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可可朵朵双语启发第一个月总结可可朵朵双语启发第一个月总结从5月6日第一次交双语工程的作业，整整过去一个月了。今日总结一下一个月的经验和教训，期望提升。一、家庭规划方面：（一）已达成的任务：签署许诺书，由爸爸、妈妈负责；经过多次完美，拟订家规（第一稿）；3.经过多次完美，拟订一日流程表（第一稿）4.订正小朋友奖赏计划2次，21周、23周。（二）家庭规划履行状况：这个月对家庭规划的履行是断断续续的，获得了一些成绩，可是履行力有待于增强。成绩：全家人关于家规的履行有很大的期望，不存在反抗问题。全家人争取和睦、高效亲子关系的目注明确。问题及改良举措：1）部分家规履行不到位：比方：关于孩子吃零食和出门购物的规矩，有时没有提早和孩子商量好，致使出现哭闹现象；自主睡眠需要持续增强，履行上床准备睡觉时间，减少陪睡频率；负责做家务的家长，减少在家里看手机的状况，一定把时间充分利用起来，实时达成，留出高效陪同孩子的时间；）家规中需要增添的内容：家庭财务增添计划，家长学习计划，6月中旬达成；孩子哭闹问题日益严重，不会集理表达成为家庭矛盾和体罚孩子的主要原由，应丰富到家规中。3）1日流程表并未真实履行。主要原由是：一是孩子对1日流程没有观点，比方放学后实时回家，家长缺少指引；二是家长未严格履行，家务未实时达成，致使亲子陪同时间严重缩水。二、双语教育方面：（一）已达成的任务：英语教材0a视频、音频、部分课本学习完成；0b前三单元视频、音频、部分课本学习完成；分级读物，达成海尼曼19本，已读遍。达成部分单元视频演示中的游戏。汉语教材第一册视频、音频、部分课本学习完成；牙牙学语上视频、音频学习完成；幼儿画报依据月度新读物达成视频和阅读。达成部分单元视频演示中的游戏。家长备课姜老师课件1-5课已达成听课和笔录，第6课基本听完，尚未整理笔录。教材拓展备课只达成了2课。分级读物准备达成了约30本。资料准备方面，3个播放器早已准备好，随堂音频拷贝及播放有时不到位。分级读物，海尼曼和牛津树已经备齐，并达成通读，依据老师要求，准备盒子，达成易中难分类。平时口语8000句有关音频、资料已经准备好，还没有开始学习。（二）双语教课履行状况：双语教课整体框架已经搭建，基本理念也掌握了，全家人对于学习的兴趣值得一定。近来固然主要履行人，为了履行双语工程常常点灯熬油，可是，履行力不强，高效的方法还没有找到。成绩孩子关于动物、植物输出显然，部分场景自主跟唱儿歌。部分绘本重复理解性阅读时，可以理解。问题及改良举措：1）课本游戏拓展不到位。主要原由仍是家长备课、准备道具和计划安排不到位；2）双语教课合适自己的高效履行方法还没有找到，关于怎样利用视频、音频和课本资料未找到正确高效的方法；3）FieldTrip规划及履行不到位。主要原由仍是主要履行人规划和准备不到位。以上问题的解决，感觉不行能一挥而就，主要方法仍是做好规划，重听姜老师课程，抓住

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