三年级语文习题三年级语文题(5篇)

三年级语文习题三年级语文题(5篇)关于三年级语文习题一

以学生的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。

二、班级根本状况和目标:

我班共有学生40人，其中男生23人(有3名学生转出，15名转进)。本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的根本目标是：建立一支有进*取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、详细措施:

(一)因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培育

(1)对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓舞学生参与校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

(3)从语文、数学、书法*、体育、美术、音乐等多方面，多培育这些方面的有特长的学生，在全面进展素养教育同时，注入特长教育，在语数英科教学中注意优秀生的培育和辅导。

2、重视后进生的转化

(1)对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。

(2)对后进生进展常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同讨论教育内容和方法，亲密家校协作，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

(二)做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参与家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要*勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干净。

3、加强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关学问，增加安全意识，提高自我防范力量。

4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危急嬉戏，回家和返校途中留意交通安全。

(三)狠抓班集体建立。

1、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。

(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。

2、创立班级*窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书治理员，制定好图书治理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

四、每月班工作安排

三月份：

1、做好开学工作(报名、收取特长培训费);

2、做好班级文化布置，成立并标准班级图书角;

3、加强期初的行为标准教育，开展“行为标准我能行”主题班会;

4、眼保健操的培训;

5、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;

6、进展爱国主义教育;

7、庆祝“三八”妇女节，教育学生关怀孝顺母亲;

8、开展三年级诗歌朗读活动。

四月份：

1、对学生进展安*全法制教育，并开展“安全教育---珍爱生命”主题班会;

2、组织学生进展春游;

3、写字水平测试;

4、学生身体素养测试;

5、数学口算过关;

6、做好期中考试工作;

7、班报刊出。

五月份：

1、庆祝五一劳动节;

2、期中考试总结;

3、开展“我与好书交朋友”主题;

4、英语口语竞赛;

5、班报刊出;

6、组织学生进展评比课外阅读积极分子。

六月份：

1、庆祝六一儿童节;

2、开展“争当微笑明星”、“吃苦能手”的主题班会;

3、开展学生朗读经典活动;

4、进行“诚信在我身边”的主题班会;

5、英语口语抽测;

6、期终考试工作;

7、做好学期完毕工作

关于三年级语文习题二

过去的一年，我担当三年级数学的教学，回忆一下，有许多值得深思的地方，现就自己在教学过程中遇到的几个问题和现象反思一下：

小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。究其缘由较多，也是比拟简单的，我个人认为既有主观、也有客观的。除了学生自身的缘由，数学学科本身的特点，任课教师的教学方法和教学手段及教学根本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学过程中不断的提升自己本身的教学水平，同时我还积极的通过其它途径来完善自己的每一节课堂教学。三年级数学教材第一次采纳的人教版，没有可以用来借鉴的现成的教案，课前我就充分了解学生已有的学问、依据教材内容，利用网上资源来选定详细的教学情景，为学生创设了一些现实的情境，学生们立刻兴趣盎然。这样不仅缩短了导入新课的时间而且使学生比拟简单的获得学问，从而简化了学习内容，提高了学生的学习兴趣。对于学生自身的厌学心情，我通过与学生谈天来获得详细学生的信息，对症下药，效果比拟明显。

数学教育要面对全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。我所任教的三年级学生，学习上困难比拟大的学生特殊多，我接过这个级以后就针对这个现象做了大量的工作，然后就详细问题详细解决。主要实行了以下措施：

（1）在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的每天对所学的学问进展辅导，教师定期进展抽查。并对学困生的进步作出确定，对愿意帮忙学困生的上层生大力表扬。

（2）每节课都准时辅导好学困生，削减他们在学习上的困难。

（3）学困生自己制定出详细的学习规划、学习目标，定期在数学活动课上沟通总结。

（4）利用课余时间与他们一起运动。如打乒乓球、羽毛球等。在运动的过程中与他们谈天，了解他们的思想动向或学习上的问题，这样拉近了师生关系的差距，为更好地辅导他们供应了有利的条件。

三年级的学生开头课堂上有教师监视字写的还比拟正规，但是家庭作业在没有家长和教师的状况下，字迹比拟潦草。这与学生自身的掌握力量有关，同时与监视力度不够有很大关系，于是实行家庭作业上交化，这样有效的掌握了学生字迹潦草的现象。

三年级下学期，学习两位数乘两位数，教材要求用竖式计算。但许多学生由于懒就用口算，这样既铺张时间又简单出错，严峻地影响了学生计算的精确率。想了很多的方法都不能很好的订正这个问题，但是，方法总比困难多。我设立了嘉奖机制，对每次计算全对的学生都奖一朵小红花，累积到20朵就能获得物质嘉奖。这一招果真灵验，学生都能按教师要求做，列竖式计算，学生计算精确率大大地提高了。从而到达了提高教学效率的目的。总之，我觉得，数学教学虽然是一个最具制造性和敏捷性的活动，但只要从实际动身，就能会收到实效，避开误区。

关于三年级语文习题三

三年级综合实践期末试卷

班级：姓名：得分：

一、选择题。（每题5分，共75分）

1、在综合实践活动中，小组成员之间最正确的关系是()

a.有分工合作的精神b.有创新的精神c.有自主的意识

2、客家的饮食特点是（）

a、油重味浓b、清淡c、低热量

3、风是（）的运动。

a、空气分子b、雨水c、灰尘

4、蔬菜中还含有一种免疫物质（），它具有抑制人体细胞癌变和抗病毒感染的作用。

a、干扰素诱生剂b、维生素ec、叶绿素

5、空气流淌所形成的动能为（）。风能是太阳能的一种转化形式。

a、风能b、太阳能c、水能

6、蜗牛喜爱在（）的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反响敏感。

a、阴暗潮湿b、疏松多腐殖质c、枯燥

7、白蚁喜爱在（）出来活动。

a、白天b、晚上c、中午

8、综合实践活动规划的拟定，重点要写清（）

a.讨论成员及分工b.详细内容c.方法步骤。

9、火警电话是：（）

a、110b、119c、12210、准许行人通过人行横道的信号是：（）

a、红灯亮b、绿灯亮c、绿灯闪耀

11、植树节是哪一天：（）

a、3月12日b、4月12日c、3月22日

12、安全使用电器的做法是：（）

a、电视、电暖气等长时间运转b、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源

c、睡觉前或离家时切断电器电源

13、火灾现场不正确的逃命方法是：（）

a、用湿毛巾捂住口鼻b、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离c、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。

14、遇到生疏人给你食物，你应当怎么办？（）

a、接过来就吃b、出于礼貌，不好意思不吃c、拒绝承受

15、每年的11月9日被确定为：（）

a、消防安全日b、安全生产日c、禁毒日

四、给大家介绍你最钟爱的保藏品，写清保藏的理由和保藏的体会。（25分）

关于三年级语文习题四

这是三年级的我、一个爱哭、胆小而又怯懦的我！假如问我从诞生到现在最终悔的事什么？那我确定会不假思考的告知你:打架大事！

那是三年级的第一个学期，我跟我的好朋友在教室走廊下棋，边上过来一个比我高一年级的女生从我身边过去，不经意的走过，却有意的从我身上蹭了一下。然后我就站起身来:“你为什么撞我？”她用挑衅的口气说:我有意的又怎样？

我一下来火了:”再撞我一下试试？”果真她毫不迟疑的又撞了我一下，我上去就跟她扭打在一起了！由于个头有悬殊，很快我就败下阵来，于是我去边上她们班找我姐。告知了姐姐一切，姐姐二话没说，跑到我们班就跟她打了起来，而刚刚吃过亏的我却吓得在一边跟朋友连续下棋～

然后同学们都叫我也上，可是身上的疼还在作祟，加上自己的胆小、怯懦最终也没敢！

现在回想起来真的恨死当时的自己，为什么那么怕疼？为什么那么胆小？为什么那么怕死？

自那以后姐姐总是用那件事讥讽我，现在想想，真是懊悔急了！

这就是我，三年级胆小、怯懦的我！

关于三年级语文习题五

小学三年级的学生组织纪律性较强、心情变化较大，运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。应当努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育安康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、把握根本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。

3、在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力气，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；

4、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥，并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、把握根本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。

教学难点：

1、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

2、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。

小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。

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