七年级数学下册第十章一元一次不等式和一元一次不等式组102不等式基本性质导学案冀教_第1页
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文档简介

不等式的基天性质学习目标：领会不等式和等式基天性质的异同。掌握并能运用不等式的基天性质进行有关运算。一、知识回首不等式：用____、_____、_____或_____连结的式子叫不等式。等式的性质：①等式两边同时加上或减去____________，等式仍旧建立。②等式两边同时乘或除以______________（除数不为___），等式仍建立。二、勇敢猜想：不等式的基天性质三、考证猜想用不等号填空已知9>5,则若>b，则：+3__b+3-3___b-3+c__b+c-c___b-c经过上边的计算，你有什么发现？总结：不等式的基天性质1语言表达：不等式两边同时__________,不等号______。字母表示：____________________________。计算并用不等号填空已知8>3,则经过上边的计算，你有什么发现？总结：不等式的基天性质2语言表达:不等式两边同时__________,不等号______。字母表示：___________________________。不等式的基天性质3语言表达：不等式的两边同时________，不等号______。1字母表示：____________________________。谈一谈：不等式和等式基天性质有何异同？四、学致使用（一）基础训练填空并说明依照已知，则：2.依据不等式的基天性质，把以下不等式化为“x>”或“x<”的形式。（1）x-1>2(2)2x<x+2(4)--5x>20(5)5–2x<1（二）拓展拔高用不等号填空3.若对于x的不等式（m-

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