学校剪纸特色项目工作实施方案

学校剪纸特色项目工作实施方案学校剪纸特色项目工作实施方案学校剪纸特色项目工作实施方案学校剪纸特色项目工作实施方案此文为WORD的版本，下载后可修改目录五、活动组织策略六、剪纸创作活动中学生创造力的培养为了进一步强化我校师生的剪纸特色意识，进一步提高我校师生剪纸创作水平，根据我校的实际情况，特制定此实施方案。一、指导思想二、背景分析三、实施目标（一）总目标验和丰富经验；坚持学生的自主选择和主动探究，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，为学生个性充分发展创造空间。（二）分段目标低学段一、二年级

中学段三、四年级

高学段五、六年级认识什么是剪纸知识与 了解剪纸所需要的工具

了解剪纸的起源、历史和1、继续运用剪纸技法发展，进一步了解剪纸的意象、技能目 及用法

临摹传统的剪纸图案。

心象和吉祥艺术，掌握剪纸中较2、认识剪纸特点，及复杂的表现手法和形式。标 2．初步掌握用剪刀剪出简单图案的方法。

应用知识、了解剪纸规律。

在临摹作品的基础上，进行富有个性的作品创作。通过课堂教学培养 1．提高学生审美、鉴赏美、过程与

培养学生的学习 学生的创造能力

创造美的能力。方法目

兴趣。

培养学生初步的观 培养学生的想像力和创新让学生养成良好 察能力和记忆力。标的学习习惯。 培养学生初步的像力。情感态 1．让学生感受民间 启发学生观察周

精神。培养学生概括和表现的提高学生的艺术修养。度与价 手工艺的熏陶

的事物，引导学生用学过

通过创作，使学生受到爱值观目标

培养学生从小热 的方法去描绘这个美好的 祖国、爱学校、爱老师、爱同爱祖国的民间艺术的情 世界。 的教育。感。感。2．培养学生发扬优良3．让学生在民间艺术的熏陶传统的精神。下逐步形成完美的人格。四、实施措施（一）定准开发方向，加强组织管理力和教育作用。（二）布置环境，建设浓郁的剪纸文化1、让校园处处充满剪纸艺术气息让剪纸走出展室努力让剪纸在校园文化展板、楼道展板、教室展板等场地展示，定期进行有主题的作品更换。读图、劳动图、课间游戏图、师生游戏图等；二层展板以文明礼仪为主题，要充分展示我校学生团结友爱、尊师敬长，争当文明礼仪小榜样的风采；生动的剪纸作品展示出自己在校外生活中的感悟。让每一个班级充满民间艺术气息2、让网络打开师生眼界各位美术教师和班主任随时关注比赛信息，使学生的作品能通过网络，为人们所熟悉。同时提升学生的自信心和成就感。（三）多种形式进行展示，促进学生积极性孤寡老人，带去慰问也送去祝福。定期向《某某晚报》等刊物投送作品，（四）多角度进行评价，推进特色课程建设进程1、对教师的评价教师参与特色校本课程教学情况列入教师年度考核与职称评定行活动，确保课程安全无事故发生。2、对学生的评价最终的学分要把三方面的因素综合起来考虑。（五合……提升我校的办学品味。五、活动组织策略（一、激情收集――练就捕捉美的能力1、收集剪纸及相关作品激起学生欣赏美的愿望。图书、广告画、服装、食品、烟酒等包装袋、以及教师、家长、学生2、引导学生收集周围生活中各种可剪材料，培养学生巧妙利用材料的能力。如：低年级，给他们发放一些实物图片，可以随心所欲的在纸剪制。为了提高学生参加剪纸活动的兴趣，我们让学生收集来各种树叶、和获得成功的喜悦；到了中、高年级，有一定的剪纸技巧，我们发动学生及家长，与他们一起收集生活中的各种食品、糖果、鲜花、烟酒、服装、文具等的包装纸、商场的广告宣传画、各色塑料制品、泡沫、海棉、毛线、品，这时学生心情愉悦，增强信心不断地去发现生活中更多的美，而且对剪纸保持持久兴趣。（二、环境创设――提高感受美的能力探索、去创造的兴趣，提高感受美的能力。（三、实践活动――培养学生剪纸基本技能和方法学生剪纸活动光靠学生欣赏、自由去剪是不行的，学习一些基本剪纸技能还是非常必要的。因此，制定剪纸活动教学目标，预设低、中、高年级剪纸活动目标，给教师、学生、家长留有生成活动内容的空间，设计开发剪纸校本教材，由浅入深、由易到难，有目的、有系统、循序渐进地进行，逐步提高学生剪纸技能和审美能力。生想去剪的欲望，然后让学生创作剪纸简单造型。到了中年级，从剪纸的最基本方法人手，让学生多动手练习。在色彩夸张，妙趣横生，极富儿童情趣的剪纸作品。根据剪纸的类别，如：剪影、单色剪纸、套色剪纸、染色剪纸、立体剪纸等确定培养学生审美情趣和让学生追求美的情感。六、剪纸创作活动中学生创造力的培养1、引导学生巧妙装饰常见日用品另外，把剪纸融入产品的元素，如制作台历、匾框、服装、箱包、书签等，让剪纸艺术融入传承民间艺术的各个方面。2、回归自然，共享自然资源剪贴四季，大自然四季轮回，景象万千，让剪纸活动也体现季节的特色。3、利用趣味性剪纸发展学生的创造力在学生日常生活中进行趣味性剪