陋室铭学案完美版(含原文翻译讲解注释习题)

．．．．．．．陋室铭．．．．．．．【唐】禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。谈笑有鸿儒，往来无白丁。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。可以调素琴，阅金经。可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤神。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子云：“何陋之有？”孔子说："有什么简陋的呢？词类活用山不在高，有仙则名。（出名名词用作动词）水不在深，有龙则灵（成为灵异的水名词用作动词）惟吾德馨（香气，这里指品德高尚名词用作形容词）无丝竹之乱耳（使······受到扰乱无案牍之劳形（使······感到劳累

形容词使动用法）动词是动用法）不蔓不枝（生长枝蔓，生长枝节名词用作动词）“之”字的用法。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形用在主谓之间，取消句子独立性，无实意何陋之有

助词，宾语前置的标志，不译一、作简介及常识①刘禹锡：刘禹锡，是唐代进步的思想家，字梦得，唐朝著名诗人和文学家。早年与柳宗元齐名，世称“刘柳”。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。《陋室铭》就是一篇传世佳作。有《刘梦得文集》）被白居易称为“诗豪”。早年与柳宗元齐名，世称为“刘柳”，晚年与白居易唱和，世称为“刘白”。②铭：本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。这种文体一般都是用韵的。③陋室，是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。本文主要的写作手法是托物言志借助陋室说理，突出主人品德高尚。

二、行文思路一层：点明全文主旨，说明：室不陋在于室主人品德高尚。二层：写居室环境、交往人物和日常生活，表达了作者洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。三层：总结全文，点明陋室不陋。1.本文是以“陋室”二字扣题，以“德馨”二字统领全篇2.本文的写作手法：托物言志3.文章主旨：作者通过描写自己的“陋室”表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。4.文章思想内容本文起首四句，以正衬发端，用有仙之山，有龙之水比喻陋室，然引出正题：颂扬陋室。点出陋室不陋的原因是“惟吾德馨”。通过对陋室环境的描写，交友及室主人所做之事的叙述，表现了作者的情怀，后又以诸荀、扬雄自比，分表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。在写法上用了类比的手法，先与“山”类比，其中强调山能闻名天下的原因是“有仙则名”。然后与水类比，强调了水能显示灵异的原因是“有龙则灵”。最后又将陋室与古代著名的居室“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”相类比，表达了作者以古代名贤自比的意思，而引出孔子的句子强调自己的观点，把“陋”字彻底翻了过来，达到了最完美的思想境界。“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮，一是西汉时的文学家扬雄。运类比，以古代名贤自况，表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。三、典题例1、用原文语句回答：（1）能体现陋室环境之雅的句子是：痕上阶绿，草色入帘青，（2）表现陋室主人交往之雅的句子是：笑有鸿儒，往来无白丁（3）表明陋室主人品行高尚的句子是可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（4）具有画龙点睛的作用的句子是：子云：“何陋之有？”（5）与“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应的句子是：子云：“何陋之有？”（6）点明文章主旨的句子是：是陋室，惟吾德馨（7）描写陋室主人情趣之雅的句子是：以调素琴，阅金经（8）表明陋室主人以古代名贤自况的句子是：阳诸葛庐，西蜀子云亭（9）与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙“意思相近的句子是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵（10）中运用对偶修辞的一句话：痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁(11)作者认为陋室不陋的原因是什么？吾德馨(12)陋室主人居室内生活的句子是：以调素琴，阅金经(13)以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子:山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵(14)从反面虚写陋室中生活的句子是：丝竹之乱耳，无案牍之劳形(15)从正面描写陋室中生活的句子是：以调素琴，阅金经(16)文中写室内、外景物的句子是：痕上阶绿，草色入帘青2、本文运用的修辞方法为：①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵：喻、比兴、类比②苔痕上阶绿，草色入帘青：偶、拟人③谈笑有鸿儒，往来无白丁；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：偶④南阳诸葛庐，西蜀子云亭：比⑤孔子云：“何陋之有？”：用、反问3、问答题1山不在高有仙则名水不在深有龙则灵用到什么修辞手法这样写有什么作用？（1）对偶、比喻、起兴、类比。（2）以虚衬实，以比喻起兴，用类比的方法引出陋室，表明陋室也有“名”与“灵”的性质。

2.文章开头以山水起笔，作者这样写的意图是什么？有什么好处？用山水作衬托引出“陋室不陋”。这样开头，不落俗套，引人入胜。起到了创造意境，突出中心，深化主题的作用。3."山不在高"，"水不在深类比什么？"有仙则名"、"有龙则灵"暗喻什么？答：前二句类比"陋室"，后两句暗喻自己。4.你认为能统领全篇大意的句子是哪一句？说说你的理由。斯是陋室，惟吾德馨；理由：本文作者要说的是“陋室不陋”，而不陋的原因则是室主人的品德高尚。3．作者是从几个方面对陋室进行描写的？突出了陋室怎样的特点？从居室环境，交往人物，日常生活三方面进行描写的。特点：写居室环境：清雅交往人物：儒雅日常生活：高雅陋室特征：雅。4．“苔痕上阶绿，草色入帘青”是什么修辞手法？“上”和“入”有什么好处？（1）对偶、拟人（2这两个字生动传神化为动不仅使景物人格化而且流露出作者对景物的喜爱之情。5．文中有两处用了实写和虚写相结合的方法，分别是哪两处？（1）实：谈笑有鸿儒

虚：往来无白丁（2）实：可以调琴素，阅金经虚：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6．作者以古代名贤自比的语句是哪几句？有怎样的写作手法，有什么不同南阳诸葛庐，西蜀子云亭

类比意在以古代名贤自沉，表明室主人也有古代名贤的志趣和抱负，在更高的境界上颂扬了主题7．文章结尾提出两个历史人物，引用孔子一句话有什么作用？诸葛亮深居茅庐，但才高德昭，杨雄才学超世，其居何陋之有。作者用这两位先贤自比，说明只要“德馨”，所居陋室又何陋之有呢？这是类比的方法。引用孔子的一句话，用反问的形式呼应了前面的“斯是陋室”，准确地点明了全文主旨。是全文的画龙点睛之笔，再次有力的点明主题，同时说明了作者的志趣与圣人之道相符合。8.请谈谈你对本文开篇的看法？本文开篇连用两个比喻起兴，以虚衬实，引出斯是陋室并立意于惟吾德馨，前四句既是形象的比喻“仙“龙暗喻品德高尚的人又是事物的类比表示陋室也具“名“灵”的性质，“陋室”二字扣题，德馨二字统领全篇，以下文字皆由此发生。9．请就本文对陋室的描写从内容或写法上是做分析。写居室环境，交往人物，日常生活，以景色之雅，交往之雅，情趣之雅，见惟吾德馨而明陋室不陋，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣，描写处处紧扣“惟吾德馨”一句来写，既为全文主旨“惟吾德馨”作证，又为本文结尾“何陋之有”张目。10.陋室内外是什么颜色？景色美不美？有何特点，用一个词（字）概括。答：绿色，青色，景色别致幽雅（幽）11.作者身居陋室的生活是什么？有何特点？答：调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（安贫乐道）12.作者是怎样写“陋室不陋”的？答：居室环境—清幽雅致交往人物—高雅脱俗日常生活—清雅安适13.作者既说“可以调素琴，阅金经”又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这是否矛盾？答：不矛盾。前者是指生活情趣高雅，后者是说没有俚语扰耳俗务缠身。14.对于陋室描写，在文中起到了怎样的作用？（上下文联系）答：对陋室的描写紧扣“惟吾德馨”一句来写，既为全文主旨“惟吾德馨”作证，又为本文结语“何陋之有”张本。15.刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？答：都具有安贫乐道、淡薄名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。16.文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？答：从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了17.历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．答：床头屋漏，雨脚如麻的杜甫草堂。净洁无尘，以木板方砖做书架的钱钟书的书斋。18.首尾句有何关系？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．首句用了比兴写法，尾句与首自互相呼应。19.本文题目为"陋室铭"，文章又说何陋之有"？这些不矛盾吗？不矛盾。题中"陋"为房屋的形陋，尾句"陋"为"鄙俗"之义，指屋中主人"德馨"不鄙俗。20.纵观全文，我们可以看出作者是一个什么样的人？是一位有着高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活态度的名士。21.本文写法新颖别致，采用了反向立意的写法，不写“陋室”如何“陋”，却从“陋”的反面“不陋”来立意，这样写有什么好处？这种写法将本来没有必然联系的“陋室”和室主人的“德馨”联系在一起，由室及人，又因人及室，扣住“陋室”的同时，将笔墨引向室主人，通过描写，表现“惟吾德馨”，以此说明“陋室不陋”充分突出主旨22．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了。23．完成下面的对偶句创作。上句：志雅趣雅陋室雅下句：才高艺高品德高上句：人雅无须室大下句：品正不在官高四、阅《陋室铭》回答问:1．本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？分别为环境幽雅、往来者儒雅、兴趣高雅。2．作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？强调作者的品德高尚，志趣高远。3．下列句中“之”的用法分别是：A.助词“的”B.代词C.动词，“往，到”D.主谓之间取消句子独立E.语提前的标志①何陋之有？（E）②忘路之远近（A）③渔人甚异之（B）④具答之（B）⑤牡丹，花之富贵者也（A）⑥君之病在肌肤（A）⑦中间力拉崩倒之声（A）4.下面句中加点的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是（C）A．何陋之有B．公与之乘，战于长勺C．予独爱莲之出淤泥而不染D．醉翁之意不在酒5.下而哪一组句子中，加点词的意义相同(B)山不在高.有仙则名名之者谁?太守自谓也(《醉翁亭记》)斯是陋室，惟吾德馨微斯人，吾谁与归(《岳阳楼