做初中物理的学习方法

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做初中物理的学习办法

学习办法对于理科学科来讲很重要，物理也如此。在这里整理了做初中物理的学习办法，希翼能协助到大家。

五个物理学习办法

一、重视物理概念

物理概念、逻辑是物理得分的关键，能做到“四会”，得分自是不在话下。

会表述：能用自己的方式理解相关公式及公式中每个符号的科学意义。

会理解:能控制公式的通过范围和使用条件。

会变形:会对公式举行精确变形,并理解变形后的含义。

会应用：能应用概念和公式举行容易的推断、推理和计算。

二、重视画图和识图

初中物理课程里免不了画图和识图。对于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清楚、尺规作图。对于识图类，要能理解相关概念和符号，顺畅的举行解答，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。

三、重视观看和试验

物理学科，以试验为基础，要重视对现象的认真观看。这不仅仅只是试验过程中的观看，在平时生活中也要注意观看。而在小学的试验中一定要重视试验，要仔细观看老师的演示试验，对每一次试验课程都要高度重视，尽力自立完成。

四、学会“两头堵”的分析办法。

每一道题目都能够采纳两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要进展已知，从已知想可知，逐步推向未知;当两个思路接通时，便获得解题的通路。这种剖析问题的办法，就是我们日常常说的两头堵的办法，这种办法要在平时做题中经常运用做到融会贯穿。

五、注重适当分类，把学问条理化和系统化

对概念举行分类,化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己举行剖析、比较、综合、概括;能够不断地把疏散的概念体系化,不断地把新概念纳入旧概念的体系中,逐步在头脑中建立一个清楚的概念体系,使自己在学习的过程中少走弯路。

三个基本

基本概念要清晰，基本逻辑要认识，基本办法要娴熟。

关于基本概念，举例子：速率。它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时光的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时光的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本逻辑，比如说平均速度的计算公式有两个常常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何状况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的状况。

要清晰基本概念，首先，反复看课本。这一步是至关重要的，几乎全部的尖子生都有如此的体味。课本是最好的教师。

无数孩子会说：“课本那么容易，而考试又那么难，看它实用吗?”这种主意很不对。其实据我了解，但凡物理成果不好或平凡者，都是基础学问不牢。他们自以为学好了，但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理。不信的话，你能够翻开课本名目，一节一节地认真回想相关的内容，这个时候你就会明了你的不懂之处在哪里。对于一个物理概念，你要从深层次地去理解它。

比喻说，两个小球相撞，你从中能想到什么?动量方面有什么问题?能量方面有什么问题?――并不是非得做题目时才想这些问题。这些问题看似容易，但认真一想却能够想出无数问题来;并且，这类容易小问题就是亿万考题之根源。

第二，做一些容易的题目。这其次步和第一步一样，被许多人瞧不起。

他们可能认为做那些容易的题目是降低了他们的身份，抑或他们忙着做难题，没“功夫”去做容易题。何谓“容易的题目”?就是那些直接考察基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和略微复杂点的题目。

做这些题目，目的并不是正确的答案，而是吃透这道题，从容易题目中联想出一些东西。一些所谓的难题，其实就是由几个容易题目组合而成。

然后，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。参考书上的例题题量少，很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好――不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想，记笔记。

再说一下基本办法，比如说讨论中知识题是常采纳的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的办法，通常一些中等偏难的题会用到。

碰到这类难题，首先，以观赏和玩玩的态度去看看做做。

说实话，中考并不难的题目，至多是和生活实际相联系。而联系实际的题目往往也并不太难，只不过没读题目就吓倒了一批人。物理