小学疫情防控应急演练方案

小学疫情防控应急演练方案为做好新型冠状病毒疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,保障师生顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。一、演练目的检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况。检验全校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力。检验我校对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、消毒、个人防护等方面。二、演练人员1、全体教职工2、三塘卫生院三、演习时间、地点时间：2020年03月27日下午3：00地点：四、演练组织保障1、成立疫情应急演练小组组长：XXX校长（总指挥）副组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任演练保障现场拍照：XXX现场录像：XXX美篇宣传：XXX、XXX物资保障组：XXX、XXX现场消毒组：XXX、XXX五、演练前准备（一）做好演练前防控物资准备。由易君负责（二）召开疫情演练布置会。由王江梅副校长对全体工作人员进行培训演练注意事项。根据演练内容，确定各项工作的责任人，做到定人，定岗、定责、定措施，圆满完成本次演练。（三）开展安全教育，参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类安全事故。六、演练内容（一）内容一：以学生上午上学为背景，主要围绕晨检内容进行。为避免学校门口发生拥堵和聚集状况，学校实行错时上学，分年级分时间入校，设计新的新入校园的路线，在校门口设置隔离栏，能有效的把控人员分流。六年级的孩子在疫情值班人员的指引下有序入校。学生进入校园之前，必须经过值日老师的体温枪检测体温，学生体温合格，方可入校。若学生体温出现异常，值日老师则需将该生带到校门口隔离处，由另一值日老师用腋下水银体温计复测体温，询问该生的流行病学史，确认是37.5℃以上，由检测老师电话给家长来接送去卫生院进一步检查。（二）内容二：学生体温正常进入学校，在校道及楼道有序活动间隔1.5米以上，安排值日老师维持学生秩序。（三）内容三：学生进入班级直接坐到自己地位置上。上课时，师生都戴口罩。上课时发现一名疑似新型冠状病毒学生，校领导接到该班老师报告后各项应急程序和处置措施：启动应急预案后的响应程序；疑似学生处理；现场指挥调度；疫情汇报；疑似学生病例的医疗救治。（四）内容四：错峰放学。各班按学校的放学时间进行错峰放学。科任老师组织好学生放学，按年级和班级分批次错时错峰放学。值日领导及值班教师、保安维持秩序。（五）内容五：场地消毒。消毒组立即对患病学生到过的教室、厕所、健康观察室等场所进行消毒。七、疫情的发现与报告：1、演练要点：校领导接到疫情报告后，按照相关规定和要求用电话向有关部门报告，并启动疫情应急方案。2、演练要求：⑴、工作程序井然有序；⑵、人员到位及时；⑶、信息传递准确；⑷、物质准备要充足。3、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构。八、总结XXX校长对本次演练进行总结讲话。九XXX小学新冠肺炎疫情防控工作流程图（附件）XXX小学2020年03月24日（附件）XXX中小学新冠肺炎疫情防控工作流程图XXX小学防控新冠肺炎疫情应急演练工作流程图校门隔离区（测量体温XXX）校门隔离区（测量体温XXX）师生校门晨检（测量体温组：XXX、XXX）有序进校：上楼梯、进教室（学生）值日老师：XXX有序进校：上楼梯、进教室（学生）值日老师：XXX上课中发现上课中发现1名学生有发热、咳嗽，呼吸困难并伴有乏力症状（老师：潘雪萍发热生：何美丽）送患者到隔离观察室问询情况（XXX）维持班级纪律（XXX）送患者到隔离观察室问询情况（XXX）维持班级纪律（XXX）班主任联系学生家长（XXX班主任联系学生家长（XXX）上报校长（XXX）启动疫情预案启动疫情预案（XXX）报告中心校（蒙雪桃） 报告中心校（蒙雪桃）报告卫生院，由医院诊断治疗（XXX）报告卫生院，由医院诊断治疗（XXX）报告