幼儿国庆节活动方案(模板10篇)

第页共页最新幼儿国庆节活动方案(模板10篇)幼儿国庆节活动方案篇1小班：五星红旗在飘扬活动目的：1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。活动准备：1、五星红旗一面、国歌2、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星〔大、小〕3、工具：固体胶活动过程：一、听国歌提问：你们听完国歌，感觉怎么样？小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。二、认识国旗1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。2、提问：仔细看看，国旗上都有什么？小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。三、幼儿制作国旗1、幼儿粘贴星星，老师巡回指导。2、幼儿展示自己制作的五星红旗。活动效果：活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国送礼，更萌发了对于祖国的热爱。温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星。中班：祖国妈妈的生日活动目的：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。2、通过制作生日蛋糕来庆贺祖国妈妈的生日。活动准备：1、图片：有关国庆节的图片。2、工具：橡皮泥。活动过程：一、老师出示生日蛋糕1、提问：这是什么，是谁要过生日？2、老师播放国歌，提问：如今你们知道是谁要过生日了吗？小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。3、提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。二、生日祝福请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。三、制作生日蛋糕1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备什么礼物？2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆贺生日呢？3、老师出示生日蛋糕，引导幼儿观察它的制作方法。提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的？4、老师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。5、幼儿制作，老师巡回指导。6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。活动效果：从理解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。大班：我爱我的祖国活动目的：1、知道十月一日是祖国的生日，理解国庆节的含义。2、知道我国是多民族的国家，感受国庆节热闹、喜庆的气氛。活动准备：1、歌曲：《祝你生日快乐》2、图片：少数民族图片、中国地图活动过程：一、歌曲《祝你生日快乐》提问：你们知道，这首生日歌是送给谁的吗？谁要过生日了呢？小结：我们的祖国妈妈要过生日了，她的生日是国庆节。二、理解祖国1、提问：这是什么？是哪个国家的地图？小结：这就是我们中国的地图。2、从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，一共有56个民族。三、理解少数民族庆贺国庆的方式1、播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。2、理解各民族庆贺国庆的方式小结：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日，各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆贺活动。幼儿国庆节活动方案篇2一、活动目的1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。2、让幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。3、知道节日时人们主要的庆贺活动。4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。二、活动准备国旗一面，图片。三、活动过程〔一〕认识国旗1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？〔二〕告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。〔三〕介绍国庆节1、你们知道那一天是我们国家的生日〔十月一日〕这一天就是国庆节。2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。3、你们知道我国人民怎样庆贺我们国家的生日呢？4、看图片朗读儿歌。老师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。5、尝试不看图片记忆朗读儿歌。四、活动建议1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。2、老师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来〔国庆节〕。五、延伸活动大带小，小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。幼儿国庆节活动方案篇3活动名称：中班阅读活动：《国旗红红的》活动目的：1、学习儿歌“国旗红红的”，并理解里面的内容。2、理解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。3、体验庆贺国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。活动过程：一、谈话导入：1、知道国庆节是谁的生日吗?2、初步理解国庆节的由来。3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。二、听《国旗红红的》磁带，并朗读。1、老师讲解儿歌《国旗红红的》。2、请幼儿集体朗读。3、分组朗读。三、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。1、请幼儿全体起立，立正升国旗。2、一边升国旗，一边唱国歌。活动反思：在当今这个信息非常兴旺的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻那么成了节后活动的自然切入点，比方中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经历的获得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热烈的爱，并感受到在庆贺国庆时那种欢乐的情绪。幼儿国庆节活动方案篇4一、活动目的：1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国热情，理解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。2、在说说、唱唱、画画等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参与活动。二、参加对象：中班年级组(中一、中二、中三)三、活动时间：20__年__月__日上午9：00开场四、活动过程：1、奏国歌、唱国歌、升国旗2、看视频：“国庆阅兵仪式”，进一步帮助幼儿理解国庆节的一些庆贺活动，体验作为一名中国人的自豪感。3、赞美祖国妈妈(1)诗歌朗读《从小爱祖国》、《我是祖国小花朵》、《我爱家乡、我爱祖国》等(2)歌曲：《生日歌》、《国旗国旗红红的哩》、《我爱北京____》等(3)歌表演《娃哈哈》等4、庆贺祖国妈妈“x周岁”生日，x米大地画卷。幼儿国庆节活动方案篇5一、主题意义国庆节是祖国的生日，为了让幼儿理解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，____是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大创造到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。通过让幼儿理解多个民族传统风俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;搜集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。二、主题目的：1、知道我是中国人，理解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿理解各民族的传统文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆贺国庆的快乐。三、环境创设：1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感。2、环境布置可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京____”、“旅行去”、等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断进步，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。四、准备：1、幼儿人手一面自制的红旗。2、庆贺国庆口号、诗歌、歌曲等。3、幼儿自助餐。五、活动时间20__年9月30日上午10：30开场。六、活动过程：1、由各班班长向家长介绍孩子在幼儿园九月份的学习，培养了哪些礼仪，吃饭常规和生活习惯，以及潜能的`开发、音乐的培养和多元智力开发。2、孩子在九月一个月里的体重和身高，介绍在幼儿园吃饭饮食情况。3、国庆节放假时间：10、1—10、7七天。4、向家长介绍国庆节主题活动的意义，《我爱祖国妈妈》通过让幼儿观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感;展示手创作的红旗，以及教室布置“各族儿童是一家”、“北京____”、“旅行去”等。5、孩子的表演诗歌、歌曲以及和家长共唱国歌和孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”6、家长和孩子共进自助餐。幼儿国庆节活动方案篇6一、活动目的：1.知道我们的首都是北京，北京的标志是____，认识____、国旗。2.通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。3.体验集体活动的乐趣。二、活动准备：____挂图，国旗，白纸，油画棒。三、活动过程：1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个____，认识____。2.认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。3.集体朗读儿歌《国旗国旗我爱你》：国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆贺祖国的生日。老师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。5.展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。四、活动延伸请家长在国庆节时带孩子外出玩耍，体验国庆节欢乐的气氛。幼儿国庆节活动方案篇7一、活动时间：20__年10月2日下午2点到6点二、活动场地：__龙园校区三，活动流程：1签到(姓名，，所在校区，年级)，每人领取一张奖章贴(用于在游戏中获胜后贴奖章)，另每人准备两个号，一个贴在胸前，另一个放在抽奖箱中，游戏完毕后抽奖;2签到后的同学到校区游戏场参与游戏。每个游戏场点都设立技巧性、竞技性、智力性游戏，同学只有在该场地闯关成功，负责人给予“游戏奖章”。3、根据奖章的获奖数量，到前台领取奖品。四、详细活动负责人及活动说明1、守房子参与人数4-5人，把板凳排成一个圈，人站在周围，人数比板凳多一个，负责人开场放音乐，音乐一停，参与者要尽快坐到板凳上，没坐上的淘汰，最后一个就是大房子的主人了，给予3枚奖章，参与者给予一枚奖章。(负责人员：)2、水中挟珠游戏者3人一组，每人手拿一双筷子，在1分钟内，从盆中挟出乒乓球放到碗里，多的参赛者获胜，给予3枚奖章，参与者给予一枚奖章。(负责人员：)3、跑线(户外游戏)每局游戏时长3分钟，两人负责捉，其它人负责跑，在时间内未被捉到的人为成功，只能沿线跑，只能在节点处反向变向，出线出局。成功的同学奖励3枚奖章。(负责人员：)4、我来说你来猜每次由二个组参加比赛，每组派出两名队员上场，一人将看到的图片内容用语言描绘出来，另外一个人猜，描绘者不能说出任何一个字，否那么就算犯规。每局每队表演时间为60秒，猜对得一分，假如猜错不得分。最后哪个队积分最多，哪个队就获胜，获胜队每人给予3枚奖章，其余参与者每人一枚奖章(负责人员：)5、游戏名称：螃蟹跑(户外游戏)两人一组，一共3组。每组人背靠背，手挽手，身体蹲下，扮演螃蟹跑。最先到达终点的一组为胜。假如其中组中任何一个人站起来视为放弃此次比赛。获胜队每人奖励3枚奖章，其余参与者每人一枚奖章，犯规者没有奖章。(负责人：)6、正话反说(集体游戏)主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比方“新年好”，游戏者要立即说出“好年新”，说错或者蒙住的人即被淘汰。从三个字开场说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。获胜者给予五枚奖章。(负责人：)7、五子棋，八人局，三局两胜晋级制。获胜给予3枚奖章，参与者给予一枚奖章。8、跋山涉水参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。假设乒乓球吹落了，那么不能得奖，假设一次性吹完那么得3枚奖章。(可以两组同时进展，一组5个杯子，最后一个杯子不装水)(负责人：)9、画鼻子参与者两人一组，一人在起点处蒙上黑布，沿着在地上画的“z”字形的道路走到终点，走出道路之外的提早出局。到了终点后听另一个人的指令在正确位置画上鼻子的一方获胜，给予3枚奖章。(负责人：)10、数数拍七所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规那么按照顺序一个人数一个数，遇到7或者7的倍数的时候，不能说只能以拍手表示。比方：开场时数到6的时候，数7的人拍一下手，然后继续数，数到14时再拍一下手，如此类推。数错的人或者排错的时候那么退出游戏，最后留下的为获胜者，给予3枚奖章。(负责人：)五.所有参与的同学持奖章帖到前台兑换礼品，完毕后进展下一项活动。六.才艺表演：同学们准备好节目，主持人后台排序，按顺序表演。表演者均可获得精巧礼品一份。七.游园活动完毕，由主持人派代表抽幸运奖5人，发放幸运奖礼品。最后播放舞曲，大家一起欢跳!游戏可以根据报名情况减少安排。所需物品及奖品：修改好，我会列出来，制作或采购。幼儿国庆节活动方案篇82、首都——北京3、欣赏《国歌》4、领奖台上5、“参观”____6、歌舞——我爱北京____7、我是中国小娃娃8、画个中国娃娃9、看灯笼10、节日礼花真好看11、造长城12、登长城13、国庆知识问答赛14、中华传统美德故事——月亮船15、音乐——大中国(1)16、音乐——大中国(2)17、娃娃到北京18、相聚在北京19、国画——国宝熊猫20、娃娃游中国21、旅游棋22、兄弟姐妹是一家23、集体舞24、民族服装真漂亮25、学做帽26、我们小手拉小手27、北京的金山上28、骑马29、民间游戏——跳花竿30、中华传统美德故事——盘古开天辟地31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提32、中华传统美德故事——齐白石画虾33、聪明的中国人(四大创造)34、中国功夫35、说京剧36、学京剧幼儿国庆节活动方案篇9一、活动又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的降临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的气氛中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的气氛，电视、报纸、播送等各种媒体会有很多关于爱国教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的施行带来很多的便利条件，因此，我们应该抓住这个良好契机，挖掘教育元素，组织相关的活动。同时，也将我们9月份组织开展的食品节画上圆满的句号。二、活动目的：1、知道中国传统的中秋节是农历八月十五，知道祖国妈妈的生日是十月一日。2、认识国旗、国徽、学唱国歌，快乐而又标准地参与升旗仪式。3、学会倾听并分享自己的所见所闻，大胆而又自信地在同伴面前展现自己。三、活动准备：*老师准备：1、对每一节活动进展课程梳理，在最有效的时间内让宝贝们收获到更多。2、准备适宜的视频，并做好“迎中秋、庆国庆”及月末汇报的一切准备。*家长准备：1、配合老师，帮助幼儿感知中秋节、国庆节的相关知识，掌握相关的本领。2、合理安排时间，参与幼儿园的活动。四、主要活动内容参考：(一)社会活动：1、我们都是中国人2、五星红旗3、中秋节的风俗(二)语言活动：1、祖国妈妈过生日(国庆节)2、月亮婆婆生日到(中秋节)3、节日的景象(中秋节、国庆节