教导主任年度工作计划及目标2023年汇总(5篇)

第页共页教诲主任年度工作方案及目的2023年汇总(5篇)教诲主任年度工作方案及目的2023年篇1一、指导思想根据20xx学年学校的工作重点，全面落实新课程理念，本着“让老师成功，让学生开展”的原那么，进一步加强教学管理，进步教学质量，打造全县一流小学。二、工作目的1、抓好我校的教育教学工作，以教研组及课题研究为中心开展各项活动，促进教育教学质量进步。2、为老师提供学习时机，从多元方面去进步老师业务程度和才能，培养一支业务素质精干的老师队伍。3、抓好学生晨读和午写，培养学生良好的读写习惯。4、做好省教学评估验收前的所有准备工作。三、工作措施1、加强业务学习，不断进步自身业务素质，坚持记读书笔记，积极参加教研组活动学习。2、坚持听评课制度，做到每人每学年必须上一节公开研讨课，每人每周听课不少于一周，做好说课和教学反思。3、加强教学“六认真”。要求老师认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生、认真组织考试并进展质量分析^p，开展好课外活动。备课：突出备学生、备教法，表达学生活动，表达学科间整合，在“详实”上下功夫。认真反思总结工作中的得失，把反思作为自己专业成长的有效途径。上课：利用好课堂40分种，向40分种要实效，要质量。课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，在“激趣”上做文章，充分调动学生学习积极性、主动性，发挥课堂最大效益。作业：布置作业“活而精”并且有“实效”，切忌题海战术；课后及认真批阅作业尽力面批学困生作业，做好作业修改记录。辅导学生：制订好辅导方案，找准辅导对象，在“耐心”上下力夫，力求找到每个学生的闪光点，让每个学生都有新的开展。考试：“严”当头，平时要求要“严”，组织考试纪律要“严”，集体看试卷把关要“严”。单元小考要随进度而落实，每次考试做好试卷分析^p和讲评。4、加强教学常规检查工作。本学期共有3次集中检查，学期初、期中考试前和期末，每次检查严格按教学常规考核细那么去执行。5、做好学生晨读和午写工作。每天必须有一名老师指导学生读书，写字。本学期继续进展班内各年级组朗读、硬笔书法比赛。6、加强六年级教学指导、教学效劳工作，保证六年级的教学质量。7、按《校本教研活动方案》，认真开展教研工作，注重教研效果。坚持单周、双周学科组、教研组的学习活动，实在为课堂教学效劳，解决令老师困惑的问题。8、充分利用好网络资，提倡利用多媒体进展教学，发挥网络的优势。及时撰写教育教学札记及有关论文。9、进一步做好各类文档的整理工作，本学期要建全老师个人档案。10、加大图书仪器借阅及使用力度。到达教具为教育教学效劳的目的。11、教务处要处理日常事务工作，完成学校分配的各项工作任务，确保学校的各项工作能顺利开展。四、详细工作安排九月份：1、做好新生入学、分班工作。2、制定教务处方案、各教研组方案和各科教学方案。3、开学教学常规第一次检查。4、完善老师档案。十月份：1、集体听评课。2、校本教研交流会。3、教学常规检查。十一月份：1、期中考试及质量分析^p。2、校本教研交流会。3、各班级、各年级硬笔书法比赛。4、集体听评课。十二月份：1、各年级朗读能手选拔赛。2、各科教学工作总结。3、期末考试。4、老师学期教学工作考核。教诲主任年度工作方案及目的2023年篇2一、指导思想：新学期，教诲处将以教育局20xx工作重点和学校工作方案为指导，牢牢抓住“一个中心，两个根本点”(即以教学为中心，以学生成长和老师开展为根本点)，坚持以养成训练为根底，以进步质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注老师开展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生开展等工作，推动小学教学工作再上新台阶。二、目的任务：1、标准管理。落实教研组活动标准，加强备课、上课、作业修改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步标准化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，实在进步老师教学的标准性。2、进步质量。以“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契机，进步课堂效益，减负增效，进步各年级各学科的合格率、优秀率。进步学生学业程度，促进学生全面开展，进步育人质量。3、打造品牌。在“书香校园建立”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。4、凸显成效。深化开展以“真学课堂”为主的教学研究活动，积极推进课程改革，促进课堂教学质量的进步，促进老师的教学业务素质和骨干老师知名度的进步，促进学业质量检测与评价程度的进步。5、开展学生。组织开展学生各类活动，进一步丰富校园生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生综合素质。三、工作重点：进步课堂质量提升学生素养一)以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好教育教学工作。1、教案监控。催促老师认真钻研教材，重点放在研究学生，精心设计合适学生成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教诲处对老师的备课、作业等方面进展及时检查并及时反应执行情况。2、课堂监控。优化课堂教学，讨论学科特点，认真处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动，要擅长用鼓励的语言，鼓励学生“自主、互动、交流”，培养学生的探究精神和科学态度。详细做到：利用“互联网+教育”，努力创设学生喜欢的启发式、活动式课堂气氛，低年级以“游戏+故事”培养学习兴趣，随时纠正学生不标准的读写坐姿势，中高年级以“阅读+自主式学习”方式，课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。教诲处继续开展“推门课”，对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，广泛深化地理解老师的日常教学情况，对课堂教学才能相对薄弱的老师，尤其要加强指导与交流，要适时进展诊断性的听课和评价活动，帮助他们找出存在的问题，提出改良建议，促使这局部老师迅速成长。2、按照“自治区常规教学根本要求”对老师的备、讲、批、辅等工作提出的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教诲处进展四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。3、按照“义务学校管理标准”和处室考核方法，做好常规教学管理工作，本期教案、作业检查四次。二)以开展校本教研为载体，丰富形式，提升老师专业才能。1、认真学习《自治区常规教学根本要求》，认真学习136团中学施行方案，标准教学行为。2、加强理论学习。各老师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习；各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性，教诲处要定期组织学习心得交流，开展学习心得评选。老师完成不少于20xx字的读书笔记。3、扎实校本教研。要深化开展真学课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，进步老师的业务才能。各教研组要及早落实各老师学科活动日展示课的内容，认真制定方案，精心组织活动，结合学科、个人教学特点开展真学课堂教学理论研究。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要认真记录，用心考虑，在鼓励的根底上大胆指出缺乏，提出建立性意见，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。4、要请教研组长15节以上，每位老师本学期听课不少于12节，通过听课起到博采众长的作用，把听评课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最后纳入绩效考核。5、根据教学实际的安排，确定每周三下午第四节为语文组活动，每周二下午第五节为数学老师活动，周四上午第四节为英语老师活动。教诲处人员深化到各教研组，催促、指导教研活动科学、标准地开展。三)以提升教学质量为中心，扎实工作，进步各科学业程度。1.强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目的，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，进步老师在课堂教学中的适应才能与随机应变才能，让课堂真正成为学生开展的主阵地。结合上学期考试情况，教诲处要跟踪分析^p，对薄弱环节跟踪调查指导。2.加强学生作业管理，实行“减负增效”，每位老师都要加强习题研究，适当调整有效训练的内容，精选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生。作业设计突出：拓展性、开放性、理论性、综合性、应用性，防止学生无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。3、老师要坚持个别辅导与指导学生自学为主的原那么，要特别重视和加强学困生、学优生的差异性辅导，让学生爱学、会学、乐学，帮助学生选择和构建合适其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步，进一步进步全科合格率。教诲处及教研组长要随时理解学生的作业情况，对学生作业的布置及修改良行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓学生的书写，通过优秀作业展示及马虎作业曝光等形式，进步学生的书写态度。4.做好教学质量检测。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。四年级组做好语文培优补差工作，及时分析^p教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施，力争期末好处高程度。5.召开五、六年级学生情况通报会，六年级复习研讨活动。努力使窗口年级成绩稳定在较高的程度上。6.积极做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析^p摸底，制定出针对性的辅导方案，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，积极引导，进一步进步他们的素质和积极性。四)以学生养成训练为根底，关注成长，开展学生综合才能。1.阅读。一是要充分利用好学校图书室、班级图书角资料，低年级段开展整班绘本阅读活动，中年级段开展“亲子共读”活动，高年级段开展“师生共读一本书”活动，培养学生阅读的兴趣，让学生爱上阅读。二是上好“阅读课”，认真开展好国学特色教育。结合我校教育实际，以进展中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以国学校本课程建立为打破口，全面推进国学经典诵读活动，营造人人可以吟诵，班班读经典的气氛。三是每周定时安排学生阅读班级图书角，定期向学生推介新书。明确规定学生的课外阅读量：小学l—2年级课外阅读总量不少于5万字，3—4年级课外阅读总量不少于40万字，5—6年级课外阅读总量不少于100万字。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。2.写字。要始终把写字教学作为施行素质教育的切入口，老师要上好每一节写字课，学生坚持每天写15分钟字，写字课要求老师做到“四个到位”：即时间到位；老师到位；指导到位；评改到位。各科老师要强化学生“提笔就是练字时”的意识，与写字老师和班主任老师通力协作，通过作业共同要求学生写好字，做到作业整洁，养成良好书写习惯。对学生写字各班级要通过班级展板分期分批展示，年级组要开展系列写字比赛。语数外老师工作要求语文老师：1、要重视积累、感悟、运用，落实课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。2、落实学生阅读量和阅读速度，落实阅读课，做好“读书节”和读书月活动准备。3、提倡语文老师上本班的一两节综合型活动课，做复合型老师4、做好四月份“阅读月”和“4.23读书节”活动，夯实学校“国学”方案。数学老师：1、加强运算才能，应用题分析^p应用才能的培养，上好学生数学活动课，。2、开展数学理论活动，引导学生在做数学中亲历学习过程，在理论中热爱数学。3、提倡数学老师上本班的一两节语文课，做复合型老师英语老师：营造学英语的气氛，激发学生学英语的兴趣，进步学生学习英语的积极性和主动性，促进英语教学的良性开展。其他各科老师：1、有组织、有方案、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，努力培养学生科学素养2、按课标施行教学，不擅自调课或改良教学进度，完成教学任务。3、提倡老师上本班的一两节语文数学课，做复合型老师4、安康老师写好教案与学生心理疏导记录附：详细活动安排：2月份1、学生转学，入学安排2、教诲处、教研组、班主任及科任老师拟定工作方案3、教研组长会议。4、师德师风学习3月份：1随堂听课开场，并贯穿全学期2各年级学科活动开场3、组织第一次业务学习4、教学常规检查开场5、师德师风学习5、五、六年级老师工作会议，学生会议四月：1、各教研组开展活动2、读书月活动3、毕业班教育教学工作研讨活动4、教学常规检查。5、老师业务学习6、师德师风学习五月：1、各教研组、常规活动2、公开课比赛3、教学常规检查，家长开放月活动4、业务学习，四年级老师会议，学生会5、组织各年级期中考试6、师德师风学习6月份：1、教诲处、教研组、工作总结2、进展第四次教学常规检查3、各学科老师制定学科复习方案。4、做好综合学科抽测。5、师德师风学习，六年级老师会议6、做好期末考试质量分析^p7、各种总结，资料上交！教诲主任年度工作方案及目的2023年篇3一、指导思想：以县教研室工作要点为指导，在学校工作方案的引领下，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以进步课堂教学质量为重点，认真探究和研究新的教学方式和方法；扎实开展校本研究，全面进步老师的综合教育素质；强化教诲处研究、指导和效劳功能，在务实中求创新，在创新中求开展，落实精、细、化管理，前瞻、标准、细化教诲处工作。二、工作思路：“一个中心，两个进步，三个加强”一个中心：以进步教学质量为中心，促进教学质量的可持续开展。两个进步：进步校本培训实效性；进步德育工作的实效性。三个加强：加强少先队阵地建立；加强教学常规的标准管理；加强教学质量的过程监控。三、详细措施：〔一〕抓实抓细德育工作，师德与学生品德并进。1、加强师德建立。开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育,继续组织老师学习县教育工作会议精神，学习讨论修订后的《中小学老师职业道德标准》、《江苏省中小学管理标准》、《关于开展学校管理提升年活动的意见》、《中小学老师日常行为规法》、教育系统“八条禁令”等。使每一位老师认清形势，明确责任。通过优秀老师讲述自己的工作经历、“师德标兵”评选活动，用身边的事迹教育人，用身边的事迹感染人，引导老师爱岗敬业，为人师表，教书育人。2、加强班主任工作指导，会定期召开德育工作会议，以专题讲座、研讨交流等方式，不断进步班主任工作的艺术性和实效性。3、配合校长室做好一日常规考评工作，真正抓实纪律和卫生工作，为学生的安康成长提供一个干净和安静的良好气氛。4、继续强化少先队的阵地建立，力争在标准性和红领巾播送工作有新打破，能将触角深化学生的学习生活，让学生喜欢，并真正产生作用与效应。5、本学期的家长学校，在活动内容和方式上，将继续进展新的尝试，如：针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动；进展一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。6、标准老师的办公行为，配合校长室做好“办公室工作考核”，让办公室也成为进步教育教学程度的重要阵地。〔二〕完善常规工作管理，进步教育教学质量。以效劳和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步标准和健全教学常规管理制度，梳理教学常规管理流程。逐步建立良性的符合校情的促进老师开展的教学质量评估体系。1、严格执行课程标准和课程方案，严格按规定控制学生的作业量，实在减轻学生的学习负担。2、全面落实教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”在教学活动的各个环节与层面加以表达。3、加强教学工作过程管理，抓好教学过程中各个根本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和修改和提优补差等工作采取跟踪检查制度，教研组每两周检查一次，教诲处每月全面检查一次。找出薄弱环节，及时反应，及时催促改良，促进课堂教学质量的整体进步。4、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。各年级不定期举行单项性和综合性的教学质量调研抽测，力求各学科合格率到达98%。同时对调研情况进展质量分析^p并及时反应通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目的，确保教学质量的稳步进步。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体老师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目老师之间要经常讨论，交流，虚心学习别人的经历，取长补短，共同进步，做到资共享，成果共享，荣辱共享。5、各科老师在正常开展教学活动的根底上，着力抓好补差工作，促进学生素质的整体进步。6、继续作好《阅读》校本课程和综合理论活动的研究。7、开展学生特长，加强音、体、美等特长教学。科任组老师除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建立上用心思、花精力。做好田径队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组等的常规训练工作。选好学员、制定方案，填好手册，搜集积累原始材料。8．加强体育卫生管理，进一步强化“安康体育”的思想，以播送操为打破口，以运动会为载体，不断推进群众性体育活动。运动队要科学训练，争取在各项比中有新打破。继续做好《体育与安康》达标测试工作。9．严格学籍管理。逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按省、市文件精神办理，学籍表格要填写准确，建档完好，分类科学，逐步施行学籍管理的网络化。〔三〕完善校本培训体系，提升老师综合素质。以校本培训为载体，积极推进校本培训，探究促进老师开展的校本教研运行机制，有层次、稳固的提升老师的教学理论程度和业务才能。1、加强教研组管理。各教研组要根据教科室的要求，扎实开展集中业务学习，重在正常开展活动，营造浓重的教研气氛，内容要形成专题化、系列化。每周三、周四下午4：205：20分别为语、数、英业务活动时间，活动要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活动记录。同时要使用好《教研组工作方案》，做好资料积累工作，认真总结经历，力求形成特色。2、实在加强图书室、电教材料管理，充分发挥其功能，努力为“新课改”提供充足的课程资。充分发挥中心校信息技术资的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。以信息化建立为抓手，强化信息技术对老师专业开展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。3、加强随堂听课的力度，校长室、教诲处对每位老师至少进展1—2次随堂听课，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的进步。本学期要求老师听课不少于20节。4、配合校长室组织好公开教研活动，展示我校新课程改革以来所获得的成果。5、组织好我校继续教育培训活动，在优化课程的设置的同时，强化信息反应，使培训的内容和方式更符合广阔一线老师的需求。6、标准学校课题管理。新申报的两个课题要按照课题研究方案和本学期的课题研究方案，认真开展好各项活动，通过学术沙龙的形式，进展交流和研讨。附：工作行事历九月分：1、做好编班、课务分工等工作，制订“三表”。2、各教研组〔语文、数学、英语〕、年级组制定活动方案〔包括集体备课安排〕，并正常开展活动。3、各老师制定各科教学方案。教诲处分管主任检查并做小结反思。4、开展同备一课活动。5、组建兴趣小组，并正常开展活动。6、教学常规检查，教诲处分管主任检查并做小结反思。7、教育教学专题讲座。8、校级骨干老师示范课。十月份1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。2、教学常规检查，教诲处分管主任检查并做小结反思。3、组织年级组学科竞赛活动。4、开展同说一课活动。5、教育教学专题讲座。6、校级骨干老师示范课。十一月份1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。2、对学生的作业进展调研，教诲处分管主任检查并做小结反思。3、开展同评一课活动。4、校级骨干老师示范课。的5、教学常规检查，教诲处分管主任检查并做小结反思。6、组织学科竞赛活动。7、教育专题讲座。8、班主任工作专题研讨。十二月份：1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。2、对老师的备课进展第二次调研，教诲处分管主任检查并做小结反思。3、组织读书评比活动，评比出“古诗文背诵大王”、“读书小状元”、“小作家”假设干名，学校进展表彰。4、教诲处对全体老师的听课情况进展调研，并做小结。5、青年教学根本功竞赛活动〔现代教育技术〕。一月份：1、各年级制定期末复习方案，组织期末质量调研及质量分析^p。2、教诲处、教研组〔语文、数学、英语〕、年级组、老师个人完成工作总结。3、做好对老师的考核工作。20xx年9月教诲主任年度工作方案及目的2023年篇4一、指导思想本学期，我校教诲处将以区教育局、区进修校初教室的工作方案为要点，立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。二、工作要点(一)抓好理论学习，稳步施行新课程方案1、按照课程目的，确立课改理念和施行策略(1)倡导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式。(2)优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合开展，平衡开展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目的包内含运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。(3)充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技开展的联络。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联络和综合应用，注重校本课程的开发。(4)创导建构的学习，着重培养学生的潜力，重视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析^p和解决问题的潜力以及交流和合作的潜力。(5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二)抓好教学常规管理，进步教育教学质量1、加强教学常规管理全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提早进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的教学常规等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教诲处进展三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况采取深化班级听课指导和常规巡课进展检查，及时理解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度期末监测状况，教诲处要跟踪分析^p，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析^p，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，抓好兴趣小组的工作，开展武术、书法、篮球、乒乓球、跳绳、合唱、葫芦丝等具有本校特色的兴趣小组，丰富学生的课余生活。4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并配合好x区中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在区运动会中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术互相浸透的交融点；二要加强艺术老师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。标准学籍档案、资料的管理，建立电脑学籍信息档案，力求科学标准。保证学生流失率为0，稳固率100%。7、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，进步学生平安意识和自我保护潜力。全校师生在用心开展平安宣传教育同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产平安，做到人人管、天天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、麻木不仁，个性是较为严重事故要及时汇报。8、对学生进展知法懂法教育，利用班会、队会等进展大力宣传。9、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进展会诊。(三)搞好师资培训，进步老师队伍素质1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到①自学与群众学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自我学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励老师用心参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能进步理论修养，更好地指导教学理论，提升教育教学的品位。本学期完成“十三·五”规划20x年度微型课题《小学高段学生计算才能的培养与研究》、《传统文化故事在小学德育课堂教学中的应用研究》的结题工作，继续开展区级“十三?五”规划20x年度课题《小学生师生关系、学业自我效能感与学业拖延的关系研究》的研究工作。(五)其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。3、用心配合学校各项工作。