人教版四年级上册语文1-4单元复习题

四年级语复习题一一

基题lǒnɡzhàbïùdǐnɡfâihãɡunhuīf()()()()()cànlànbmnmánɡhuájinɡɡulǜfânɡx()()()()()āoyāoánɡshshājnɡjì()()()()（ânmēn风（áohào）（úzú兴奋（ìnɡxnɡ）

（sh（chànànɡāɡàn）数（shɡāɡàn）大（ídī）（

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课标第一网

）（）罩）将逢）署）桨缝）ho（

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1.默写古诗《题西林壁》

（1）、这首诗是（）朝诗人（）所写。（2）诗中“缘”是（）的意思、“题“是（）意思。（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（），（）来表示。（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们（）这样一个道理。七、按课文内容填空1.午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（月）起来。二

阅题

www.xkb1.co1“~~~~”画出描写叶子多的句子新

课标第一网2）这句话突出了榕树的

A

B）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的。AB、C、联想（二）（28分）春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了，花园里的花开得更加（娇

矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的„它们都在竞相开放，争妍斗艳。春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上，像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。春来了树木长得更加茂盛了头上也吐出了细姨的叶子连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

新课标第一网春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川

穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪“一年之计在于春，一日之计在于晨”。1、请给短文加个恰当的题目。2、我会划去文段中不正确的字。（分）

毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书3、照样子，写词语。（6分）

新课标第一人山人海____________________________绿油油_______________________________4、按照短文内容在括号里填上合适的词。（分）（）的地毡（）的校园（）的校服（）的打工族（）的叶子（）的树木（）的小草（）的火车站5、在短文中，作者主要描写了_____、_______、________、________等景物。（4分）6、写出文中的一句格言：______________________________2分）我喜欢的另一句格言是：___________________________2分）7、短文中第三段话运用了___和_____修辞手法，描写了春来时的小草。（2分）8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派的景象？用文中的词语表述。（分）1写一处自然观有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。围绕自己游览过或了解到的一

处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

四年级语复习题二一、写词语。jnynpǎnchdi

yâbɡ

kxìchjio（）（）（）（）（）yǐcá

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xiã（）（）（）（）btǔ

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sīá（）yízhuīzhúhándōnɡlzhàyǒhúnshē（）（）（）二、积累的四字词语Xk（）人（）意（）不可（）

随（）而安

坐（）不安不可思（）

浩如（）

枉（）心机（）有成（）三、课内积累1、默写古《题西林壁（），（）。2.默写《游山西村》（1）这首诗是宋朝爱国诗人（）所写。“疑”在诗中的意思是（）。（2首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情得从哪两句诗可以感受到这份热情：（），（）。在（）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。

３、那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。４、爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。５、正月（），二月（），三月（）、、四、选择恰当的词语填在括号里。

简单

简朴

简陋1．他的家庭很富有，可是生活却很)。2．这间办公室极其()，一张桌子，一把椅子，如此而已。3．李勇能做出这道难题，真不()。

www.xkb1.om如果„„就„„

虽然„„但是„„

即使„„也„„4．()明天下雨，登山活动()改在下星期天举行。5．()上面的石块再重，小草()能从下面钻出来。6．)蟋蟀只有柔弱的工具()们建造的住宅却是伟大的工程。五、按要求改句子。1、春天，美丽的桃花开了人句）1、昆明湖的湖水很绿喻句）3、它嘴很馋夸张）4、李博士不得不停止工作定句）六、阅读。①、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。②、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

新课标一网1.请在文中找出两对反义词，写下来。（）------（）（）------（）我还会写出这些词语的反义词：安静——（）简——（）简单——（）2.这段话是按从（）到（）的顺序写的。3.我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程是因（）4.读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（），很（），还很（）。我觉得蟋蟀真（

）！春潮

北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背（阴荫）处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已（溶、融）化，雪水顺着斜谷流过来冲开了山涧溪水的冰面那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江乐！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的（坚、艰）冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它（训、驯）服地和残冬一起向远方流去。春水在阳光下欢笑这，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！

新课标第一网1、在文中括号内选择正确的字，恰当的打“√”。（分）2、我会写出下列词语的反义词。（分）进攻（）增强（）寂静（）寒冷（）3、读下面的句子，回答问题。（分）北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻，冬天在撤退”？请抄写在下面（写三至四个）。（2）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。（3分）“挤”和“扯”这两个词表现了什么？这个句子运用了怎样的修辞手法？（3）一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，（甲）发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。（乙）（丙）描写景色从以下方面进行：①描绘形状；②描摹声音；③描写颜色。请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的？（分）甲：乙：

丙：

4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？（）（2分）A、奔腾汹涌B、不可抗拒C、山崩地裂5、第四自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？（分）2观察日记

近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。

四年级语复习题三ɡyìchìrónfùɡàiméidēn()()()()()zēnɡ

wéiqián

lěkù

ɡpáiúkuài()()()()()nì

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ânxià

lnɡdɡɡ

()()()()()二、比一比，再组词。

））））

））））三、

)2.洞够()的了。

()很有()的。

中)着一条的)所得来四、我会在括号里填上合适的词语。

()的地

()()()的

()的()()()的()）的雨珠()()

()()

()()）山头）奇迹

）山）乘

）旅）天1、木匠说得没错，笑是很非常重要的。（修改病句）2、节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。（修改病句）3、点小事，难道还要妈妈担心吗？（变陈述句）4、伶俐可的小燕子停在细细的电线上休息句）5、民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理反问句）6、红四团得了长征中的又一次决定性的胜利反问句）１.从前，一个小村子里有座（）的花园。那里，春天（），夏天（秋天（），冬天（）。２.幸福要靠（），要靠很好地（），做出对人们（

），）。

“喂!赶快滚出去!巨人大声叱责。小孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。噢!是这么回事呀!人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗、的心啊!要不是你，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、我会按文内容把横线上的词语填写上。2、凝视”的凝字用音序查字法应查，用部首查字法应查。我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来。4、我会照子写词语。火辣辣5、喂!你赶快滚出去”巨人大声叱责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？6、小男用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说7、学习这篇童话，让我们明白了什么道理？二、绿孔雀寨古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。一天，突然从天上传来一阵阵叫声：“到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的好日子！”大家抬头一看，原来是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们跟着绿孔雀向前跑。跑啊，跑啊，人们历尽了艰难困苦，终于到了大坝子。但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。一年年过去了橄榄坝慢慢变了样片片整齐的竹楼竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉„一树树、一枝枝挂满累累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田„绿孔雀没有骗人来人们纪念绿孔雀把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨。问题：1．文中第自然段写的是坚强的人们用双手建设好橄榄坝的。2．填空：（）的竹林（）的牲畜（）的稻田3．仿照例词写词语（每个写两个一枝枝郁郁葱葱

3、写童话自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、

四年级语复习题四选择题，每小题只选一个答案分）1.下面词语中，带点字的读音有错误的一组是（A．腔调（diào）狂吠（fâi）掂量（diān）

新课标第一网B．允许（yǔn）隆冬（lïnɡ）冷酷（kù）C．脸颊（xiá）树杈（chà）愣住（lânɡ）2.请选择有错别字的一组词语，把序号写在括号内）A．孤独剩下局促不安B.临近飘香不剩其烦C.高傲滋味变化多端3.“这些花儿都谢了的意思是（）A感谢B道歉，认错C辞去，拒绝D脱落4关联词语填写不正确的一组是（A．因为我给病人治好了病，所以我感到很幸福。B．妈妈虽然很辛苦，而且她对我的关心仍无微不至。C．他既当过医生，又做过教师二、组词。（8分）诗（）（）斥（）侍（）（）拆（）

牌（脾（

））三、按要求改句子。、我不能因为学习任务重而不参加体育活动反问句）、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（反问句变陈述句）、这幅画是我们班王浩画的为反问句）、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心反问句）四、给下面的句子加上合适的标点符号。有一次一个牧童说

来

咱们把这口老泉清理一下

再挖一口小井

好不好好他的同伴快乐地喊道五、根据课文内容填空。

1.鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来（）。2.、它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲。一个（）必定就是一位（）。二、课内阅读《猫》猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它一声（）不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.判一判，对的打“√”，错的打“×”。（1）《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。„„„„„„„）（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。„„„„„„（）2、请在文中的（）里填上合适的关联词。3、给句中加点的词语换上意思相近的词。（1）说它老实()吧，它的确()有时候很乖。（2）它若是()不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。4.我能照样子写象声词。咕噜咕噜：（）、（）、（）。

xk1.cm5.“古怪”的意思是（），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（）又（）；既（）又（）；既（）又（）。表面看起来作者是（）猫的，其实是表达了对猫的（）之情。（二）喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林里，就数我最漂亮„”话还没说完，黄

莺急急打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。

www.xkcom这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说"喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗？正忙着做准备呢？”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你！我会记着你的。”说完，展翅飞走了。三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦