实践报告暑期七日“三下乡”社会实践报告_第1页
实践报告暑期七日“三下乡”社会实践报告_第2页
实践报告暑期七日“三下乡”社会实践报告_第3页
实践报告暑期七日“三下乡”社会实践报告_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

暑期七日“三下乡”社会实践报告我们的社会在成长,我们也在成长;关于正在成长的社会,我们社会中的每个人都有不行推辞的责任;我们在脚扎实地履行这些义务的同时,也不断生出新的愿景。固然大学离社会已经很近了,但当我们办理有关事情时仍旧感觉自己是那么的天真,我们大学生仿佛还不过一群在象牙塔里死念书,不理窗外事的样子。经过大学学习后,我们要想赶快的成为现代化建设的实用人才,适应社会的需要,就要在学习时期,踊跃参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会地点,,明确自己的目标,激发自己的学习热忱,调整和完美自己的知识构造,战胜各样困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应此后的工作做必定准备.此次暑期三下乡活动无疑给我们供给了一个优秀的时机,我们欢豫微尘小分队应运而生,十个热血青年结伴欲在社会中小试牛刀。长途奔走的疲惫实在已何足道哉,精心准备事后我们便开始的我们的北山口镇之行。仍记得那一张张因久经风吹日晒而显得枯瘠的脸,因听了我们的来意而欢天喜地、不只,那是乡村的老伯和阿姨们,家里的孩子都在放暑期,但十之八九却不听管教、不肯老老实实呆在家里看书写作业,眼看着这大部分个暑期就完了,内心干焦急;仍记得那一双双充满盼望神态的眼睛,思想报告专题因听了我们的活动而喝彩雀跃、不断鼓掌,那是整理乡村的小弟弟、小妹妹们,自己原来也想在暑期里面好好补习一下功课,但是父亲母亲总是逼的太紧,以致于自己兴趣全失,只感乏味无味,但看着这暑若是往年同样马上虚度过去,内心也的确有些遗憾。其实不是说我们的到来就能够让他们完整对自己的暑期放心,但我们的全力的确能够让他们分别拥有一个与早年不一样的假日。我们的一个主题是欢喜新将来。不要认为我们是家教或是简单的支教,那些随意找些高中生就能够了,在做策划时,我们仔细的考虑了一下乡村的状况,深知目前乡村孩子暑期的过法弊大于利,为了让他们不单能好好利用假期学习,并且能好好利用平日的时间学好、玩好,让我们指导过的学生会学、会玩,这才是我们的最后目的。另一个主题是欢喜新乡村,近来提出的成立和谐社会,建设和睦新乡村特别响亮,又适逢改革开放三十周年,眼看着农民不再死守一亩三分薄田,而是转向其余挣钱简单的行业,特别是出门打工,农民眼中的土地从前是什么样子?此刻又发生了什么改变?我们在此次活动中睁开了大规模的检查。一方面我们去挨家挨户的走访,以获得最直接的、第一手的建议;另一方面,我们到火车站、公园等打工者常常出现的地方进行走访,范文写作以获得出门务工者的建议。为了扩大我们活动的影响力,我们第一把要点放在了宣传上。我们独自抽出一时节间在镇里面做宣传,每一个过往的路人都在我们的解说下屡次点头称是,有许多家长甚至许诺必定要将孩子带来参加活动。我们的口干舌燥换来了村民的相信,换来的孩子们热切的。而后我们开始走访,一来是为了进行问卷检查,二来是进一步拉近我们之间的距离,让村民更放心的和我们交往,有益于我们活动的进一步睁开。因为前两天的活动进行的比较顺利,我们此后的活动睁开起来也很驾轻就熟,固然中间时存心见上的摩擦,我们都用团结二字将它们一一化解。经过此次三下乡活动,我从头认识了乡村,从头认识了自己。自认为是土生土长的乡村孩子,自认为对乡村很认识,这全部都被现实给打翻了。乡村仍是很贫穷,好多基础设备不完美甚至缺少。乡村里仍是有很多贫穷的人,这波及到将来农民糊口的问题:他们将如何谋生?如何才能使他们的生活水平真实提升上去?固然说国家普及了九年义务教育,但是我们知道,这里真实的素质教育还很远,教育不该当不过限制在讲堂上。素质稍高的家长就应当在假期时鼓舞孩子多参加活动,尽量在各样活动中找到自己的专长所在,兴趣所在,这对孩子此后的发展是特别有益并且因该是一定的。我们在成长,乡村也在成长,甚至乡村成长的比我们还快,起码在思想方面。作为乡村人,乡村里出来的大学生,建设社会主义新乡村的责任不行防止的落在我们今世大学生的身上,我们势必言传身教,实现农民朋友们的愿景。此次活动把我从理想社会拉回了现实,让我看到了自己的各样不足,包含知识贮备,涉世经验等等,同时给我将来的发展指了然方向,促进我不断发展这些方面,以利于我此后走向社会。自然此

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论