国开电大幼儿园组织与管理形成性考核作业二答案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！国开电大幼儿园组织与管理形成性考核作业二答案题目1：1.下列哪项不属于目标管理的特征（）:重视人的因素;要建立目标体系"题目2：2.下面哪项不是幼儿园保育与教育的主要目标（）:幼儿早期智力开发;促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。;发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增;培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。""题目行划分（）:从组织结构的维度;从工作内容的维度;从时间维度;从实践维度""题目4：4.戴明环学说的四个阶段是（）:执行、计划、检查、处理;计划、执行、检查、处理;检查、执行、计划、处理;处理、计划、执行、检查""题目5：5.幼儿园管理活动的最终目的是（）:实现幼儿园的教育目标;实现幼儿园营利;激发教师工作积极性""题目理过程中（）的重要性。:计划;执行;检查;总结""题目7：7.工作是幼儿园全部工作的中心（）:保教工作;教育工作;保育工作;管理工作""题目8：8.中班幼儿的年龄特点是（）:动作发展非常迅速，已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等动作。喜欢先做再想，情绪作用很大，爱模仿。;身体控制与平衡能力进一步发展，喜欢做大量体力活动的游戏。思维虽然仍然是具体的，但抽象逻辑思维开始萌芽，表现出好奇、好问等特点.;其速度、灵活性和把握性方面已经有了一定的发展，精细动作也进入了发展最快的时期，常依靠头脑中的具体形象进行思维。""题目此结合，相互渗透，环绕目标按照一定顺序向前行进。这说明在优化管理过程时，应该注意（）"题目10：10.在幼儿入园时，教师鼓励幼儿主动与教师和同伴打招身体内外部有没有不舒服的感觉。这是对哪个年龄段的幼儿的要求（）:大班幼儿;中班幼儿;小班幼儿[答案]目标管理实质上是一种程序或过程,它是组织中的上级和下级一起协商,根据组织的任务确定一定时期内组织的总目标,由此决定上、下级的责任和分目标,并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个部门和个人的标准。题目12：2.戴明环学说[答案]戴明环学说是由美国管理学家、统计学家戴明(W.E.Deming)提出来的。该学说认为管理过程可以用一个不断转动的圆环来表示,这个圆环由计划、执行、检查、处理四个阶段组成,它们有序地排列在圆环内的适当位置上。这个环被称为“戴明环”,也叫PDCA循环。题目13：3.幼儿园班级管理[答案]幼儿园班级管理是指班级教师通过计划、组织、实施、调整等环节,把幼儿园的教师、幼儿、资金、物品、时间、空间和信息等资源充分运用起来,以便达到预定目标的活动。题目14：1.为什么目标管理对于提高组织管理效能具有重大作用？答:因为①目标管理具有导向性;②目标具有激励性;3目标具有整体性、系统性;4目标具有衡量作用。题目15：2.在执行幼儿园计划时候应该注意哪些问题？答:第一,计划一旦制定,就要坚决执行,不能仅仅是为制定计划或为了上级检查而制定计划,要保证计划的严肃性。第二,为保证计划的执行,幼儿园管理者应深入工作实际,对全园工作进行了解,掌握幼儿园的各种动态,及时发现问题并解决问题。第三,充分调动各方面积极性,立足全局做好协调工作注意发挥各部门、各班组的作用,形成合力确保幼儿园工作计划的执行。答:①要根据幼儿的年龄特点和原有水平进行分组教学;混龄班有两个比较突出的特点,一是年龄大小不一;二是发育情况不同,智能差异较大。因此,混龄班的教学活动应根据混龄班幼儿的特点进行安排。②科学安排一日活动表。③精心编排教学内容。题目17：4.对幼儿园计划制定以及执行情况进行检查时，应该注意哪些问题？答:①检查应以计划为依据;②检查要实事求是;③检查应既检查结果,又检查过程:④检查要与指导相结合;⑤检查要及时反应结果。题目18：1.结合幼儿园的实际情况，制定一个表格式的幼儿园一周计划。题目19：2.结合幼儿园管理的实际情况，谈谈如何优化幼儿园管理的过程？答:(1)注意管理过程的整体性。幼儿园管理过程的计划、执行、检查、总结四个环节,各有任务,相对独立存在,不能相互取代。但这四个环节又彼此结合,相互渗透,环绕目标按照一定顺序向前行进,共同(2)注意幼儿园管理过程中的递进性。管理活动总是按照计划--执行-检查-总结这一顺序进行的,完成一个周期,而后继续开始下一