带走的和留下的500字 以带走的和留下的为题写一篇(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——带走的和留下的500字以带走的和留下的为题写一篇(3篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信大量人会觉得范文很难写？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

带走的和留下的作文500字以带走的和留下的为题写一篇作文篇一

瞧，有一个工地建起，工地上出现了帐篷，巨大的吊车和大量穿制服、戴头盔的工人。工地上响起了吊车的“隆隆〞声和锄头铲子铲地凿地的“啪啪〞声——开工了。工人们可忙开了，他们有的拿着卷尺测量长度，有的挥动着铲子铲土挖坑，有的操纵钻地机在地面上打洞，还有的操纵吊车运输工具。

冬天降临，北风咆哮，寒风凛冽，风吹到脸上宛如刀割那样疼痛。气温极低，冷得让人瑟瑟哆嗦。这种时候，谁不乐意我在暖烘的被窝里呢？可工人们仍旧在工地上施工，热火朝天地干着。我特意在工地附近观测了一下，啊，在这寒风刺骨的冬天，工人们居住的帐篷却是那样简陋，工人们睡觉时根本就没有一条像样的棉被，他们的伙食僵硬的白米饭加上一些佐菜……我不忍心再看下去了。

炎炎夏日，火辣辣的太阳，挂在空中，骄阳似火，空气像凝聚了似的，没有一丝风。这样火热的天气，谁不想呆在清凉的空调室里呀！可供人们仍旧带着手套，穿着厚厚的制服，顶着烈日施工，汗水挥洒在工地上，可他们却毫无怨言。

完工了，施工队走了，帐篷消失了，可原来的工地上，一幢幢高楼拔地而起，广阔的柏油马路通向四方……原先的萧瑟也和施工队一起消失了。当你坐在高大的写字楼里工作感到舒适时，当你驾车行驶在广阔、平坦、安逸的康壮大道上时，你是否想过，这里曾经是工人们花了多少汗水和心血换来的。

工人们把自己的青春奉献出来，他们匆促来到一个工地，完工后又匆促离去。他们带走的是一片萧瑟，留下的却是繁华。

带走的和留下的作文500字以带走的和留下的为题写一篇作文篇二

我双手托着下巴，撑在阳台上，望着落日余辉，和在空中兀自回旋的鸟儿，不禁心头一酸，却也感到欣慰。我曾经是一个孤独的爱鸟人，说爱鸟，不如说是锢禁鸟吧！可也是那只鸟儿带走了我的孤独，给我留下了真理！

那年我才七岁，住在楠溪江附近的一个小村落里。村落北面靠山，爷爷每天上小砍柴，直到入夜才看见他拖着那条被夕阳拉长了的影子，挑着柴，弓着腰的苍老身躯回来。大地红红的，也泛着黄，我一个人站在门口，不断地用手指抠着有点历史悠久的木门，看着爷爷回来。

爷爷吃力的抬起头，看到了我，像一个孩子似的对我笑笑，提了把劲向我疾步走来。我赶快开启门，想让挑着柴的爷爷进屋放下重担，爷爷还未放下担，便笑着对我说：“娃儿，看爷爷今天给你带舍来儿〞说罢“哎〞的一声卸下担。用手从兜里摸出一个毛绒绒的“球〞来。我好奇的探了探脑袋，用手从爷爷那铺满老茧的手中接过“球〞。细细一看，哟！是只小山雀，霎那间，我又惊又喜，冲动得“嗷嗷〞地叫着，然后提防翼翼的放进一个之前捡来的鸟笼里，挂在北窗。我转过身，明显看见有泪光在爷爷眼眶里转着，转着，但没有流下来！

每天清早，我一起床尚未穿好衣服便奔去看“球〞，端详它，它对我来说是一个特别的伙伴。听它与那些在树稍上的鸟儿一齐鸣唱，时间长了，我逐渐发觉，在它的歌中没有那些在天空中自由飞行的鸟儿歌声里的那种快乐，而是一种淡淡的却又略带凝重的悲哀，忧愁与痛楚的鸣叫声。仿佛是一位受了冤的弱女子在泣诉，我像是明白了什么……

一天大早，总有些鸟儿在笼子边打转，它一反常态，快乐地鸣叫着，周边的鸟儿也应合着，我只感到鼻头一酸，没有去看它。

夕阳西下，大地被一层黄晕的光掩盖着。我看见那个身影在向我走来，显的十分吃力，我跑去帮他在后面一起撑起担子，爷爷欣慰的`点了点头。

鸟儿在笼中扑扇着双翼。它一日比一日的瘦削下去，羽毛也凌乱了。我望着它呆呆地出神，爷爷走进来，摸摸我的头说：“它太孤独了，想家了。〞我知道爷爷想让我放了它。我仍旧呆呆的坐着想：“为什么，为什么它不开心？这里无忧无虑，丰衣足食，它为什么不开心？〞

我望着它，又向大山望去。

我想通了……

又是一个日落，我提着它的笼子，它在笼里又蹦又跳，我浅浅地笑了。

我蹲了下来，用手轻轻敲着插稍。

血红的光芒洒满大地，我拔开插稍，鸟儿却愣了，但随及直冲云霄，它歪歪斜斜地扎入云层里，发出一阵欢鸣：它自由了！它不寂寞了！我突然觉得在我那个死寂的乡下一切都活了，它刚刚的鸣叫犹如有人在金杯中捣碎珍珠似的。

我望着它远去的身影，一颗泪珠与爷爷那浑浊的泪珠一起摔碎在柔和的泥土里——爷爷站在我身后。

那个红色的入夜，我与爷爷一起把柴挑回了家，我感到把幸福也挑回了家……

鸟儿在那个入夜飞走了。它带走了我的孤独，留下了给我的幸福。

带走的和留下的作文500字以带走的和留下的为题写一篇作文篇三

人生就是一部戏。开始的时候，我们在舞台上扮演婴儿的牙牙学语；又扮成苦书的学生娃一跳一跳去上学；逐渐，我们的身躯变高了，脊背也直了起来，眼眶也深邃起来，我们的角色成年了；但是，身躯总会萎缩，脊背也会弯曲，眼眶经历了太多风风雨雨已经看清了世界，浑浊又透明，我们在一步一步走向死亡，等到死亡的那一天，闭上眼睛的那一刻，是这场戏的终点，也是下一场戏的起点。

古人有言，人在出生的那一刻就在走向死亡。不错，我们的结局早已注定，死亡，是最终的盛宴。那我们为什么而活呢？时间带走一切，滔滔江水会把你的名字，外貌，性格都冲刷得不似原先，人生的意义又在何处。

我今年初二，正值青春。我们热爱我们斑驳、偏激而又漂亮的年纪。可时间终会带走青春，终会让我们从生活舞台退去。我像一只辨别不出方向的小鹿，乱撞乱冲却怎么也找不到人生的方向。我不知道自己想要什么，也不知道自己的青春意义在哪里。

小学的优秀是一个大漩涡，掉进去了之后只看见四处的绝壁。小学都是幼虫，冒死吃叶子等待化蝶化茧的时刻。小学的我乐于助人，成绩都是优等。直到初中我才意识到了自己的鼠目寸光。

第一次拿到初中成绩的时候，我在雨里站了很久。我没有勇气去面对自己那惨不忍睹的试卷。雨丝如泪珠从天空滑向大地，又缠绵于我的指尖不愿落下。我感到刻骨铭心的寒冷，为自己的成绩，为自己的人生意义，为自己的梦想寒冷。时间会带走我的青春，会很世俗很现实的留下可惜。青春赐予我们什么？热血，发愤，热心。我拥有这些，为什么还要为我的青春可惜？原因是我还不够努力。我没有努力，我的热血也没有了用武之地。冰冷的雨滴刺激了我。那从现在，我为我自己的青春开始努力吧。

阳光爬上伏在书桌前奋笔疾书