大班健康公开课教案《呼啦圈转转转》含反思

幼儿园大班健康公然课教课设计《呼啦圈转转转》含反省《大班健康公然课教课设计《呼啦圈转转转》含反省》这是优异的大班健康教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计企图：呼啦圈是生活中常有的小型轻器材，弄法多样，利用呼啦圈展开户外体育活动，不单能够激发幼儿对体育活动的兴趣，还可以发展幼儿的基本动作。活动目标：探究呼啦圈的各样弄法，培育创建性思想，萌生合作意识。练习双脚跳。探究、发现生活中的多样性及特点。踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法。活动重、难点：一、活动要点：练习双脚跳。二、活动难点：培育幼儿的创建性思想、萌生合作意识。活动准备：一、经验准备：幼儿在户外活动中玩过圈，初步累积了必定的玩圈经验。三、物质准备：呼啦圈若干、协助资料若干。1/4音乐《甩葱歌》、音乐《身体妙妙秒》活动过程：一、热身运动(《身体妙妙秒》)。教师："小朋友们，今日我们班来了个新朋友，可是在认识她以前啊，她有一个小小的要求，那就是大家先一同活动一下小手和小脚，做做热身运动，请我们的助教老师放音乐，我们一同动起来吧。"二、导入(一)教师取出呼啦圈，像小朋友介绍。(二)鼓舞幼儿自由探究呼啦圈的各样不一样的弄法，体验创建性玩呼啦圈的乐趣。幼儿自由探究呼啦圈的弄法。教师："好了，小朋友们，刚才我们认识了呼啦圈，此刻你们一同动脑筋想一想呼啦圈有多少种弄法，注意不要损害到自己和气朋友哦。"(幼儿分别玩呼啦圈，自由探究呼啦圈的各样弄法，教师鼓舞幼儿发挥想象并试试多种弄法)幼儿相互展现，相互沟通。教师："大家都找到了好多种弄法，那有没有谁愿意来跟大家展现一下你是怎样玩儿的啊？"幼儿再次探究呼啦圈的不一样弄法。三、游戏环节2/4(一)游戏"我们都是小袋鼠"教师："小朋友们，刚才我们知道了这么多的呼啦圈弄法，此刻我们一同来玩个游戏吧，游戏的名字叫做"我们都是小袋鼠"，老师饰演袋鼠妈妈，你们饰演小袋鼠，袋鼠妈妈要率领小袋鼠一同回家。"(教师指引幼儿回答袋鼠是怎么跳得，并提示幼儿跳的时候要双脚并拢，蹬地要有力，落地的时候也是两脚着地，而且要轻轻的落地；注意圈的摆放能够交错，教师能够率领小朋友跳过去，跑回来，而后持续跳过去，又跑回来，这样频频，能够锻炼幼儿双脚跳的能力。)(二)游戏"大鱼捉小鱼"放音乐，师幼共同游戏。教师："小朋友们，刚才玩了"我们都是小袋鼠"这个游戏，大家都很高兴，接下来我们再来玩一个游戏，名字叫做"大鱼捉小鱼"。"(游戏规则：教师用呼啦圈做小鱼的家，教师饰演大鱼，幼儿饰演小鱼在池塘里游(自由游动)。当听到"大鱼来了"，大鱼开始追赶没有在家(呼啦圈)中的小鱼，小鱼要实时跳进自己的家(呼啦圈)中闪避。没有实时跳进自己家中闪避的小鱼，假如被大鱼捉住就停止玩游戏一次，没被捉住的小鱼能够持续游戏。)小朋友独立游戏(教师可让小朋友饰演成大鱼，而后持续游戏)。四、放松活动(一)指引幼儿整理摆放好呼啦圈。(二)幼儿跟从教师一同做放松动作。五、延长活动幼儿利用户外活动时间持续探究呼啦圈的不一样弄法。教课反省：3/4本次教课内容的选择比较合适幼儿生活经历，幼儿十分的感兴趣。呼啦圈比较切近生活，幼儿玩得很高兴。但在教课过程