初中历史人教八年级上册近代化的探索初中历史八年级上册洋务运动

第二学习主题近代化的起步第6课洋务运动课标要求：了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性教学目标：.知识与能力（1）通过将前后知识进行联系和对比学习，培养历史事件之间相联系的思维。（2）通过完成表格，落实知识点，培养归纳整理能力。（3）通过提供材料，培养阅读分析各种材料（文字、图形、地图、表格）的能力和论从史出的意识。.过程与方法（1）通过时间轴的形式，展示发展脉络，帮助学生理清事件发生的顺序及内在联系。（2）通过分组合作及展示，让学生充分体验合作学习的乐趣和优越性，也体现了新课程改革中对学生学习方式的要求。3.情感态度与价值观（1）通过学习洋务运动，树立面向世界、面向未来的国际化意识，把握时代潮流与前进的方向。（3）通过学习洋务运动，让学生明白学习、探索的重要性。教学重点：洋务派兴办的军事和民用工业教学难点：评价洋务运动在近代化中的地位和作用。导言：重庆钢铁集团是重庆的一家大型国有企业，可谓重庆的一张名片。它历史悠久，其前身是1890年清政府创办的汉阳铁厂。汉阳铁厂曾经是亚洲最大的钢铁厂，它是一辈人努力的结果，也是一场运动的结晶。这场运动就是我们今天要学习的内容，即第6课洋务运动何为洋务？顾名思义，与洋人相关的事物，即指一切涉外事物，含创办军事、民用企业，筹建新式学堂和新式海军等。接下来，我们就一起去探索洋务运动的历史。首先，我们来探寻洋务运动的时代背景和发起原因。踏着时光的脚步，顺着时间轴，我们想想1840年后的清政府面临怎样的困境？1840—1842年，遭遇鸦片战争；1856—1860年，遭遇第二次鸦片战争，与之同时，1851—1864年，国内的一场农民运动也让清政府倍受打击，它就是太平天国运动。此时的清政府可谓内忧外患。内忧：太平天国运动；外患：两次鸦片战争。身临其境：同学们，假如你是当时的一位清朝爱国官员，面对清朝的落后及困境，你会用什么方法来维护清朝的统治？（抽学生来回答，然后提炼，即：发展技术、提高实力、振兴国家……）过渡：当时清朝确实有一批爱国官员发起了发展技术、提高实力的洋务运动。一、洋务运动的产生洋务运动的目的是什么呢？

目的：为了解除内忧外患，实现富国强兵，以维护清王朝的统治）前两句话是直接目的，后一句是更深层次的根本目的。采用什么方法来实现目的呢？二、方法：主张学习和引进西方先进科学技术即人们经常所说的“师夷长技”（板书）是哪些人来发起和推动这场运动呢？这群人被称为“洋务派”。3、代表：洋务派一一封建官僚，地主阶级中央代表：奕诉地方代表：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞对代表进行简单介绍：奕诉：恭亲王，道光帝第六子，咸丰帝弟弟，曾在第二次鸦片战争中留守北京，负责与洋人打交道，处理善后事宜，因精通洋人事物，人称鬼子六；曾国藩：汉族地主，主张洋务，是洋务运动地方上的重要代表；李鸿章：曾国藩学生，担任过直隶总督、北洋大臣等要职，是洋务运动地方上的重要领袖；时间时间口号企业名称创办人特点时间口号企业名称时间口号企业名称创办人特点左宗大臣，也棠：洋务

是爱国大复了新臣，他收疆，是民族英雄；复了新张之洞：重钢集体前身一一汉阳铁厂的创办者。洋务派都是清朝封建官僚，所以他们都是地主阶级。过渡：洋务派发起洋务运动，会一-帆风顺吗？他们会不会遭受阻力？……事实告诉我们，当时清政府内部确实出现两个观点完全不同的派别，即洋务派和顽固派，顽固派极力反对洋务派推行洋务。通过各方面权力与利益的权衡，慈禧最终选择了洋务派，也可以说：是历史选择了洋务派。于是，一场轰轰烈烈的洋务运动开始了。4、时间：19世纪60年代一90年代5、性质：一场地主阶级领导的以富国强兵、维护清朝统治为目的的自救运动。我们继续去探究洋务运动的内容。洋务运动的内容请大家快速浏览29页一30页第二幕的三段正文文字，思考洋务运动做了哪几个方面的大事？思考得出：1、兴办军事工业；2、兴办民用工业；3、创办新式教育；4、筹建新式海军。接下来，我就把每方面的具体内容交给大家合作探究完成。我们将全班分为四个组成果展示、小组比拼。

1、（第一（1）（完成表到曾国藩最早的近代兵工厂军事工业组）基础练兵格）江南制造总局左宗棠完成表格。提有了近代是学习西术的成有了机器武器使用制造方式武器，这完成表格。提有了近代是学习西术的成有了机器武器使用制造方式武器，这洋务运动前传统武器手工制造方先进技果；我们制造，这洋务运动后（近代武器）（机器制造）炼：我们民用企业（第二组）（1）基础练兵（完成表格）时间口号企业名称创办人到轮船招商局开平矿务局张之洞（2）阅读探究：阅读下面资料，请用笔勾画出民用企业的作用语句,并用一句话归纳民用企业的作用。作用：打破洋商垄断，分洋商利益；工业起步，中国觉醒；……3、新式教育（第三组）（1）基础练兵（完成填空）①兴办了等新式学堂。选送了几批学生。培养了一批近代、和人才。（介绍：京师同文馆一一今天北京大学的最前身，近代第一所新式学校；出国留学一一1872年清政府选送第一批留学生出国留学，他们的年龄在10—16岁，他们离开故土、远赴重洋，目的就是学习先进科学技术，有朝一日学成归来，报效祖国。这批孩童中，有一个人物大家一定知道，他就是中国第一条自主设计和修建的铁路的总工程师詹天佑。）（2）比一比：将新式教育与明清的科举制传统教育比较，思考新式教育的变化，并提炼出一句话的结论

新式教育，开启了中国近代教育之路。传统教育新式教育内容四书五经（近代科学）目的学优则仕，做官（培养技术人才）4、新式海军（第四组）（1）基础练兵：请问洋务运动筹建了哪几支海军？（北洋、南洋、福建）（2）观察洋务运动时期创建的舰船，写一句话表达感想。感想：中国军事开始走向近代化，中国军事会越来越强大……小结：四个组已经分工合作完成了洋务运动的内容，现在我们将他们整合在一起，请大家将自己的思路和笔记整理。内容时间口号企业名称及创办人（1）军事工业19世纪6（）年代到70年代自强安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（曾国藩、李鸿章）福州船政局（左宗棠）（2）民用工业19世纪70年代到90年代求曷轮船招商局、开平矿务局（李鸿章）汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）（3）新式教育①兴办京师同文馆等新式学堂：②选送了几批学生出国留学；③培养了一批近代科技、军事和外交人才。（4）新式海军筹建了北洋、南洋和福建三支海军这些创办的企业和海军等都在什么地方呢？（展示地图）思考：（1）洋务运动创办的工业在选址上有什么特点。（都沿江沿海）（2）洋务派选择在这些地区发展工业的原因。（这些地区交通便利，便于引进西方技术）30年之久的洋务运动，我们对其充满期待。但一个不行的消息传来，1894年，中日之间爆发了甲午中日战争。本以为我们可以利用洋务运动的成果抵挡住敌人，但最后由于指挥不当、决策失误等诸多原因，1895年，北洋舰队在其基地威海卫被全军覆没。过渡：洋务运动的梦破灭了，洋务运动破产了。心痛、心塞！但我们得收拾心情，化悲痛为力量。一起去分析洋务运动的影响，也许能让我们找到破产的原因，并重新寻回到前行的力量。这个事件最终能获得成功吗？为什么？不能。因为它只学习西方技术，它没有触动封建制度的根基。一一未成功的根本原因2、洋务运动的历史作用局限性：没有使中国走上富强之路。进步性：①它引进了西方先进的科学技术，②创办了一批近代企业，③它培养了一批技术人员和技术工人④它客观上刺激了中国民族资本