2023-2024学年浙江省小学语文五年级期末深度自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

cáojūn

zhēzhù

yìdié

jǐjīn

ǎnjiā

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

shuǐzhài

chāmǎn

bǎngwén

zhàngxiàn

zhīxī

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列书写与读音完全正确的一组是（

）A．鞠躬尽瘁

美伦美奂

伸头缩颈（jǐng）

赤胆忠心B．繁花似棉

百折不挠（ráo）

完好无损

妙不可言C．杯水车薪

了如指掌

银装素裹（guǒ）

含辛茹苦3、下列句子中没有语病的一项是（

）A．班会课上，小东和小乐分别发了言，老师和同学都同意他的说法。B．我的抽屉里堆满的许多奖状证书。C．不论做什么事，即使有水滴石穿的精神，就一定会成功。D．养成良好的习惯，是一个人成功的关键。4、下列字形全部正确的一项（

）A．崩塌

防碍

迟延

笑嘻嘻B．灰烬

晚瑕

瑰宝

成家立业C．勤恳

牺牲

衣裳

难以致信D．堡垒

毁灭

境界

奇珍异宝5、下面句子中的破折号的作用是（）。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。A．表示解释说明。B．表示声音的延长。C．表示语意的转折。D．表示意思的递进。6、不能够表现“栩栩如生”这个成语的意思的一项是（

）A．“鱼游到了你的纸上！”看着青年画的游鱼，围观的人们赞叹不已。B．构思要有点与众不同的“鲜味”，这样，你的作文才能够引人注意。C．这些蜡像生动传神，跟真人一模一样，令人叹为观止。D．读了他的这段文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。7、下列句子不属于动态描写的是（

）A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。B．四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。C．那风筝飘飘飖飖随风而去，一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。8、下面句子正确的排列顺序是（

）

①好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

②把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

③阅读是什么？是吸收。

④阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

⑤写作是什么？是表达。A．③①⑤②④B．③⑤①②④C．⑤③①②④三、填空题9、积累与运用。

（1）遗民泪尽胡尘里，____________________。

（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________________。

（3）《他像一棵挺脱的树》选自《____________________》，作者是__________，课文中的“他”指的是__________。

（4）老师经常教导我们，要心存善意，不要做不义之事。正如《左传》中所说“____________________，____________________”。也就是说，坏事做多了，是不会有好结果的。

（5）面对突如其来的疫情，许多医护人员奋战在抗击疫情的第一线。这些英雄中大多还不到__________（三十岁）之年，还有一些已经过了__________（六十岁），但是他们无一不勇敢地担起了救国救民的责任。

（6）我们的祖国幅员辽阔、历史悠久，越来越多的文化景观被列入世界文化遗产，比如：__________、__________、__________……它们如同一颗颗璀璨的明珠，散落在祖国大地上，成为中国人的骄傲！10、先将下列词语补充完整，再任选一个词语造句。

养(

)处(

)

手(

)脚(

)

(

)勃勃

(

)擦掌

(

)然起(

)

神(

)妙(

)

___________：______________________四、文言文阅读11、阅读。杨氏之子梁国杨氏（sìshì）子九岁，甚（shènshèng）聪惠。孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéiwèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīngyìng）声答曰“未闻孔雀是夫子家禽（qínqíng）。”【注释】①氏：姓氏，表示家族的姓。②夫子：旧时对学者或老师的尊称。③设：摆放，摆设。④未闻：没有听说过。⑤示：给……看。1．本文选自__________朝的____________撰写的《_______________》。这是一部主要记载__________________________士族阶层言谈轶事的小说。

2．为加点字选择正确读音。

3．解释词语。诣：____________________

惠：_______________________

4．“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“_________________”。

5．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。

_____________________________________

6．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”

（1）文中的小孩姓_______________。“戏”的意思是________________________

（2）徐孺子的言语智慧在于他用__________与月亮进行类比，以反驳“___________”的观点。五、现代文阅读12、精彩阅读。弱种子也要发芽开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。1．照样子，写词语。

小心翼翼（ABCC式）(

)(

)

2．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

(

)→议种瘪种→(

)→给儿新生

3．“他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。”从加点词语中体会到农民对待瘪种子的态度是(

)。

4．文中的农民是一个怎样的形象？

_______________________

5．美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。

____________________________

6．标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？

_____________________________六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）两个国方士兵在树林中发现了我。（缩句，缩到最简）

___________________________________________

（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句）

______________________________________________

（3）大苇坑不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派。

大苇坑也颇有烟波浩渺之势。（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）

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（4）读下面的句子，体会人物的内心，再根据所给情景，照样子写一写。

例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

焦急地等人：____________________________