特岗面试模拟试题库完整

.word格式,1、有一个住读生下晚自习后乘门卫注意，出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取么措施来处?(1)作为教师，采取适当方式(身份)找到他，给他说：“晚安全我来陪你上好好?(2)我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。现在的学生很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心感到愧疚。(3)打电话给家长，明天请家长来谈谈!(4)现在网吧板大多受驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。可以让家长来找孩子，再进教育。2、初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,愿参加集

体活动,他的性格有么缺陷?你将怎样帮助他纠正?A:性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，合群。B:我会采取以下措施帮助他纠正：(1)、个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面解其心状况、问题

为产生的心原因，并与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交

谈：做到有话就说，有事就谈。做自己感兴趣的事，多与师交谈，说出自己

的心话，教师并与他制定出改变胆怯的心计划。(2)、与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以

解张强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。

(3)、写观察日记：鼓励张强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记

下，除作为解张某强踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励张强经常审

视自己的日记，以增进自我认识。(4)、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。(5)、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。(6)、阅读指导：给张强介绍各类有增进自我解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。(7)创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，

只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。

(8)引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交

朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。3、有一天，一个生交给你一封信。信是本办一个喜欢这个生的男生写

的。你作为班主任，怎样处这件事?(1)处，扩张。(2)告诉生，淡然地处这件事，只当没有发生过。

(3)悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。青春的萌动是正

常的，师能解。喜欢一个人就把她埋在心，别干扰别人的正常生活。,专业.专注..word格式,1、幼儿园教师太多，容让男孩“性化，有人提议增加男师，你的看法。【出题思】本题考查考生对社会问题进分析的能。考生首先要认识

并分析这种现象的存在;其次，考生要发表自己对这种现象的观点，同时提出解

决措施。有的考生一开始就谈自己的看法，这样就显得够全面。

【参考答案】我国幼儿园现在确实存在着男教师比失调，教师占绝

大多数的现象，这种状况的形成是有多方面的原因的，比如人们对职业分工的

偏见，认为幼儿园的教师最好是性;另外，性大多比较温柔、细心、充满爱

心和耐心，喜欢和孩子打交道。而大多数男性则由于社会成见、性格使然等原

因，愿意或者屑于去担当幼儿园教师。幼儿园属于学前教育，对儿童未来的发展有着重要的影响。儿童在幼儿园

的大部分时光是和教师一起过的，教师的一言一对儿童有重要的影响。

当前我国幼儿园这种现象的存在，确实会对儿童的发展有一定的影响，尤其是

男孩子，可能会出现性化的倾向。个人性格的形成受多方面因素影响，仅仅是幼儿园教育，父母、家庭的

教育也对儿童的成长有着至关重要的影响。幼儿园教师对儿童成长的影响只是

一方面，教师太多容使男孩“性化的观点太过绝对，是片面的。

我国幼儿园教师所占比的确高于男教师，男教师确实极其缺乏，一些

课程，如课间操、体育课等，适合安排一些男教师上课，所以，为孩子的

全面发展，在幼儿园教育中适当增加男教师的比失为一个好的举措。

2、边远地区教师严重缺编，人才住，你有么建议?【测评要素】本题考查考生对社会现象的解和分析能。【参考答案】第一，当前我国边远地区，师资极其匮乏，很多人想

也愿意去边远地区从事教学，有的人即使去，也只是以之作为跳板，为以

后好发展积经验。边远地区师资匮乏，住人才，成为我国边远地区教

育发展的一大障碍。第二，边远地区教师严重缺编，住人才，其原因是多方面的。边远地

区由于经济发展缓慢，交通后，信息闭，教学环境差，待遇低等原因，使

少人对之望而生畏。第三，针对我国边远地区教师严重缺编，住人才的现象，我们可以采

取以下几种措施：(1)提高边远地区教师的待遇，对到边远地区进教学工作的

人员给予适当经济补助;(2)实施“三支一扶政策，鼓励广大大学毕业生深入

边区，并形成长效机制;(3)与高校结成帮扶对子;(4)边远地区自生，寻找

发展之道，促进本区经济的发展。3、学校王师教学成绩特别突出，其他师去找校长反映他们的压很

大。如果你是校长，怎么处?【测评要素】本题考查考生解决实际问题的能和沟通协调能。,专业.专注..word格式,【参考答案】学校推以教学质对师进测评的竞赛制是很有必要的。竞赛制能够带动师的积极性，让师加投入地做好教学工作，好地为学生的学习情况及考试成绩负责。但是任何制在实阶段会遇到客观存在的问题，这是无法避免的。制的实施在现实中碰壁，是绕，而是要击破壁垒，结合实际修改制的细节。这也就是我们经常说的将论应用于实践、在实践中检验论。学校实的竞赛制，由于某些师很优秀，导致其他好多师愿同优秀的师同班竞赛，这也是现实中必然出现的制实现壁垒，只要对制的细节稍作修改，能好地应用于实际。如果我是校长，我会从以下三方面将制完善。第一，在测评标准中加入成绩提升考核要素，即只让师之间相互竞争、比较，也让每位师同自己相比、与自己的以往竞争，这样能让师加努改进教学方法、断挑战自我。第二，加入学生记名评分制，参考学生的意见和评价。这样师在课堂上讲解会加耐心，图让学生听懂、消化，提高课堂效。各位师通过学生的意见和评价，加明确自身的优缺点、使自己断进步。第三，定期开展教学方法交会，给优秀教师提供分享优秀教学经验的平台，让全校教师共同进步，为全校的教学工作做出积极贡献。制调整以后，我相信每位师再只关注竞争者，而会关注自身努、关注学生、关注教学方法的改进，给全校的教学工作中营造一种互相交、互帮互助的友善、和谐之风。1.提问：说课和课有么区别，你是怎么看?回答：课的对象是学生，而说课的对象一般是专家，同。讲课一般时间是一节课，说课的时间是十几分钟。说课着重点在怎样处教材，怎样突破重难点，怎样上课。2.提问：你教的学生很任性、急燥、爱学习，你该如何办?回答：如果他很任性，应多让他和别