幼儿园感恩节主题活动总结反思（通用6篇）

第页共页幼儿园感恩节主题活动总结反思〔通用6篇〕篇一：幼儿园感恩节主题活动总结反思“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，只有抓住每一个教育契机，孩子们才能拥有一颗“感恩”的心。xx幼儿园利用感恩节，开展了感恩节系列周主题活动，让幼儿懂得感恩，感知来自家庭中的爱、身边人的付出，学着关爱、包容别人，尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。活动一：《怎样感恩》孩子们理解感恩节的由来和风俗，理解感恩节的意义，懂得感恩，学会尊重别人。孩子们学会了怎样感恩，知道了怎么样感恩身边的人。活动二：《感恩家人》感恩家庭带来的爱，让孩子懂得在家庭中收获爱的同时，也要反应给家人自己的爱。孩子们都要给父母长辈惊喜，要爱父母、敬长辈。活动三：《感恩有你》让孩子们懂得他们不仅仅享受着家庭带给他们的爱，他们身边还有很多为了他们幸福又安逸的生活默默付出的人，如清洁工人、交警叔叔等。为了答谢环卫工人带给我们清洁的家园，xx幼儿园的宝贝们一大早就在老师们的陪伴下，沿路寻找辛勤工作的环卫工人，为他们送上精心准备的“热气腾腾”的爱心早餐。收到孩子们的祝福和感谢，环卫工阿姨冲动得热泪盈眶。发现环卫工爷爷、阿姨的双手冰冷，孩子们主动伸出自己热乎乎的小手为他们暖手，给他们拥抱。篇二：幼儿园感恩节主题活动总结反思今年的感恩节活动，我园老师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园老师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好气氛，让广阔师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比拟成功。一、探究中的收获〔1〕加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。〔2〕注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手为父母做一下按摩，父母感觉孩子长大了。〔3〕实效性。通过这次活动，父母看到了孩子的成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。二、存在的问题此次活动虽有成效，但有很多缺乏。准备仓促张贴的标语缺乏，宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着“别人为我效劳”的思想。三、活动体会。本次活动，大家进展了深化反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色，宣传工作必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育浸透到日常生活活动中，长久进展下去，为创设和谐社会增添资。篇三：幼儿园感恩节主题活动总结反思为了培养孩子学会珍惜别人的爱，懂得感恩，通过为亲人购置礼物激发孩子的感恩之情，同时在独立购物中进步合理消费才能，体会人民币在社会生活中的功能和作用，在感恩节降临之际，_幼儿园大班年段组织开展了“超市购物表爱心”社会理论活动。考虑到孩子们在第一次独立选购商品时能更有针对性，在老师的引导下，孩子们提早对家人作了侧面调查：送什么礼物？最需要什么物品？活动由家长为孩子提供两张五元人民币。来到超市，在老师的引导下，孩子们先仔细观察了物品的摆放位置，理解了商品的价格等根本常识，然后自由结伴挑选礼物。本次活动不仅让孩子做了一回真正的小主人，同时通过向亲人赠送自己亲自挑选的礼物，增强了亲子间的关系，让孩子懂得了要从小感恩身边的亲人、老师。家长们也开心地表示：这样的社会理论活动，是书本知识所无法给予的，希望能多组织。篇四：幼儿园感恩节主题活动总结反思今年的感恩节活动，我园老师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园老师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好气氛，让广阔师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比拟成功。一、探究中的收获〔1〕加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。〔2〕注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手为父母做一下按摩，父母感觉孩子长大了。〔3〕实效性。通过这次活动，父母看到了孩子的成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。二、存在的问题此次活动虽有成效，但有很多缺乏。准备仓促张贴的标语缺乏，宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着“别人为我效劳”的思想。三、活动体会。本次活动，大家进展了深化反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色，宣传工作必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育浸透到日常生活活动中，长久进展下去，为创设和谐社会增添资。篇五：幼儿园感恩节主题活动总结反思11月是感恩月，为了让孩子们理解感恩节的意义，学会感恩身边的人，我们开展了一系列的活动。从爱的体验，到爱的表达再到爱的行动。让孩子们在情境中学会感恩身边的人，学会表达自己的爱。11月22日感恩节这天，我们邀请所有的家长朋友们参与进来，通过半日观摩活动，在理解孩子们幼儿园生活的同时，感受感恩活动给孩子们带来的成长和快乐。一、园长来引领，让家园共育入心早上八点家长朋友们齐聚在多功能厅，认真聆听了xx园长的专业引领。由于家长朋友第一次参加半日观摩活动，园长从为什么来，看什么，____，三个角度深化浅出的跟家长进展了交流和互动，同时从搞活动的意义和经常与幼儿搜集东西的目的这两个角度，阐述了幼儿从中获得的开展。最后以“爱与感恩”为主题，结合开展历程表达了对家长朋友的感谢和感谢！园长的精彩发言让家长们受益匪浅，让家园共育深化每一位家长的心中！二、家长进课堂，精彩美丽绽放x点家长有序的来到各个班级，观摩了两节精彩的教育教学活动。家长们在为孩子们入园以来的成长变化感到快乐的同时，也对老师们的精细效劳和辛苦付出而感动着。在亲子手工活动环节，家长们和孩子们一起自由的创作着，在享受亲子光阴的同时也被孩子们的艺术表现力熏陶着。三、感恩大联欢，欢乐总发动户外活动时间，所有的小朋友盛装打扮带着爸爸妈妈们来到大厅，开场我们的联欢活动。首先以中班所有老师和小朋友给大家带来的激情印第安舞蹈开场，接着所有的家长和小朋友跳起了热情的火把舞。在游戏环节抢椅子、寻宝贝、找食物、抢话筒中，家长和孩子们玩的不亦乐乎，既理解了感恩节的风俗习惯，又体验了亲子同乐的乐趣。最后所有的家长和孩子们一起唱起了感恩的心。大家一起拥抱，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，感谢老师的关爱，感谢孩子们给我们带来的欢乐，把整个活动推向了高潮。此次半日观摩活动不仅仅让家长们直观的理解了孩子们的幼儿园生活，还通过家长会，集体教学，感恩活动，让家长更深化的感受到了我园的多元文化理念，相信在家园合作的共同努力下我们的孩子们会更加安康快乐的成长！篇六：幼儿园感恩节主题活动总结反思感恩节组织的此次活动，也是让孩子们度过了一个愉快的感恩节，同时也是更加的懂得去感谢帮助他们的人，让孩子们懂得感恩是一件很有意义，有必要做的事情，而此次活动也是得到了很多家长的肯定，在此也是对此次的活动来总结下：感恩节，为了做好此次的活动，也是做了很多的准备，这些准备不但是我们幼儿园的也是有孩子们的，有家长们的，为了做好此次的活动，也是家园配合，感恩也是要感谢父母感谢老师，感谢同学的，帮助别人是快乐的，而感恩，也是让这份帮助是得到认同的，孩子们虽然不懂得什么大的道理，但是也是在活动之中感受到，的确要去感恩，也是更加的懂得说谢谢，明白别人的付出并不容易，之前虽然也是有这方面的教诲，但是通过此次的活动更是让孩子们感受到感恩的重要性，而家长们也是积极的配合，从活动的准备到活动之中积极的来参与，让孩子们不但是受到了教育，同时也是在活动中玩的开心，而家长们和我们老师的准备也是让活动举行的很是顺利。活动完毕，孩子们也是积极的和老师一起配合，去做好场地的拾掇，同时也是更明白谢谢的意义，特别是活动之中，互相的帮助才能获得好的成绩，更是让孩子们把感恩落地而不仅仅只是知道，其实孩子们并不是懂得那么多的道理，而需要我们老师来教好，而一些活动一些实际的动作多了，让他们有了习惯，将谢谢这句话不断的重复，那么也是会让他们的感恩变成生活里面应该有的，懂得老师的付出辛苦，明白父母对他们的爱，给予他们的付出是如此的多，而活动的开展更是重点的讲了很多父母的辛苦，让孩子们知道父母对他们的爱并不容易，更是需要去感恩。此