幼儿社会教案活动形式

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（教案）中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，下面是我整理的关于幼儿社会教案活动形式，欢迎阅读参考。

幼儿社会教案活动形式《男孩女孩》

活动目标：

1、帮助幼儿建立性别认同，了解男、女孩的不同特征与共同点。

2、尊重自己和他人的性别与特性，相互欣赏彼此的优点，接纳并喜欢异性同伴。

3、激发幼儿大胆表述自己的想法，加强参与活动的主动性。

活动准备：

音乐（中国功夫、茉莉花）、ppt课件、不同的玩具、装饰用品若干、录像资料等。

活动过程：

一、问候导入

1、请幼儿按男女不同的标志，找到正确位置坐下，并交流自己的想法：你为什么要坐在这边？

2、教师简单介绍男女性别标志。

二、引导幼儿了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。

1、教师运用简笔画的方式记录幼儿陈述的内容，并做出小结。（女孩大多数留着长头发，喜欢穿花裙子，男孩子留着短头发，穿衣服和裤子等。）

2、选择玩具物品，了解男孩女孩喜好的差异。

（1）教师提供各种物品，请幼儿选择自己最喜欢的一个。

（2）幼儿交流自己喜欢这样物品的原因，教师给予勉励。

（3）幼儿将手中的玩具物品赠送给图片上的男孩女孩。

3、分别欣赏音乐《中国功夫》、《茉莉花》，了解男孩女孩动作表现的不同。

（1）提问：你们喜欢哪段音乐？为什么？

（2）请男孩子用动作表现《中国功夫》，女孩子欣赏。

（3）请女孩子用动作表现《茉莉花》，男孩子观看并拍手勉励。

三、辩论赛，勉励幼儿大胆表述自己的优点。

辩题：男孩女孩谁的才干大。

1、介绍规矩。

2、幼儿辩论、教师记录（男孩女孩图片上贴笑脸）。

四、相互评论彼此的优点，激发幼儿学会彼此欣赏。

1、播放DV--《老师、爸爸眼中的男孩女孩》

2、互动交流彼此的优点：男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。

3、教师小结：相互学习、欣赏，让每个人的心中都能容纳更多的优点。

五、提升：了解男孩女孩长大后的理想与角色变化。

1、提问：男孩女孩逐渐长大了，（PPT），他们由于性格不同，爱好不同，长大后所做的工作也会不同，你们长大了想干什么？说说你的理想！

2、教师小结：男孩女孩们，老师相信，只要你们认真学习，努力做好每一件事情，就一定会实现你们的理想。

六、终止部分

男孩很有礼貌的邀请女孩做好朋友，一起出去做游戏！

幼儿社会教案活动形式想让你愉快

活动目标：

1.尝试用讲故事、唱歌、说笑话等不同方法让好朋友愉快起来。

2.能够主动观测好朋友的表情、神态，关注好朋友的情感需要。

3.体验给好朋友带来开心，自己也开心的心情。

活动准备：课件，喜羊羊沸羊羊头饰，音乐《幸福拍手歌》，幼儿录像，彩笔，表格

活动过程：

一、教师设计情境，引出主题，引起幼儿兴趣。

1.播放列车开动声音，师：小朋友，听，什么声音？原来是幸福列车呀，我们快和好朋友一起乘坐幸福列车去旅行吧！

2.播放羊村背景，师：到站了，小乘客们，我们到哪了呀？（羊村）我们一起去看看，喜羊羊它们在干什么吧。

二、通过喜羊羊和沸羊羊的故事，使幼儿知道好朋友不开心可以用故事、做鬼脸、说笑话的方法让他愉快。

1.看课件，听故事，知道让好朋友愉快的几个方法。

⑴师：喜羊羊和沸羊羊在干什么呀？它们发生什么事情了？（引导幼儿大胆猜想）

⑵教师播放课件讲故事，提问：为了让沸羊羊愉快起来，喜羊羊怎么说的？怎么做的？沸扬扬愉快了，喜羊羊心里感觉怎么样？

2.引导幼儿分组交流探讨，并记录自己为喜羊羊想出的使好朋友愉快的方法。

⑴喜羊羊想请聪明的小朋友再为他想几个让朋友愉快的方法，你想方法并把它画在表格里吧！

⑵幼儿分组探讨，交流并记录自己的好方法。

⑶展示记录表，并请幼儿陈述共享自己的方法。

3.引导幼儿共享生活经验，体验给好朋友带来开心，自己也开心的心情。

⑴小朋友们可真棒，想了这么多的好方法。那你的好朋友是谁，他有没有不愉快的时候呢？

⑵你是怎样发现你的好朋友不愉快的？（引导幼儿从表情、神态、语言、动作等各方面陈述自己好朋友不愉快时的表现）。他为什么不愉快？你用什么方法让他愉快的？你的心情怎么样？为什么？

⑶咱班有个小朋友，也遇到同样的事情了，我们来看看，她用的什么方法解决的吧！

播放录像，引导幼儿观测，体验给好朋友带来开心，自己也开心的心情。

三、随着音乐舞蹈，感受和好朋友在一起的