发展心理学的研究方法实例分享

发展心理学的研究方法实例分享第一页，共21页。发展心理学的研究方法实例分享第二页，共21页。

古语有云：工欲善其事，必先利其器。在生活中，人们可能提出各种各样心理发展方面的问题，而要得到这些问题的答案，就要通过科学的研究方法进行研究。。。第三页，共21页。发展心理学的研究设计方式：横断研究纵向研究系列交叉研究相关研究描述研究实验研究第四页，共21页。横断研究：也称横向研究，是指在相同时间或大约相同的时间内，考察多组不同年龄的人在某个或某些方面的心理发展状况，并对他们进行比较，以描绘这些方面的心理随年龄增长而发生的变化。第五页，共21页。测试工具：ISCA通过对测试结果进行协方差分析和边际均数的估计，得出晶体智力指数(CI)在25～44岁间增加0.69分后缓慢递减，高低差值3.3分;注意记忆指数(AMI)在25～44岁间共减少3.3分，45岁后各组均数以3分左右的速度递减。流体智力指数(FI)和智商的年龄差异模式与AMI类似，幅度缩减。提示中国成人晶体智力在74岁前比较稳定，没有明显老化，流体智力和注意记忆能力可能在45岁开始明显线性老化。第六页，共21页。特点：优点：省时、省力、效率高。缺点：不能看到被研究者的个体差异性、身心发展的连续性变化第七页，共21页。纵向研究：指在比较长的时间内，或者每隔一定的时间，运用相同的评价方法和工具，考察同一组人心理的连续变化特点。在沿海某省取样，对该省城市居民主观幸福感进行了历时三年的纵向研究。第八页，共21页。测量工具：中国城市居民主观幸福感量表简本(SWBS-CC)。第九页，共21页。结论：该省城市居民主观幸福感总体有升高的趋势，当前客观物质条件仍然对人们的主观生活质量产生突出的影响。第十页，共21页。特点：优点：可以系统地看到同一组人心理和行为的连续变化；可以考察心理发展的个别差异；而且还可以考察这一群体共同的发展模式。缺点：耗人力、财力、时间多；研究对象容易流失；多次测试使得被试厌倦，并使得测试结果在一定程度上失实。第十一页，共21页。系列交叉研究：指的是将横断研究与纵横研究结合起来，同时对几个年龄组的人进行多次测量和评价。第十二页，共21页。对多名青年进行调查，并运用路径分析，进一步从多角度、多指标考察《青年爱情价值观问卷》的信度和效度。第十三页，共21页。在贪图性欲取向和现实功利取向上，存在显著的学历水平差异，学历水平越低，越趋向于现实功利取向和贪图性欲取向。随着年龄的增大，青年对爱情的看法越趋成熟和理智。第十四页，共21页。相关研究法：探索两个或多个变量之间的相互关系。第十五页，共21页。测量工具：中国人人格量表第十六页，共21页。结论：拖延与“人七”人格的人部分维度相关达到显著水平，且在对人格七人维度的回归中，行事风格和外向性、沉稳和活跃均进入拖延的最优回归方程中，而在对人格个小因子的回归中，人格特质的坚韧、严谨、热情、进入一般拖延的最优回归方程中，而对于学业拖延，进入的人格特质为严谨、活跃和淡泊。第十七页，共21页。最优回归方程为=期末成绩一一般拖延+C【注：为采用标准化回归系数后的截距】第十八页，共21页。相关研究的特点：相关研究法为研究者提供一个量化指标，用以评估并详细说明两个或多个变量之间的关联程度，这个指标就叫做相关系数（r）两个变量之间的相关关系可分为三种情况:正相关、负相关、零相关。第十九页，共21页。实验研究：是指研究者运用科学实验的原理和方法，以一定的心理学理论及假设为指导，有目的的操纵实验研究某些