常见心理问题专家讲座

大学生健康心理常见心理问题专家讲座第1页（一）什么是心理问题？心理“正常”和“异常”之间没有明确严格界限人心理及行为是一个由“正常”逐步向“异常”、由量变到质变，相互依存、转化连续谱心理问题普遍存在，只是每个人程度不一样。常见心理问题专家讲座第2页从心理健康到精神疾病连续分布心理健康心理问题精神疾病被动或被强制求诊，对自己病患无自知力，有妄想，行为异常。由现实原因引发，时间短，问题局限，未泛化；无人格与思维障碍；社会功效良好。有不经典异常精神现象，有些人格改变。刺激事件强烈，反应猛烈，内容泛化，伴躯体化症状，症状连续2个月以上，六个月以下。人格完整、知情意统一主客观一致神经症边缘情况严重心理问题有特征性临床相，社会功效尚可，自知力充分，有一定人格特质。常见心理问题专家讲座第3页

心理正常心理不正常心理健康心理不健康

（心理问题、严重心理问题、含部分可疑神经症）含变态人格，确诊神经症，其它各类神经障碍心理正常、异常图示

常见心理问题专家讲座第4页

心理问题判别方法个人经验标准——体验社会文化标准——发展症状检验（心理测验）标准——操作数理统计标准——群体常见心理问题专家讲座第5页(三)大学生常见心理问题

1、心理困扰

2、心理障碍

3、精神疾病

常见心理问题专家讲座第6页大学生常见心理困扰适应问题（生活适应、学习适应、环境适应等）学习问题（考试焦虑、不喜欢专业、学习动力不足等）人际交往问题（人际冲突、社交技能缺乏、人际关系敏感、异性交往恐怖症等）就业问题（择业取向、职业迷惘、就业恐惧等）性心理与恋爱心理问题（恋爱中过分情绪反应、失恋、单相思、网恋、性心剪发育异常、由自慰行为带来心理困扰等）常见心理问题专家讲座第7页案例介绍：张某，男性，23岁，经济科，大三。张某说，两周来，偶有失眠，心情不好时注意力不集中；读书环境越平静，思想越爱开小差；工作效率比原来低。原来喜欢和朋友聊天，现在和他人来往时有些小烦，但能控制住自己，维持普通同事关系。张某谈到最近感情上碰到一些问题，他在高中时有一位女朋友，正式恋爱有三年，相处很好，因为考上不一样大学，平时只能经过电话联络，或者假期在一起。两周前，张某所在实习企业向他提出了签约，张某也很想在这家企业工作，但女朋友果断反对，理由是两个人相隔太远。张某不想让女朋友失望，又不愿失去这么好工作机会，左右为难，不知怎么处理。常见心理问题专家讲座第8页普通心理问题是由现实原因激发、连续时间较短、情绪反应能在理智控制下，不严重破坏社会功效、情绪反应尚未泛化心理不健康状态。常见心理问题专家讲座第9页

常见心理障碍人格障碍：悖德型人格、强迫型人格、分裂型人格、偏执型人格、不成熟型人格、癔病型人格、依赖型人格等。神经症：神经衰弱、恐怖症、强迫症、抑郁症、焦虑症等。性心理障碍：性指向障碍：恋物癖性偏好障碍：裸露癖、窥视癖、异装癖、施虐癖性身份障碍：易性癖常见心理问题专家讲座第10页案例小陈，女，大学一年级学生，因焦虑失眠就诊。小陈从小到大成绩名列前茅，从不用家长老师操心，原来一直以自己英语高考成绩而自豪，而进入大学后，普通英语考试没有合格，从此一蹶不振，对集体活动不闻不问，尤其害怕英语，班级人际关系担心，失眠，做噩梦，怕他人看出她有很多题目不懂，不敢问老师，上课尽力集中精力，但效果不佳，回宿舍就想睡觉，又担心赶不上同学，坚持学习，效果差，逐步其它课程也不能应付，只要一碰到自己不懂问题就开始发抖，全身僵硬，难以松弛。常见心理问题专家讲座第11页张某，女，大二，不知什么时候起，每次写完作业，她总要重复检验数遍，要逐字逐句甚至标点都要念出声。经常午夜在床上还以为作业写错了，又下床检验作业。

周围同学劝她不用担心作业，她自己心里清楚没有必要检验得这么仔细，但总是无法抑制自己行为，内心十分痛苦。案例常见心理问题专家讲座第12页大文豪海明威、川端康成、海子、顾城天才科学家达尔文大画家梵高伟大领袖丘吉尔、老布什影视巨星罗宾·威廉姆斯、张国荣、卓别林音乐：许巍主持：崔永元常见心理问题专家讲座第13页一是认可有病，二是寻个好大夫，三是配合治疗，四是预防复发。常见心理问题专家讲座第14页抑郁症离我们很近，可能我们一生中某个阶段，或多或少都将去经历，可能是我们自己，可能是我们亲人或朋友，即便是媒体上公众人物也逃不掉，抑郁症离我们真很近。——北京大学第六医院范肖冬博士抑郁症面临最严重危害就是自杀。据统计，抑郁症自杀率为15%－20%，而出现自杀想法及自杀行为患者，能够到达百分之六七十。其自杀危险性是普通人群30倍。常见心理问题专家讲座第15页3、精神疾病

精神分裂症、情感性精神病、偏执性精神病、反应性精神病问题性质——缺乏自知力，脱离现实；需要休学接收专业治疗，部分不能完成学业，必须退学。常见心理问题专家讲座第16页钟某平时住校，学习刻苦，成绩很好。三个月前开始不知什么原因经常缺课，老师和同学发觉后很关心，问询原因，钟某说上课时总是听到他人议论自己，在自己背后指指点点，自己受不了，后又说有些人要害自己，是谁说不清。案例3：钟某男大一学生常见心理问题专家讲座第17页近一周来不敢到教室上课，也不敢呆在宿舍里，说宿舍里安了监视器，自己在宿舍一举一动都被录下来。宿舍有其它同学纷纷劝说她没有这回事，但钟某不相信，要求回家住。回家后说家里也安了监视器，以为世界太可怕，感觉在大街上才安全，已在外面坐了两晚，不觉疲劳，精神也显得很兴奋，由家长送来求援。常见心理问题专家讲座第18页

大学生心理行为问题集中表现（3）1、心理健康问题表现在学习上

（1）学习压力问题；（2）厌学问题；（3）学习困难问题；（4）学习障碍问题。小结常见心理问题专家讲座第19页

2、心理健康问题表现在人际关系上

（1）师生关系问题；（2）亲子关系问题；（3）同伴或同学关系问题；（4）对异性看法问题；（5）人际交往障碍问题。常见心理问题专家讲座第20页

3、心理健康问题表现在“自我”上

（1）自我评价问题；（2）自我体验问题；（3）自制力问题。自我？！常见心理问题专家讲座第21页大学生自我意识常见问题（4）过分自卑过分自我认同自我中心苛求完美常见心理问题专家讲座第22页过分自卑表现自卑感是对自己不满、否定情感。往往是自尊心频频受挫结果。自我认识不客观，往往只看到自我缺点而忽略了自我优点，不喜欢自己、不能容忍自己缺点和弱点，否定、埋怨、指责自己。常见心理问题专家讲座第23页过分自我认同表现1.自我认同是指自己认可自己、必定自己价值，对自己才能和局限、优点和短处都能客观评价、坦然接收，不会过多地埋怨和训斥自己。对自我认同是心理健康表现。常见心理问题专家讲座第24页2.过分自我认同是有点自我扩张人，他们高估自我，对自己必定评价往往有过之而无不及。他们拿放大镜看自己优点，甚至把缺点也视为优点，拿显微镜看他人短处，把他人细微短处找出来。他们人际交往模式是“我好，你不好”、“我行，你不行”。常见心理问题专家讲座第25页3.过分自我认同人轻易产生盲目乐观情绪，自认为是，不易处理好人际关系；而且过高评价滋生骄傲，对自己易提出过高要求，负担无法完成任务、义务而造成失败。常见心理问题专家讲座第26页自我中心大学阶段是自我意识发展最强烈阶段。大学生们强烈关注自我，往往愿从自我角度、标准去认识、评价和行动，轻易出现自我中心倾向。当这种倾向与一些不健康思想意识（如个人主义、自私自利思想）和心理特征（过度自我接收和自尊心）结合时，就会表现出过分、扭曲自我中心。常见心理问题专家讲座第27页表现

自我中心人凡事从自我出发，不能设身处地进行客观思索。只关心自己，一是当前先替自己打算，不顾忌他人感受和需要。他们往往以同学导师或领袖身份出现，颐指气使，盛气凌人，处事总认为自己对、他人错，好把自己意志强加于人。因而他们不易赢得他人好感和信任，人际关系多不友好，行为做事难得他人帮助，易遭挫折。常见心理问题专家讲座第28页表现1.追求完美大学生对自己持过高要求，期望自己完美无缺，却不顾自己实际情况。

苛求完美常见心理问题专家讲座第29页2.他们不能容忍自己“不完美”表现，对自己“不完美”地方过分看重，甚至把人人都会出现，人人都会碰到问题都看成是自己“不完美”表现，总对自己不满意，从而严重地影响了自