初二生物教材：研究动物行为的目的和方法

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初二生物教材：讨论动物行为的目的和办法

教材并没有给动物的行为下确切的定义，只要求同学了解该概念的“普通”含义，即行为是指动物的动作。同学对静立不动、注目注视也是动物的行为不易理解。下面是给大家带来的初二生物教材：讨论动物行为的目的和办法，供大家参考!

初二生物教材：讨论动物行为的目的和办法

教学任务

1.使同学理解动物行为的概念;了解讨论动物行为的目的、办法和意义。

2.利用阅读和研究，概括动物行为的概念和归纳讨论动物行为的目的、办法，培养同学的自学本事和思维本事。

3.利用讨论动物行为的办法研究，对同学举行严谨、踏实的科学态度的教导;利用组织同学举行小组研究，在聆听、沟通和辩论中培养同学合作意识。

重点、难点分析

1.本课的重点是动物行为的概念。

由于本章的核心内容是学习动物的行为，要求同学了解动物行为学的基础学问，了解几种主要的动物行为类型、动物行为的特征和产生动物行为的生理基础。这些内容都需要在理解动物行为的概念的基础上举行学习。能够说，动物行为的概念是贯通本章学习的基础学问，因此是本节的重点。

教材并没有给动物的行为下确切的定义，只要求同学了解该概念的“普通”含义，即行为是指动物的动作。同学对静立不动、注目注视也是动物的行为不易理解。建议老师引领同学对此举行小组专题研究，利用同学互助加深对动物行为概念的理解。

2.本课的难点是小学普通不具备应用观看法或试验法对动物行为举行讨论的条件，同学对科学办法的学习停歇在表面文字的理解上，没有实践的机会，不易理解、掌控科学办法。

建议老师在学习“讨论动物行为的办法”时，可设法用电教手段开阔同学的眼界;发动同学就近取材，设计试验;组织小组研究，合作观看某种动物的行为，力争实际应用科学办法讨论一个容易的动物行为方面的问题，使同学亲手经受讨论办法。

教学过程设计

一、本节课的参考课时为1课时

二、教学过程

1.引入新课：

课前，老师可按照小学的条件，预备一些有关动物行为的幻灯片、投影片或动物行为的录像片。上课时，先用2～3分钟演示预备好的片子，按照片子的内容，设计一些问题，引入新课。明确提出，本章要讨论动物的行为。本节要解决三个“W”，即什么What)是动物的行为，为什么Why)要讨论动物的行为和怎样How)讨论动物的行为。

2.读书指导：

本章相宜以同学自学为主，在阅读的基础上，组织同学利用研究举行合作学习。老师要教同学阅读的技巧。能够参考BSCS高中生物学教材)《同学学习指导》中介绍的SQ3R法。如下详细步骤可供老师参考：

①纵览教材。

看名目。本书前十二章已经学习了无脊椎动物和脊椎动物五纲的学问，在此基础上学习动物的行为。本章包括六节，有两篇课外读物。

初二生物讨论动物行为的办法同步练习及答案

第16章第3节讨论动物行为的办法同步练习

1.讨论动物行为的办法主要有__和__。动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活情况，这种讨论办法属于_;将两只幼兔同其它一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种讨论办法属于__。

2.试验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样得到对母亲的情感的。他们挑选了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的诞生地移走，使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。

试验人员给甲组小鸭出示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，试验人员发觉甲组小鸭看到气球可以尾随在气球左右。请挑选[

(1)甲组小鸭尾随气球走的行为属于。

A.先天性行为B.偶然现象C.取食行为D.学习行为

(2)乙组小鸭在试验中的作用是。

A.试验模型B.对比组C.试验组D.一个变量

(3)假如不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会。

A.它们可能恐吓其他鸭了B.它们将失去繁殖本事

C.它们将会发出类似猫的声音