究性和操作性。

4、本学期连续依据幼儿的意愿生成主题活动，准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应根据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

5、主题结束时准时进行总结和反思，为下一主题工作积累阅历。

6、正确地看待孩子在主题中异样的表现，不牵强孩子做不情愿的发言和操作。

(二)嬉戏目标及重点

1、角色嬉戏：

(1)丰富生活阅历

A能用动作和语言去仿照，主动体验角色的情感和看法。

B创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。

C把握一些进行角色嬉戏的基本技能。

(2)主题绽开

活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。

(3)供应材料：

A鼓舞幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。

B幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书。

C老师制作部分半成品，供应给幼儿在嬉戏中进行加工。

D装有各种废旧材料的“百宝箱”。

(4)幼儿力量

A幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。

B幼儿能使用礼貌语言进行交往。

C嬉戏结束后，能有条理地整理玩具。

D能处理同伴间消失的纠纷。

2、其他嬉戏

(1)喜爱玩情节较冗杂的表演嬉戏，能大方地扮演角色。

(2)在智力嬉戏中，鼓舞幼儿认真观看、分析、比较等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。

(三)目标：有打算地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并擅长观赏生活中的美。

措施：1、每周进行园部统一制定的美术的活动。

2、平常日常生活中多供应各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会观赏，增添幼儿对美的感受力。

3、丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，激发幼儿对美术的更大爱好;

4、剪纸活动在原来基础上连续培育幼儿对物体特征的把握力量。

5、创设轻松、开心的气氛，激励幼儿大胆、自信地制造美。

三、环境创设：

1、创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿健康的进展。

2、创设与主题内容相关的环境，依据主题的改变，准时更新主题探究墙面内容。

3、创设与特色教学美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。

4、创设有主题的自然角，鼓舞幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角相互5、观看、熟悉各种植物的不同特点。

四、家长工作：

1、仔细做好家访工作，准时对两日将来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题准时答复。

2、通过家委会等形式组织家长商量幼儿的教育问题。

3、建立班级图书馆，鼓舞家长们相互交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教育的熟悉和理解。

4、家长能主动主动地协作老师做好班级各项工作的预备和帮助工作。

5、利用家长资源为班级开展各项活动供应有益的关心。

6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参加到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教育问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。

五、个别教育：

1、加强个别幼儿的教育工作，做到因人而异，让孩子充分展现自己的优点，更加自信。

2、时刻关注全托孩子的心情和行为改变，准时关怀、理解、关心他们。

3、宽容对待个别幼儿的特别行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子健康进展。

幼儿园工作打算8

一年之际在于春”在本学期我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失缺乏进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的进展。特制定班级工作打算如下：

一、班况分析：

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。

二、详细工作目标与措施：

(一)生活方面：

1.开学初，培育让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等。

2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁。

3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐烦、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。

4.开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增添体质，削减疾病。

5.依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。

6.培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的关心家长做一些力所能及的家务、能关怀关心身边需要关心的人等。

(二)、教育教学方面：

1.结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感。

2.教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好观看分析孩子活动状况、进展幼儿的观看力量、动手操作力量。

3.加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况.

4.环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最正确途径。

5.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪   心、促进彼此交往、展现特长的舞台。

6.留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。

(三)、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

2、严格把好晨检关，做好全日观看及的记录工作，加强检查、指导。

3、对幼儿进行平安教育把握一些基本平安常识避开消失平安事故。

4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。

5，依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己

7，自我服务力量进一步增添，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。

(四)、平安工作：

在幼儿园平安工作打算中永久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。

1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，准时发觉幼儿的异样状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心的接受晨检。

2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。

3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。

4、入厕时，应保证卫生间的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，相互关心。遇到担心全的状况知道准时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿清静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况准时报告。

7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应准时跟老师联系。

8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

(五)、家长工作：

1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的看法建议，耐烦解答家长的问题，并记录分析改良工作，使家园教育更加协调。

2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容支配，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。

3.要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。

4.向家长推举正确的育儿理念，推广胜利的教育案例。(可以通过电话、校讯通发放资料的方式)。

(六)班级管理：

1.仔细制订好周、日打算，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。

2.仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。

3.管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电、以免造成不必要的铺张。

4.建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作气氛。

总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境!

为了促进幼儿身体正常发育和协调进展，争强体质和培育良好的生活习惯和参与体育活动的爱好;进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和学习欲望，培育初步的动手力量;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的.感受美和表现美的情趣和力量。我特制定教学打算如下：

一、语言领域

1、倾听：能够主动、主动、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的内容。精确把握和传递主要信息，能够理解较冗杂的多重指令。

2、表述：能够围绕肯定话题进行谈话和商量，学习提出质疑和发表自己的见解;学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受。在集风光前讲话看法自然，讲解并描述时语言表达流畅，用词用句精确

3、观赏：愿意观赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲解并描述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简洁的儿歌、故事、散文等。

二、科学领域

1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数;熟悉10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。

2、几何形体：熟悉球体，正方体。

3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。

4、空间方位：区分左右。

5、时间：熟悉日历。

三、社会领域

1、自我意识：知道作错了事情要主动承认，说实话，做个老实的孩子。知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和荣耀。当自己的需要得不到满意时，能做到不乱发脾气。

2、人际关系：主动、精确地使用礼貌用语，情愿主动和四周的人打招呼，说话。知道接待客人的方法，主动与客人谈天。情愿听从成人及同伴的劝说，不做危急的事情。知道在家不使爸爸妈妈操劳，在幼儿园不使老师操劳。对老人和比自己小的孩子有爱心，情愿关心他人想方法使他人兴奋，关怀班级发生的事，做老师的好帮手，体验集体的力气与共同工作的欢乐，知道成功不傲慢，失败不气馁的道理，有集体荣誉感。

幼儿园工作打算9

1.班级中的全部老师都是以个整体，都对幼儿进展负责，因此要共同观看与分析幼儿进展、共同制定学期打算。每个成员，不仅要知道自己的工作，也要了解别人的工作，才能相互协作、协调全都地开展各项活动。

2.每班幼儿进展不同，所制定的班级学期目标也应当不同。

3.学期目标要涵盖身体、认知、社会性各个方面，但只需概述本学期幼儿进展方向和老师期望，不行能也不必要指出幼儿在每一个小项目上能到达什么程度。

4.表达目标时，可以从老师的角度动身，用“培育……”、“教育……”、“引导……”等表述方式，也可以从幼儿的角度动身，用“喜爱……”、“参加……”、“能够……”等表述方式。但前后表述的角度和语气要全都，不能混用。

附：学期工作打算

对幼儿的分析评价

本学期目标

身体进展

幼儿的走，跑，跳基本动作属于中等水平，约占70%。少数幼儿能按口令较协调地走。

多数幼儿小肌肉进展不够敏捷，表现为有的幼儿不会系扣，有的幼儿不会使用小勺，还有的幼儿串珠、折纸等不够敏捷自如。

幼儿的自我服务力量普遍较低。不会穿衣、穿鞋的幼儿占多数。有个别幼儿还不会自己吃饭。挑食现象严峻。

户外活动时有些幼儿任凭地到各处去玩，基础危急物。

学习手脚动作协调地走、跑。学习双脚跳和从不超过30厘米的高处往下跳。学习一个跟着一个走成圆圈，学习做仿照操。

学会敏捷地串珠，学习使用勺、笔等简洁工具。学习用积木等材料堆高、延长、围拢。

学习穿衣、系扣和正确的穿脱衣服方法。学习用勺吃饭，不洒饭，不掉饭粒、不挑食，饭后漱口、擦嘴。学习用肥皂洗手，用毛巾擦手，学习洗脸。

不远离成人，不跟生疏人走，喜爱参与体育活动。

认知进展

个别幼儿能按数取物和按物体的大小分类。多数幼儿在按颜色分类时易受物体的样子、大小的影响。多数幼儿不会听琴唱歌，有的幼儿有说歌的现象。

有些幼儿语言理解力量不强。表现为不会听老师讲话，不能按老师的要求做事。不会向老师说自己的需要。还有些幼儿发音不清。

幼儿观看小动物的爱好较高，但还不会有挨次的观看它们的主要特征。

大多数幼儿能区分大小，高矮。少数幼儿较差。打多数幼儿不能却别长短、多少，不能正确地按图形配对分类。不能区分上午、下午、白天、晚上。

学习按物体的大小、颜色、样子分类。学习运用视觉、触觉等感知特体的外部特征。学习比较物体大小，多少等。学习区分早晨、晚上。学习听琴唱歌，并能整齐的开头和结束。学习听音乐节奏拍手。

学习用短语表达自己的感受，学习按指示动作。能听懂语意。练习正确发音，学习大胆地表达自己的愿望。

学习有挨次地观看身边动植物，感知天气和季节的明显特征。对沙、水、冰、雪等自然物感爱好。

学习比较长短、多少、高矮。

学习按图形配对分类。

学习区分上午、下午、白天、晚上。

社会性进展

多数幼儿不会正确运用礼貌用语。独占玩具的想象较多。不会收放玩具。

多数幼儿比较活泼，不认生，敢讲话。有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小伴侣一起嬉戏。

幼儿中多数对新环境的适应力量较强。来园一周后心情基本稳定。只有个别幼儿有时有哭、闹现象。

有些幼儿依靠性较强。个别幼儿有纠缠成人现象，有些幼儿自制力量较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。无遵守活动规章的意识。

在成人提示下学习使用礼貌用语“早”、“好”、“再见”。不独占玩具。学习收放玩具，爱惜玩具。不是自己的东西不拿回家。

学习与同伴一起玩，嬉戏中会等待。与小伴侣共享自己的玩具。主动与同伴、老师交谈。

爱幼儿园，高兴奋兴上幼儿园，喜爱参与集体活动并在集体生活中保持开心的心情。爱父母和亲人。喜爱老师和小伴侣。喜爱参与美术、音乐等活动。

不纠缠成人，学习独立地嬉戏。日常生活中不依靠成人。

幼儿园工作打算10

一、为树立品牌园址

为提高在园幼儿的福利和工作人员生活标准，减轻我园财务压力；连续向公司上交要求减免租金和水电费的报告。

二、稳定工作人员的心情

为稳定在园工作人员的担心心情，与日后能否长期在园就业的顾虑。连续向公司上交要求假如撤除现有园址后，供应原子弟学校两楼两坪〔或一楼一坪〕为转移场所。

三、聘请并更替部分工作人员

四、加强培训

五、学费收取：因全球金融危机的扩散，对各行业的影响包括我厂在内的影响：群众工资下降，经济消费力量降低。建议：

①在全免租金、水电费和内部环境现有状况下，我厂幼儿和其它原在园幼儿，每月全部费用200元以下。

②租金、水电费每年合计为1万元和内部环境现有状况下，上述幼儿每月全部费用为240元以下。

③租金、水电费不能减免和内部环境现有状况下，上述幼儿每月全部费用为280元以下。

六、全园幼儿免费所学的教育科目

①洪恩英语〔曹老师〕。

②民族乐器〔李老师〕。

③美术。

④幼儿武术操。

⑤其它常规教育与嬉戏。

七、收费科目

①舞蹈〔张老师〕

②珠心算〔文老师〕

③主持〔陈老师〕

④钢琴

八、工作人员待遇

①全免租金、水电费时，全园每人每月增加工资150元。

②租金、水电费合计1万元时，全园每人每月增加工资80元。

③不能减免时，全园每人每月增加20元。

④租金、水电费全免时，每年拨出所减租金的五分之一用于工作人员的培训。

九、幼儿待遇

①全免租金、水电费时，每年拨出所减租金的三分之一改善幼儿伙食，在原荤食、水果、点心基础上增加份量和品种。

②租金、水电费合计1万元时，每年拨出所减租金的六分之一适当增加上述食品。

③租金、水电费原价时，限量增加上述食品。

④因平安问题，不考虑牛奶的供应。

⑤如租金、水电全免，每年拨出所减租金的三分之一用于幼儿玩、教具的增加和活动费用。六分之一用于房屋设施的美化和增加。

十、招生

外招连续，因平安问题，不考虑园车接送〔无牢靠之司机与押车人员，且此类交通事故频繁〕。

十一、空调全面维护

空调阀门全部更换。向公司提交全面维护园址工作的开头〔3月〕。

十二、装修：建议适度装修，因恐污染太重

①6月暑假装修，损失生源、经济，但时间长，效果好。

②年底寒假装修，不损失生源、经济、但时间短、效果较差。

十三、玩具

如全免租金、水电费且场地长期稳定，应于年内购置大型玩具。方式：园方出资3万元，A方投资3万元，B方投资10万元。

十四、恳求公司全面整合园中绿化草地、树木

幼儿园工作打算11

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作打算如下：

班级状况分析

本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的力量有了增添，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿主动、活跃。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理力量和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入学校前的关键一年，我们盼望能从多方面入手，加强孩子的综合力量培育。详细措施：

一、班级管理方面

1班级老师互相协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。

2每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子主动参与活动，培育小仆人翁角色。

3做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并互相协作，共同面对。

二、教育教学方面

本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。

1仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。

2创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完好语言说话，增添孩子的口语表达力量。

3加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周打算和周目标。

。供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言；让每个幼儿得到熬炼的机会。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：

1做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。

2培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3开展多样的户外活动。

〔1〕利用晨间、嬉戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

〔2〕在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。

〔3〕要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。

〔4〕做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。

〔5〕加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

四、幼儿德育和劳动教育方面

本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培育：

〔一〕集体生活

1要学会解决小伴侣之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2同伴做错事时，可以请老师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要老实，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。

4要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应愿意地借给他人。

5自己不当心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了自己，当别人抱歉后，会说没关系。

6接受别人关心时，要学会道谢。

7走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小伴侣。

8在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9。在与人交往时，使用礼貌用语。如您早、您好、请您、感谢、对不起、没关系等。

〔二〕嬉戏活动中

1在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小伴侣友好合作地开展各种嬉戏。

2在嬉戏中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小伴侣。

3嬉戏中要关怀同伴，相互关心，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱关心；自己力所不能及的时候，应立即报告老师。

4嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。

〔三〕上课、作业时要做到

1上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。

2要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时，看法大方，发言声音要洪亮。

3作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。

〔四〕其他活动

1不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。

2爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。

3坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或任凭坐在地上。

4来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说再见。

5客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。

6同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。

7听到别人叫自己，要容许一声，不行不理不睬。

8凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。

9要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要任凭发脾气，更不要无理吵闹。

五、环境创设

〔一〕教室环境的创设

孩子的年龄特点确定了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。

〔二〕幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿健康的进展。

大班幼儿的交往意识渐渐增添，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。

六、本学期工作打算：

九月份

1学期初家长会。

2学习大班早操。

3建立班级常规制度。

4主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人

十月份

1加强晨间活动的管理。

2做好课前预备工作。

3丰富自然角。

4主题活动：多彩的秋天

十一月份

1天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。

2连续丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导。

3进行家长开放活动。

4主题活动：奥运珍宝神通广阔美猴王

十二月份

1迎接县督导评估。

2仔细完成各项教育教学工作。

3主题活动：什么联络你我他新年乐

一月份

1做好各项工作总结。

2做好春节期间的平安教育工作。

3主题活动：冬天的故事

幼儿园工作打算12

如今是学问经济时代，社会进展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为主动探究和解决幼儿园教育教学活动中，所消失的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。

我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所提倡的终身教育观、以人进展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，努力提高保教质量的常常性手段。

加大教研、科研力度，深化开展教研活动，成为我们的办园之本，兴园之路。

一．指导思想：

依据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际状况，09年上半年我园的教研工作连续在08年的基础努力做好：〔一〕、连续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想。〔二〕主动开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研有用化”的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教育教学讨论和实践活动；〔三〕、完善师资工作体系，深化做好新老师带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的进展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，主动地促进幼教事业向前进展，为培育一支有较强教研意识和力量的老师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。

二、工作目标及任务：

1、仔细学习、贯彻《纲要》精神和园务打算，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注意幼儿独特的培育，促进幼儿全面进展。

2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展。

3、完善老师自培、互培模式，作好新老师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。

4、鼓舞老师参与学历进修，加强幼儿老师队伍的建设，建立一支稳固的高素养队伍。

5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。

6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同进展的教育教学气氛。

三、主要工作措施

〔一〕强化教育教学常规管理，重视家园联系。

幼儿的学习与进展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题准时解决。

2、重视对个别幼儿的辅导，连续建立家园联系簿，亲密家园联系，本学期期初我们将连续召开各班的家长会，并将设立园长信箱，随机听取家长的各种看法，准时了解家长对幼儿园教育教学活动的看法和建议。

〔二〕以人为本，促进老师专业化进展

老师是《纲要》与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推