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文档简介
第第页创文明校园演讲稿4篇
创文明学校演讲稿篇1
敬爱的老师,心爱的同学们:
大家好,我是五〔3〕班**,今日我演讲的题目是:《做文明同学,创文明学校》。学校是我们大家共同生活和学习的场所,有老师,有同学,有花草树木,我们像生活在一个欢乐的大家庭里,到处洋溢着欢声和笑语。
瞧!我们学校的枇杷树又结果子了,青翠的枇杷树上挂满了黄澄澄的枇杷,叫人看了不禁流口水。以前,下课了有些淘气的同学总是喜爱爬到树上去摘枇杷,够不着的同学就捡从树上掉下来的枇杷,这些行为都给学校带来了很不好的影响。让我们看看现在,学校里再也看不见这样的行为发生,虽然这只是一件小事,但却能看出同学们行为习惯的转变,一滴水隐藏着大海的本质,一束光反映了太阳的光辉,一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯就是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。
同学们,学校因我们的文明而漂亮,漂亮的学校需要我们全体师生共同来维护,让我们从身边的每一件小事做起,努力养成良好习惯、争做文明同学。以我们文明的行动向家长和老师交上一份满足的答卷。
感谢大家!
创文明学校演讲稿篇2
敬爱的老师、心爱的同学们:
上午好!
我是901班的**,今日我演讲的主题是:共创文明学校。
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来简单做起来难”。我们要经常性地思索:我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?
做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个谜底的背地都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明礼貌,也许这个话题很老,但它却永久不会过期。它对同学和学校来说,是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩?答案良多,但有一个答案肯定精确公道――人生因文明而超卓。
学校因什么而文明?学校因你、我的文明而文明。我们的学校假如不与之相适应的精神状况、环境气氛和文明行为,就不会有学校的文明,文明学校既包括物资的学校,更包含精神的学校,精神的学校须要我们全部师生独特长期地尽力。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱帮助,是平常与人相处时的亲热,是见到师长时的问早、问好,是不警惕撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种涵养,文明是一种受人敬爱并被大家普遍推崇的行为。
文明的同学,肯定是爱学习的人。他老是对常识充斥希望,在课内课外都是一个自动的学习者,爱发问题、不怕艰苦。
文明的同学,肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,阔别污言秽语,他懂得要想别人尊敬自己,自己首先要敬爱别人,由于尊敬他人与尊敬自己同样重要。
文明的同学,肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自发爱护学校环境,不会任意买零食吃,由于他懂得随意买零食既糟蹋钱财又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、塑料袋,而是会着手捡拾纸片,由于他懂得环境是大家的环境,把美好留给别人和本人。
文明的同学,肯定是疼惜公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会蹂躏花园,不会乱涂乱画,更不会踢门、挥霍水电……而是会禁止损坏行动,实时劝阻。
文明的同学,肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放干净,不会大声热闹影响别人的学习,他会遵照学校的规章制度。
文化的同学,必定是一个有爱心和义务感的人。他会尊敬师长和友好同学,关爱身边的人和事,不会与同窗吵架、搞不团结,他会理解感恩,感恩父母长辈的哺育,感恩老师的教导……
我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思维品德,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。同学们,咱们播下一个动作,就会播种一个习惯;播下一个习惯,就会收成一个品德。文明已被人们放在心里的一个主要地位,我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。“恰同学少年,风华正茂”,让我们从起初做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,亲热文明,表示文明,实际文明,做文明同学,创协调学校!
演讲结束,感谢大家!
创文明学校演讲稿篇3
学校文明演讲稿——做文明同学,创文明学校各位同学、老师:大家好!
今日我讲话的主题是:做文明同学,创文明学校。话题很老,但不过时。它对同学和学校来说,是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩?答案许多,但有一个答案肯定正确合理——人生因文明而精彩。
学校因什么而文明?学校因你、我的文明而文明。我们的学校假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有学校的文明,文明学校既包含物质的学校,更包括精神的学校,精神的学校需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告辞作日的无知和粗俗,是自觉的掌握,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战役中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长进展的现实,需要呼喊文明的回来、重建和进展,环顾四同不文明的现象仍旧经常地涌现我们身边。
例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事项还偶有发生;
例如:环境不干净,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西处处藏,四处塞,垃圾不实时清理并倒入垃圾房,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作“高空投掷”,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣捡起来,这些都衬托了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;
例如:财物损坏不少,在寒假中,我们的寝室门被踢翻许多;男寝走廊上的许多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关,成吨的水短时间被放干,严峻影响集体生活,这不只是糜费的问题,而是人性的缺失;
例如有同学过度消费,总在不应当的时间进小店……
可见,文明与丑陋的冲突严峻存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动。
文明的同学,肯定是爱学习的人。他总是对知识充斥渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。
文明的同学,肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊敬自己,自己首先要尊敬别人,由于尊敬他人与尊敬自己同样重要。
文明的同学,肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护学校环境,不会随意买零食吃,由于他懂得随意买零食既糜费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,由于他懂得环境是大家的环境,把美妙留给他人和自己。
文明的同学,肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、糜费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,实时报告。
文明的同学,肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。
文明的同学,肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬爱师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的哺育,感恩老师的教育……
“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀向往,我们充斥激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明同学,创文明学校
创文明学校演讲稿篇4
各位同学、老师:大家好!
今日我讲话的主题是:做文明同学,创文明学校。这对于同学和学校来说,是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩?答案许多,但是有一个答案肯定正确合理,亘古不衰——人生因文明而宽广,因有责任感而精彩!学校因你、因我的文明而文明。我们的学校假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有学校的文明。
我们的学校有挺立的钻天杨,有成茵的小草,有漂亮的`花朵,有整齐的教学楼和宽阔的田径场,这里充斥着活力,充斥着盼望。这一切都基于学校的干净和洁净。我们作为学校的一份子,都有责任和义务来爱护这漂亮的学校,创建更文明的学校。
在日常生活中,我们应当完善个人修养。我们的一举手一投足,都无不表达出一个人的文明修养水平。当我们随地吐痰的时候,吐掉的不仅是一口痰,还有我们的文明及修养水平也将直线下降;当我们走在路上,捡起一张飘落的废弃纸屑,再把它扔进垃圾桶的时候,纸屑虽无足轻重,但我们的心灵却将在那一瞬间得到升华。生活无小事,我们应当仔细对待每一件事,不因它坏处不明显而肆意妄为,也不因它好处不易见而不屑一顾。
完善个人修养,我们应当"己所不欲,勿施于人".在我们的四周,还生活着许多的人,我们所做的每一件事,影响的不仅是我们自己,还会影响到其他的人,因此,在我们做事之前,应当看看四周,想想我们的所作所为会否影响到别人。比如,在自习课讲话、打闹时,我们有没有想过那些仔细学习的同学的感受?再比如,在食堂打饭我们任意插队时,我们有没有想过那些排在我们后面的同学的感受?在日常生活中,我们应当时刻考虑到四周的人,自己不喜爱的,也不要强加给别人。
完善个人修养,我们应当"达那么兼济天下,穷那么独善其身".人生如波涛起伏,不可能风平浪静,在我们行有余力的时候,请尽量援助身边那些需要援助的人,在我们身处窘境的时候,请学会自我突破,查找到不断上升的途径,如此这般,我们的人生价值才能不断地得到提升。
完善个人修养,更应当让自己具有责任感,要仔细对待每一件小事,从我做起,感染四周。责任意识是一个人对自己、自然界和人类社会,包括国家、社会、集体、家庭和他人,主动施以积极有益作用的精神。责任意识,不是遥不可及,它就表达在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识,长大了才会对自己的工作岗位负责,对社会负责,才会成为一个对社会有用的人。
一个人,只有尽到对父母的责任,才能是好子女;只有尽到对国家的责任,才能是好公民;只有尽到对下属的责任,才能是好领导;只有尽到对自己学习与生活的责任,才能是一名优秀的中同学。
一个有责任意识的人,不是把责任意识挂在嘴上,而是表达在详细的行动中,例如我们自己的事情自己做,自己整理房间、整理学习用品。在课堂上遵守纪律、用心听讲、积极思索,仔细完成每一次作业等就是对自己负责;
做事不以自我为中心,心中有他人,时时为他人着想,就是对他人负责;
我们遵守学校纪律、仔细做
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