安仁一中2023年高二-植物的激素调节专题训练理

第三章植物的激素调剂专题训练(偏理)1．如下两组实验示意图是生长素发现的实验。据图判断以下说法正确的是()①左图是达尔文的向光性实验，右图是1928年荷兰科学家温特琼脂块实验②左图实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位：尖端③右图实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部④根据左图实验可以推断：尖端可能产生了某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的局部产生某种影响⑤两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质A．①②④B．①③⑤C．①②⑤D．①③④2．以下组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是()A．当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照D．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘3．以下图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250和500倍)，能得出的结论是A．细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有二重性B．细胞分裂素的浓度越小，促进作用越大C．细胞分裂素具有促进子房发育的作用D．生物的个体发育是多种激素共同作用的结果4．某农场购置了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低本钱C．任选一种浓度进行扦插D．用不同浓度进行预实验5．如以下图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内。以下对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确A．在OA段范围内B．在BC段范围内C．在BD段范围内D．在BA段范围内6．进行研究性学习的同学对某品种蕃茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见以下图。据图得出的正确结论是()A．2,4－D浓度超过25mg·L－1，对果实发育起抑制作用B．2,4­D与生长素的作用效果相同C．2,4­D诱导无子番茄的最适浓度大约为20mg·L－1D．2,4－D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用7．科学家做过如下的试验：(1)把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；(2)把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；(3)把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与(2)同样的试验(如以下图)，三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块成分变化的表达，正确的是()A.在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C．③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多D．①含生长素比②多，③含生长素比④多8．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于不同胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧9．将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是A．形态学下端生根B．两端都生根，形态学下端数量较多C．形态学上端生根D．两端都生根，数量根本一致10．以下问题与图有关，其中与该图符合的是①茎对植物生长素没有反响②根对植物生长素没有反响③根与茎对植物生长素的反响不同④高浓度的植物生长素促进根的生长⑤参加生长素总会使茎生长加快⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小⑦根的生长受茎的生长抑制⑧根的生长受茎的生长促进A．①④B．②⑤C．③⑥D．④⑧11．在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，一名技术员用几种不同浓度的α－萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图，图2为α－萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断，在以下各项浓度值中，最好选用()A．3mg·mL－1B．6mg·mL－1C．9mg·mL－1D．4.5mg·mL－112．把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出A．乙烯B．赤霉素C．脱落酸D．细胞分裂素13.某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响〞的研究，以下图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液()A．导致了多倍体草莓的产生B．在本实验中帮助草莓完成了授粉C．抑制了草莓的生长D．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素14．以下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是A．向右弯曲向右弯曲向右弯曲B．向右弯曲向右弯曲向左弯曲C．向左弯曲直立生长向右弯曲D．向右弯曲直立生长向左弯曲15．以下关于激素应用的表达，正确的是A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育C．促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁育率D．乙烯能够促进果实的发育16．农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、以下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，那么A、B曲线分别表示何类植物，以及应中选用生长素类似物的浓度是()A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度17．以下关于植物生长素作用及其应用的表达中，错误的是A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏锐B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果18．假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，那么一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析，正确的是()A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞cB．a＝f＞d＝e＞b＝g＞cC．c＞a＝f＞d＝e＞b＝gD．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g19．关于植物激素作用的表达，正确的是A．生长素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长D．乙烯可用于诱导产生无子果实20．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏锐性不同，关于以下分析正确的是()A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏锐性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏锐性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长C．C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长D．B处生长素浓度较A处低，茎弯曲向上生长21以下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是A．果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果B．乙烯只存在于成熟的果实中C．果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用D．脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高22．以下关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度〞的探究过程的考前须知的说法不正确的是〔〕A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，防止颠倒C．所用每个枝条都应留3～4个芽D．此探究活动中不存在对照实验23、为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是

A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧24．以下有关果实发育的情况，哪一图解的表达是正确的〔〕25．某同学验证发育着的种子能合成生长素，并促进子房发育成果实这一结论，他选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下的实验。对这一实验的缺乏之处应如何修改？〔

〕编号〔雌花〕套袋人工处理1未开放前套袋成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素2不套袋成熟的雌蕊柱头上人工授粉A．两朵雌花都应该套袋B．两朵雌花都应该涂上不同浓度的生长素C．2号雌花不应该人工授粉，应自然传粉D．应增加一朵雌花，只做套袋处理26．以下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。〞看图理解这句话，答复以下问题：〔1〕曲线段明显促进植物生长，那么该范围的生长素浓度为〔高、低〕浓度。〔2〕向光生长的幼苗，其背光面浓度于向光面，于B点。〔3〕具有顶端优热的植物，其侧芽浓度于顶芽，于B点甚至C点。27.某生物爱好小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验，结果如下图。在预实验的根底上，他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。(1)材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条假设干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。(2)配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份，编号1～5。(3)实验步骤：第一步：将月季枝条随机均分为5等份；第二步：将5份枝条的基局部别浸泡在1～5号NAA溶液中；第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插；第四步：每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。请答复相关问题：(1)配制的NAA溶液浓度应依次为(浓度梯度差为1．0ppm)。(2)该实验中的自变量是，因变量是，同时要严格控制无关变量。(3)请设计本实验的观察记录表.(4)实验开始前进行预实验的意义是。(5)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。用赤霉素屡次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，参加赤霉素溶液的时间是在图中的(A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是28．根据以下图实验过程答复：(1)通过实验①、②、③比拟说明，植物的生长与弯曲都与_______有关。有人推断此部位可能产生某种物质并起作用，通过实验④、⑤比拟说明，该局部确实产生了某种物质，由于此物质能促进植物的生长，因此，在生物学上叫生长素，而其化学名称为_______。可见生长素的产生部位是__________。(2)通过实验②、⑥、⑦比拟说明，胚芽鞘的感光部位是在_______，即在此单侧光影响了生长素的分布不均匀，使背光侧分布_______，而向光侧分布_______，从而导致了植物的_______性的产生，其对照实验组是_______。(3)通过实验④、⑧比拟说明，胚芽鞘的弯曲部位是在__________。第三章植物的激素调剂专题训练(偏理)26．(1)AB低BC高(2)高低(3)高高27.(1)2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm(2)NAA溶液的浓度生根的数量(或长度)(3)NAA浓度生根NAA浓度生根条数天数天数2ppm3ppm4ppm5ppm6ppm123…平均值(4)为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以防止由于设计不当，盲目开展实验〔5〕下降B点赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+28．(1)尖端吲哚乙酸胚芽鞘尖端(2)尖端多少向光②(3)胚芽鞘的尖端下面的一段第三章植物的激素调剂专题训练(偏理)26．(1)AB低BC高