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语文园地第一单元统编版

语文五年级下册4交流平台1可以从直接抒情的句子体会思想感情。23

请你参考“交流平台”中几个同学的话，再结合自己阅读的经验，想一想，可以通过哪些方法体会课文表达的思想感情？可以从对人、事、景、物的描写中体会思想感情。可以把自己想象成文中的人物，设身处地地体会思想感情。可以有感情地朗读课文，表达出情感，加深体会。词句段运用

请你默读例句，思考它们在表达方法上有什么相似之处？1.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。2.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。情景的突出特点不同事物的表现照样子说一说忙冷吵静辣快

请你仿照这两个例句，从书中选择一个特点来进行具体描述。可先回忆生活中具有这些特点的情景，再思考哪些事物可以表现这些特点。忙冷吵词句段运用

请你默读例句，思考它们在表达方法上有什么相同之处和不同之处？1.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。2.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。相同：对比手法，强调情感。不同：1.对比词不同。2.对比对象数量不同。3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……照样子写一写对朋友的思念对美景的喜爱对父母的感激其他

请你选择一种事物，参照例句仿写一段话，用对比的手法来强调对它的感情。对宠物的喜爱日积月累游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1.意恐：担心。2.寸草：小草，这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎秆，也指子女的心意。3.报得：报答。4.三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。

日积月累游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诗意：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？日积月累“三春晖”一词，把母爱比作了春天灿烂的阳光，生动地表现出母爱的伟大。而子女则像小草，难以报答母亲的恩情，寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。后两句诗中的哪个词语最能让你体会到母爱的温暖？谁言寸草心，报得三春晖

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