人教版小学六年级音乐教案设计_第1页
人教版小学六年级音乐教案设计_第2页
人教版小学六年级音乐教案设计_第3页
人教版小学六年级音乐教案设计_第4页
人教版小学六年级音乐教案设计_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实用文档爱满12解"贝31123意"啊"的时6"间"456

实用文档21绍乐圣"(2)《欢乐

实用文档1212123的"只要间是"爱满间",我们必

实用文档2(1)听一遍(2)这首歌:"歌声了"友谊花香(3)随教师"3-#5"处#54)学唱第一乐段的歌词,因学生已经会唱,所以教学的重点应放在对声音的(5)学唱第(6)二声部3(1)初听《2)师世们就星(3)复听。(4)划分段(5)再次欣4词"只要人人间1

实用文档2312解圣"贝多芬及31(1)介绍歌(2)先随录(3)先随录意"啊是6拍)"美好间"处有所不(4)学唱尾(5)在教师(6)连起来2(1)介绍(2)《欢乐(3)欣赏合(4)学生学

实用文档(5)复听。3(1)用课堂(2)用课堂(3)二部合(4)二部合4"圣"贝芬。"走芬"的121231(1)学唱《(2)学唱《(3)二声部(4)大部分(5)背唱《2

实用文档1)教师提出分小组创编集体舞的要求,即动作要简单易学、舒展大方、富有1-2个动(2)分小组(3)各小组(4)教师将(5)随《歌(6)部分舞(7)全体学3学曲123本单

实用文档2(1)这首歌(2)听几遍(3)学生随(4)用歌曲(5)再随录(6)随伴奏3(1)简介:世纪80年(2)听录音(3)我们听(4)请学生(5)再欣赏4123

实用文档(1)我们先了"""柳"(2)下面我23动--123

实用文档123古曲121212312为"叠"。前两句,"柳"与留恋的"

实用文档345-13器-12

实用文档34器-:"渔":?234色-渐渐以晚"之"徵"音是音4",使旋律短暂离调,转入下属调,造成对5

实用文档121--古琴(出示图片)2有3000作"古"天365123以"三弄4

实用文档567五十

实用文档歌--《1奏xxxxx23用4"来56123123"花儿123

实用文档是"的代表曲用诗"的形式和用尾的12段少数展"片断,请。]12341)、装2)、动"爱华

实用文档1备爱华2与爱我"的活动。1:2(1)教师播(2)当全部3师:学生4师:孩子们歌剧121

实用文档2312(1)初次听(2)听完后的"闪亮星"花"松(3)复听歌345(1)欣赏歌(2)学生看(3)教师提是拍。(4)随录音(5)全体学121

实用文档2(1)教师出(2)教师出(3)教师出(4)完整欣(5)为乐曲。]3(1)教师简(2)欣赏这41212(1)出自完(2)欣赏并题A(3)欣赏并题B(4)完整欣34

实用文档(1)复习、(2)复习欣5告别1乐--2(1)初听歌(2)再听:3(1)根据学(2)教师应45

实用文档1231234(1)第一部(2)第二部(3)第三部(5)总结曲

实用文档:ABA450,国505拉"月光女神-莎拉•曼"生平以及拉布曼拉••1(1)播放歌》--莎拉布(2)分析歌

实用文档2拉布莱曼与《告别时刻》利•拉•拉布莱曼接1996《ToGoodbye被•布3解神莎拉•布莱曼拉•曼1960年月14出生,,拉•布曼21鲁•劳埃•段-4拉布莱曼拉布莱曼首度参加了韦伯的音乐剧•"最佳古典新人"提名。年的"女院拉•布Desk段--《5拉布莱曼与世界著名男高音的合作(1)莎拉布:1996年巴拉布莱(2)莎拉布:1985年,她担任韦伯古典音乐《奖"最佳古典人"的(3)莎拉布:1996年德国拳王亨•拉布》--莎拉•布5

实用文档1234成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论