第二章第三节社会行为2

第二章第三节社会行为演示文稿当前1页，总共30页。第二章第三节社会行为当前2页，总共30页。火蚁救生筏当前3页，总共30页。蚁群蜂群当前4页，总共30页。猴群狒狒群当前5页，总共30页。鹿群当前6页，总共30页。象群当前7页，总共30页。斑马当前8页，总共30页。狼群羚羊当前9页，总共30页。帝企鹅当前10页，总共30页。

社会行为：

像蚂蚁、蜜蜂、象等群体生活的动物，它们群体内部不同成员之间分工合作，形成一个社会，共同维持群体的生活的行为。当前11页，总共30页。蚁后（雌蚁）蚁王（雄蚁）体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。一、社会行为的特征当前12页，总共30页。工蚁兵蚁个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。当前13页，总共30页。蜜蜂的群体生活

由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。雄蜂少数，身体粗壮，职责就是和蜂王交配，繁殖后代。工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。当前14页，总共30页。牧羊人放牧只需管好头羊就可以了,羊群中的其他羊就会跟着头羊走当前15页，总共30页。首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活当前16页，总共30页。当前17页，总共30页。“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。当前18页，总共30页。1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级社会行为的特征P37：当前19页，总共30页。蚂蚁是怎样进行通讯的？蚂蚁的通讯依靠气味提出问题：探究活动：蚂蚁的通讯作出假设：制定计划：实施计划：分析结果：得出结论：二、群体中的信息交流蚂蚁可以依靠气味进行信息交流当前20页，总共30页。动物的信息交流当前21页，总共30页。当前22页，总共30页。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用信息交流在社会行为中有什么意义？

没有信息交流，动物的个体间就无法取得联系。群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。当前23页，总共30页。许多动物的个体之间都能进行通讯。例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。提取或人工合成性外激素作诱导剂，可诱杀农业害虫。或施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。当前24页，总共30页。动物为什么要结群生活？当前25页，总共30页。

极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。当前26页，总共30页。

有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。当前27页，总共30页。

集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。

例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。意义：当前28页，总共30页。

在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，