小班幼师工作计划和总结3篇(幼师小班工作小结)

2/2小班幼师工作计划和总结3篇(幼师小班工作小结)

小班幼师工作方案和总结1

在劳碌和欢快中结束这学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜有忧。我由衷地感到幼儿老师的工作真是实实在在、静静无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了宠爱。

我带的是小班，在于孩子朝夕相处共同生活的日子里，有悲也有喜，有泪也有汗，但更多的是欢快与幸福。这份欢快和幸福是孩子给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。正由于有爱，让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子俏皮而埋怨、烦操，也会因他们不听话而发脾气。虽因工作的劳碌而赶到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一阵猛烈的责任感。这种猛烈的爱不断激励着我，去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我要用真诚的心加以百般的责任感去训练他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份疼惜。我想只要我自己的心认真地去爱，那么孩子们都是最最棒的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园各项规章制度，与同事和谐相处，不懂就问，做到不迟到，不早退、不旷工。还主动参预园内外的各项活动，听从领导支配，全心全意地做好训练教学工作。因孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理力气也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，关怀幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们尽心的训练下，孩子的自理力气有了很大提高，例如原来大部分孩子宠爱穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一期以来，在老师们的共同努力下，我们班幼儿学会了自我照看：例如垃圾可以扔进垃圾桶，懂得和小伴侣友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

作为新世纪、新时期的幼儿老师，我们还应当连续学习增长学问，只有这样才可以跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保训练改革的恒久和深入到到。敬重幼儿，关注每个孩子训练进展，转变幼儿的学习方式，这些新理念我都要记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步学习、探究争论。

在家长方面，我还时常与家进步行沟通相互沟通，让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状供应了有利条件。

在生活中我关怀照看每一位幼儿，并留意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子对家长的思念，让孩子能够身心愉悦、健康、欢快的成长。

虽然这学期及忙也累，但收获或许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在问题，我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思索尽力想方法解决，争取把日后工作越做越好，使孩子更宠爱幼儿园，把幼儿园当其次个家，更爱和老师小伴侣们在一起，培育活泼的下一代!

小班幼师工作方案和总结2

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，有苦、有累、有烦、同时又获得了更多的欢快。在这一学期中，我们竭尽自己最大的努力，踏实地完成了这一学期的工作。现将我们这一学期的工作做以下几方面的总结：

一、班级状况分析：

本学期本班人数25人(男13人，女12人。老生8人，新生17人)有绝大部分幼儿是没上过幼儿园的，刚开头一个月存在哭闹现象，而作为老师来说，这段时间也是特殊辛苦的，吃饭要喂，睡觉的时候得陪着睡，常规也得重新开头，不过还好有几个老生可以帮忙带下新生，因此我们就用这种方法来关怀新生消退紧急、恐惊的情感。

二、教学活动：

主题方面：本学期以走主题为主：《珍宝一家》、《车子叭叭叭》、《动物伴侣》、《瓜果乐》、《噜啦啦》。这5本主题书把握得很不错，他们对动物、水果、车子都很感到饶有兴趣。

识字方面：本学期教了35个生词：我、家、有、爱、龙、三角形、圆形、这儿、那儿、公共汽车、毛毛虫、气球、皮球、蓝、绿、影子、小猴、爷爷、奶奶、爸爸、

妈妈、老人、冬天、雪花、洗澡、冬瓜、花园、清洁、动物、水果、葡萄、不

倒翁、雨伞、牙刷、牙膏。

也还有个别没有全部熟识。

数学方面：1、还有一部分幼儿对5以内的数字不熟识;(谢羽翔、张子晗、潘子悦、童赢政、陈政熙、段文、李芯蕊、刘帅)

2、对按物点数、按数点物把握得不错。比如：1个东西要用数字1来表示等等。

3、对方位：上、下、里、外完全能把握。

4、对高、矮、大、小也能完全把握。但是多少、长短比较还有李芯蕊不会。

绘画方面：本期幼儿对画画很感到饶有兴趣，可以自己单独画圆圈、直线、横竖波浪线、旋转线。

三、家园合作：

1、我们小班开学前一个月每周一次电访，能准时把幼儿的状况反馈给家长，早上没来的幼儿，家长都会准时打电话来请假并说明缘由。

2、家访：家访后让我感受很深，各种各样的家庭都有，而我们发觉绝大部分幼儿(尤其是新生)在家完全是老大形象，吃饭时要看心情，要家长说好话，而且还要喂。我们班李则鸣妈妈对我们说的时候都哭了。

3、这学期我们进行了六一儿童节，为了这台节目，我们还特意召开了家长会，把要留意的事项都跟家长说清楚了(服装和纪律)，因此我们班的家长还是比较满意的，并没有什么看法。

四、平安工作：

这学期也被吓过几次，刚开学时消逝过几次幼儿被抓伤的现象;谢羽翔来园的第一天就一个人跑回家去，还好被找回来了;谢雨辰说身上被小伴侣用牛奶吸管戳伤的大事等等。这里面任凭一件就能让我崩溃，因此我吸取了教训，以后确定不能放松。

五、保育卫生工作：

本班这学期感冒的幼儿偏多，各种各样的缘由都有，因此我们班还得加强保育工作。

不过在环境卫生方面自我感觉还是不错的，早、中餐前后都有用消毒液擦桌子，每天下午坚持开消毒灯，玩具、被子等都定时清洗。但是6月份了我们班还是有3人长水痘：(李则鸣、刘帅、段文)不过我们老师也对其都选择实行了确定的措施：让他们在家休息一个星期左右，等到结痂并且痂掉了才上幼儿园。

六、存在的问题与改进：

1、本班谢雨辰性格内向，在园从不说话，但很宠爱和其他幼儿玩，不过现在比起以前来好多了，现在能和其他幼儿一起读字卡了，我们将在下阶段更好地引导她。

2、自从出了几次事情后，我想在以后的工作中还要努力加强平安方面的训练。

3、在教学当中还得努力探究、发觉问题。

4、在与家长沟通方面还得加强。

通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长是我们老师的心愿，在以后的工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢快的成长。

小班幼师工作方案和总结3

时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、班级状况

幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们和孩子一起做玩耍、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也关怀幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚开头，幼儿年龄小，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们慢慢适应幼儿园的午睡环境。平常，我们主动工作、处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。

二、训练教学工作

1、本学期，我和赵老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的训练教学方案。

上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱惜力气。在训练教学活动中，我和赵老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长相互沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力气，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满意。

2、教室环境的布置

环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参预到其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规训练

1、卫生保健

我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不开心轻松现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。

2、常规训练

我们特别重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四、家长工作

在幼儿训练中，家庭训练占有特殊重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲热协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静静无闻，就是不求索取!这使我更深地感到幼儿老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的宠爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢欣，也由于有爱使我深入到到每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的俏皮而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种猛烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这猛烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参预园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力气也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、关怀幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理力气都大大的提高很多，比如原来大部分孩子时常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的关怀和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能认真投入地学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏训练活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与训练教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我认为正确而不怀疑我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中，我们开展了《欢快的幼儿园》、《欢乐果园》、《俏皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们留意对幼儿的参预性、方案性、动手力气等方面的培育，并收到了确定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用呈现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的训练环境中各方面力气均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，主动认真地与老师