终身学习持续发展课件

第四章学会学习终身学习第四节终身学习持续发展

课程框架一、活到老学到老二、善于学习努力学习三、迎接挑战开启未来毕业对我们来说，意味着什么？我们是否不需要再学习了呢？毕业了一、活到老学到老（一）什么是终身学习

终身学习就是人的一生都要不断地、持续地学习

学习并不仅仅发生在人一生中的特定阶段，而是一种持续一生的活动一、活到老学到老（二）终身学习的价值社会发展——“动车时代”只有通过不断地学习，不断地更新，做到终身学习，才能与时代发展保持同步。

科技发展——“知识大爆炸”

想要很好的生存，就必须紧跟时代的发展步伐，保持一颗学习的心。一、活到老学到老（二）终身学习的价值个人发展——“自我提升”在一生的发展中我们会遇到各种各样的难题，这些难题不可能只靠我们在学校所学到的知识就可以解决，离开学校后，我们还需要继续学习。

人的天性——“天生学习者”

人是天生的学习者，人的一生其实就是学习的过程。要充实自己的生命，唯有通过不断地学习！(一)耕耘今天，收获明天(二)学用结合，及时“充电”二、善于学习努力学习

书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游二、善于学习努力学习（一）耕耘今天，收获明天在校的学习是终身学习的基础通过学校的学习，可以系统掌握前人积累的知识，养成良好的学习习惯二、善于学习努力学习（一）学用结合，及时“充电”除了学习理论知识，更重要的是具体技能的培训和实践在实践过程中，你可能会发现自己有很多知识不熟悉甚至不知道，这时候就要学会及时为自己“充电”(一)毕业=

终点+

起点(二)学无止境，勇于挑战三、迎接挑战开启未来（一）毕业=

终点+

起点毕业是终点也是起点毕业是终点——

因为它意味着学校阶段的学习告一段落；毕业是起点——因为它又将成为你下一阶段学习的起跑线。只有不断保持求知欲，不断学习，你才有可能取得成功三、迎接挑战开启未来希望你能够凭借终身学习这把金钥匙，开启属于自己的未来，寻找到属于自己的宝藏！（二）学无止境，勇于挑战不管是实习阶段还是工作阶段，最终你都会独自面临新的环境、新的挑战在工作中靠自己学习才能有所收获三、迎接挑战开启未来案例2王强从入学开始，就盼着毕业，“毕业了就不用学习了。工作就是好好干呗，还需要学啥？”案例3刘军看到张明在学习，嘲笑他说：“学什么呀！将来又用不上，学了也白学。走，踢球去！”健心活动——终身学习有必要吗？终身学习没必要终身学习有必要请大家以上面为题进行小组讨论（15分钟），讨论后请各组派一位代表发言。VS请您谈一谈对终身学习必要性的理解。健心活动——终身学习有必要吗？

现在请你拿出纸，在上面写出自己的学习生涯故事。开始吧！

从出生到14岁我最喜爱的是___________________

我最擅长的是___________________我最看重的是___________________这阶段能代表我学习成果的是________

我的志愿是___________________我所扮演的角色有___________________

心理驿站——我的学习生涯规划故事3~5年后请详细描述我将扮演的角色有哪些？最主要的角色有哪些？说出原因。主要的学习内容？吸引我的原因是什么？我在个性上可以尝试改变的是什么？说出原因。我可以培养的兴趣、能力是什么？说出原因。我的短期学习生涯计划（含教育进修或训练）是什么？说出原因。

心理驿站——我的学习生涯规划故事6~10年后

请详细描述我将扮演的角色有哪些？最主要的角色有哪些？说出原因。主要的学习内容？吸引我的原因是什么？我在个性上可以尝试改变的是什么？说出原因。我可以培养的兴趣、能力是什么？说出原因。我的中期学习生涯计划（含教育进修或训练）是什么？说出原因。

心理驿站——我的学习生涯规划故事10~20年后请详细描述我将扮演的角色有哪些？最主要的角色有