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文档简介
朝天中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:建立学习时间表属于学习策略中的()
单项选择题:
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
2:无论是老师个人的道德品质,还是老师的集体风貌,都有独特的示范性。()
推断题
对
错
3:依据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能()
单项选择题:
A、感觉
B、有意留意
C、机械记忆
D、形象思维
4:以下关于我国科技史,不正确的是()。
单项选择题:
A、1965年.我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次做出哈雷彗星的准确记录的是《春秋》
C、我国古代最初采纳的计算工具是算筹
D、“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释
5:主见“教育事业应当是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。
单项选择题:
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
6:从A、B、C、D、E、F六位同学中选择一些人去参与某项竞赛活动,依据竞赛规章,参赛人员须满意下列要求:①A、B两人中至少去一个人;②A、D两人不能同时去;③A、E、F三人中要选两人去;④B、C两人都去或者都不去;⑤C、D两人中去一个人;⑥若D不去,则E也不去。则选中参赛的人数为几人()
单项选择题:
A、1人
B、2人
C、3人
D、4人
7:群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()。
单项选择题:
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、不成文的被动规范
8:在教育起源的问题上,最古老的观点是()
单项选择题:
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
9:我国南宋诗人赵师秀写出名句黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙,跟这句诗有关的天气现象是()。
单项选择题:
A、梅雨
B、伏旱
C、洪涝
D、寒流
10:()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
单项选择题:
A、学问
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
11:教学设计最先要考虑的要素是()
单项选择题:
A、教学目标
B、教学内容
C、同学状况
D、教学评价
12:组织教学仅仅在上课开头时进行。()
推断题
对
错
13:在我国历史上,城市布局第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是()。
单项选择题:
A、元大都
B、宋都东京
C、唐都长安
D、宋都临安
14:对有关历史生活的领悟,不能缺少()。
单项选择题:
A、言语直观
B、形象直观
D、表象直观
15:弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()
单项选择题:
A、外铄论观点
B、内发论观点
C、多因素论观点
D、综合论观点
16:贾德提出的迁移理论是()
单项选择题:
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括化理论
D、关系理论
17:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪慧,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和准时的教育培育,12~13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明()。
单项选择题:
A、遗传素养在人的进展中的作用
B、后天的教育对人的进展具有打算性的作用
C、后天的生活条件和教育对人进展的重要意义
D、社会环境是影响人进展的重要因素
18:下列说法中错误的是()。
单项选择题:
A、说明文的说明挨次有时间挨次、空间挨次、规律挨次
B、依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类
C、生活中的材料是最丰富的,要写出好文章,就必需贴近生活、深化生活、观看生活
D、中心思想是文章的灵魂,而材料是文章的骨骼,支撑着文章的整体呈现
19:“教育肯定要成为一种学业,否则无所盼望”;“教育的方法必需成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是()的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
单项选择题:
A、培根
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特
20:从现象上看,幽默是对事物一般规律的某种扭曲,但必需是一种有意识的理性的倒映,它离不开人的正常思维和健康的心理,所以幽默是人类健康心理的一种反映。依据上面陈述,可以推出下列哪一结论()
单项选择题:
A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来,使之产生规律混乱而产生喜剧效果
B、幽默所包含的规律性往往与正常规律有着不同之处
C、幽默需要丰富的想象力
D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件
21:最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。()
推断题
对
错
22:在教育、教学或学习方案实施的前期阶段所开展的评价,被称为()
单项选择题:
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
23:一个国家教育经费投入的多少,最终取决于()。
单项选择题:
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力的水平
D、教育的规模
24:同学文化具有过渡性,是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。()
推断题
对
错
25:巴甫洛夫通过动物试验讨论发觉,高级神经活动的兴奋和抑制过程具有__________基本特性。()
多项选择题
A、强度
B、平衡性
C、饱和度
D、敏捷性
E、多变性
26:同学文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以同学文化具有()。
单项选择题:
A、情感性
B、深刻性
C、稳定性
D、过渡性
27:课堂交往的性质是()
单项选择题:
A、非正式交往
B、正式交往
C、同事交往
D、“一对一”交往
28:()一直被认为是老师专业进展最为关键的环节。
单项选择题:
A、自我反思
B、在职教育
C、职前培育
D、人职指导
29:老师职业角色形成的最终阶段是()
单项选择题:
A、角色信念形成
B、角色认知
C、角色认同
D、角色内化
30:启发性原则是为了处理好教学中猎取新学问与保持旧学问之间的冲突而提出的。()
推断题
对
错
31:品德心理结构中最具有动力颜色的成分是__________
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
32:以卜属于同学群体差异的是()。
多项选择题
A、年龄差异
B、学习方式差异
C、爱好差异
D、性别差异
E、社会文化差异
33:良好的校风具有鲜亮的教育作用。()
推断题
对
错
34:在word编辑状态,要想设置行间距,应当使用“格式”菜单中的()命令。
单项选择题:
A、字体
B、段落
C、分栏
D、样式
35:班集体的形成是自然进展的产物。()
推断题
对
错
36:古代教育是以使用青铜器、铁器和——为标志的古代社会的教育。()
单项选择题:
A、陶器
B=关注"公务员考试信息网"微信公众号=、手工工具
C、现代化技术
D、玉器
37:整合所学新学问、新旧学问之间的内在联系形成新的学问结构的策略是()
单项选择题:
A、复述策略
B、方案策略
C、组织策略
D、元认知策略
38:老师职业劳动作用的特别性是指老师的职业劳动不仅直接制造社会精神财宝,而且也间接制造着社会物质财宝。()
推断题
对
错
39:德育在中学校生品德形成进展中起主导作用。()
推断题
对
错
40:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。()
推断题
对
错
41:孔子为什么会具有如此长期的生命力?一个重要的缘由是,他的教义都是来自人们实际生活的直接记录,而不是形而上学的预设或超自然的臆想。从这个意义上说,儒学是一种有用的本能行为哲学。儒学的本质,是通过对日常行为的教化,在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最精确 的概括是()。
单项选择题:
A、儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要缘由
B、根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在
C、孔子作为儒学思想的代表在历史中居于特别重要的地位
D、儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值
42:学习策略是一种程序性学问,由规章系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()
推断题
对
错
43:()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
单项选择题:
A、教学内容
B、教学原则
C、教学方法
D、教学组织形式
44:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
单项选择题:
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力
45:学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于()
单项选择题:
A、逆向迁移???
B、重组性迁移???
C、顺应迁移?????
D、同化性迁移
46:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培育班集体。()
推断题
对
错
47:讨论者通过感官或借助肯定的仪器,有目的、有方案地考察和描述人心理活动的表现,收集讨论资料。这种方法是()
单项选择题:
A、观看法
B、问卷法
C、访谈法
D、阅历法
48:少年期相对于生理进展速度而言,心理进展相对平稳。()
推断题
对
错
49:阅历主义课程论的代表人物是()
单项选择题:
A、布拉梅尔德
B、杜威
C、多尔
D、奈勒
50:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
单项选择题:
A、1~2
B、5~120
C、60~70
D、70~80
51:老师备课的指导性文件是()。
单项选择题:
A、教学方案
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略
52:教育在人的身心进展中起打算作用。
推断题
对
错
53:老师上课前,先要引导同学复习上节课学过的相关内容,然后再进行新学问的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。
单项选择题:
A、关系说
B、认知结构的迁移观
C、形式练习说
D、相同要素说
54:对个体身心进展的动因持内发论观点的代表人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、威尔逊
D、格赛尔
E、洛克
55:老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
推断题
对
错
56:教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法,是二者的有机统一。()
推断题
对
错
57:()是表示一组数据变异程度或离散程度的量。
单项选择题:
A、集中量
B、差异量
C、相关量
D、众数
58:()明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。
单项选择题:
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
59:有目的、有方案、有结构地产生教学方案、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。
单项选择题:
A、课程分类
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计
60:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法不正确的是()。
单项选择题:
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻
C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力,所以只要处理好同学的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
查看答案
1:答案D
解析建立时间学习表就是对时间做出总体支配,并通过阶段性的时间表来落实。这属于学习时间管理,是资源管理策略的一种。因此,答案为D。
2:答案正确
解析老师的一举一动都对同学有独特的示范作用,无论是老师个人的道德品质,还是老师的集体风貌。(本解析由张恩凯供应)
3:答案B
解析答案是B高级心理机能:随便留意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低级心理机能:感觉、知觉、机械记忆、不随便留意以至形象思维、心情。。。。。。等心理过程(本解析由233网校学员供应)
4:答案D
解析“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。故选D。
5:答案B
解析亚里士多德认为,教育应当是国家的,每一个公民都属于城邦,全城邦应有一个共同的目的,全部的人都应受同样的教育,“教育事业应当是公共的,而不是私人的”。
6:答案D
解析分状况考虑。若A去B不去,则依据②可知D不去,依据⑤可知C要去,B去C不去,这种状况与④冲突,错误。若B去A不去,则依据④可知C也去,依据⑤可知D不去,依据⑥可知E也不去,A、E都不去不满意③,这种状况也是错误的。所以确定是A、B都去,依据②可知D不去,依据⑥可知E也不去,依据③可知F也去,依据④可知c也去。所以选中参赛的人数为4人。
7:答案A
解析群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。
8:答案A
解析:
9:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙写的是梅雨天气,这是在我国长江中下游地区初夏时期消失的一种连续阴雨的天气现象。它主要是由准静止锋掌握形成的。因此本题选A。
10:答案C
解析认知目标有学问、领悟、应用、分析、综合和评价六个层次,评价目标是最高水平认知学习的结果。
11:答案A
解析:
12:答案错误
解析:
13:答案B
解析第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是北宋都城东京。
14:答案A
解析言语直观是在形象化的语言作用下,通过同学对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。例如,在史地教学中,有关历史生活、历史大事、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领悟,均少不了言语直观。因此,答案为A。
15:答案B
解析:
16:答案C
解析:
17:答案C
解析依据题干的描述,易知C选项是正确答案。遗传素养只是人的进展在生理方面的可能性,它不是现成的学问、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质等,它不能打算人的进展。人的学问、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。假如离开了后天的社会生活和教育,遗传素养所赐予人的进展的可能性便不能变为现实。
18:答案D
解析中心思想是文章的灵魂,材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。结构对于作品的构思与创作具有极其重要的作用,它支撑着文章的整体呈现。
19:答案C
解析1803年,《康德论教育》一书出版。康德提出了自己的关于教育的观点。
20:答案B
解析依据题干,幽默只是对一般规律的扭曲,而不是规律混乱,A项不正确;C项所说的幽默和想象力之间的关系文中并未提及,D项则是把必要条件当作了充分条件。因此答案选B项。
21:答案错误
解析最早讨论群体动力的心理学家是勒温。
22:答案C
解析:
23:答案C
解析:
24:答案正确
解析同学文化与成人价值观既有差异,也有相同。
25:答案A,B,D
解析:
26:答案D
解析同学文化与成人价值观,既有差异又有相同的地方。
27:答案B
解析:
28:答案B
解析在职教育相对于职前培育和入职指导而言,更具有针对性、实践性和全面性,因此是老师专业进展的最为关键的环节。
29:答案A
解析老师职业角色的形成分为三个阶段:角色认知、角色认同、角色信念形成。最终一个阶段就是角色信念形成。(本解析由张恩凯供应)
30:答案错误
解析:
31:答案B
解析:
32:答案A,D,E
解析同学这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等;其次是个体差异,包括学习方式、智力水平、爱好等。
33:答案正确
解析√
34:答案B
解析在Word中,选择“格式”菜单下的“段落…”命令,在弹出的“段落”对话框,在“缩进与间距”栏目中可以更改“行距”下拉列表框中的数据来设置行间距。
35:答案错误
解析:
36:答案B
解析古代教育是以使用青铜器、铁器{手工工具为标志的古代社会教育。
37:答案C
解析系统暂无解析
38:答案错误
解析:
39:答案正确
解析:
40:答案错误
解析:
41:答案A
解析文段第一句提出设问,接着解释了孔子的教义正是由于能与实际相结合,所以具有强大的生命力。最终两句指出儒学对于实践的重视正是其本质的重要体现。所以整个文段的主要意思是,儒学本质中包含的务实精神是促使其经久不衰的缘由。
42:答案正确
解析略。
43:答案D
解析教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙供应)
44:答案D
解析见上题。
45:答案D
解析系统暂无解析
46:答案错
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