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文档简介

实验小学“劳动美”实践大赛活动方案一、活动意义劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面增强新时代大中小学劳动教育的意见》,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，发挥劳动的育人功能，我们对学生实行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，引导学生以动手实践为主要方式，在理解世界的基础上，获得有积极意义的劳动价值体验，培养学生准确的劳动价值观和良好的劳动品质。二、活动主题：我是劳动小能手比赛时间及地点：5月6日上午八点半阶梯教室比赛规则：每班派出5名学生作为代表队参赛，用时最短者获胜。(二)三、四年级比赛项目：钉扣子比赛时间及地点：5月6日下午三点阶梯教室比赛规则：每班派出5名学生作为代表队参赛，用时最短者获胜。(三)二年级比赛项目：包书皮比赛时间及地点：5月7日上午八点半阶梯教室比赛规则：每班派出5名学生作为代表队参赛，用时最短者获胜。(四)一年级比赛项目：戴红领巾、系鞋带比赛时间及地点：5月7日上午八点半一年级校区比赛规则：每班派出5名学生作为代表队参赛，用时最短者获胜。包饺子：各代表队利用超轻黏土，每位选手制作完成5个不同造型的饺子，最后一位选手完成的时长为全队时长，用时最短者获胜。钉扣子：各代表队按照顺序，由1号选手负责穿针，穿好后给2号、3号、4号选手在布料上钉好扣子，再由5号选手将三块布料依次缝在一起。用时短者获胜。(要求扣子要钉牢固，不能一拽就掉，布料要缝合整包书皮：各代表队独立完成两本书的包书皮任务，用时最短者获胜。佩戴红领巾、系鞋带：各班代表队在口令发出后，先自己佩戴好红领巾，然后原地穿好并系好鞋带，最后一个选手完成后为全组的时长，用时最短者获胜。各班能够根据班级特点和学生实际操作情况，利用班会、劳动技术课或者以课外作业的时间或形式在班级内展开相关活动，从中选出优秀选手组队参增大赛。活动所需的材料由学校统一提供。(鞋子和鞋带需要参赛学生自备，统一要求为运动鞋，鞋带洞不得低于8个，鞋子为完

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