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文档简介
晋中小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。
单项选择题:
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
2:科学家研制出的一种清洁的超级跑车,它的动力来源是氢气,其产物是()。
单项选择题:
A、水蒸气
B、一氧化碳
C、二氧化碳
D、氧气
3:教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育系统中居于中心地位。()
推断题
对
错
4:下列不是依据实施教学评价的时机不同分类的是()。
单项选择题:
A、预备性评价
B、形成性评价
C、过程性评价
D、总结性评价
5:教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
单项选择题:
A、赫尔巴特的《一般教育学》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、夸美纽斯的《大教学论》
6:主见“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、鲁迅
7:老师依据教材特点创设一个有关的情景,以激发同学的爱好,使同学生动活泼地把握学问,进展制造力的教学方法是()。
单项选择题:
A、开心教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、胜利教学法
8:小张(12岁)的父亲常常在家吸烟,小张也常仿照吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法()。
单项选择题:
A、合理不违法
B、不合理违法
C、合理但违法
D、合理合法
9:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。
单项选择题:
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
10:一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“同学评估老师”一项,成果一出来,我竟然是全校最低分,当时我特别生气地对同学一顿痛骂。同学都低着头,满脸的恐惊。第三天,我在改作业时,突然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说你课上的不好,而是由于你动不动就对我们发脾气,有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的,听你的课我们总有一种压迫感,生怕一不当心被你骂。老师,真没想到给你造或这么大的损害,请原谅我们吧!”下面是10个同学的签名。你认为这位老师应当如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、进行自我反思,提高自身职业素养
B、遵守各项教育法规
C、公平对待同学
D、敬重同学人格尊严
11:以下属于正式群体的是()。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
12:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。
单项选择题:
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
13:在教学过程中,素养教育强调的是(),而不是简洁地获得结果。
单项选择题:
A、记忆学问
B、“发觉”学问
C、积累学问
D、搜集学问
14:家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有()。
单项选择题:
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
15:素养教育的核心和灵魂是()。
单项选择题:
A、德育
B、智育
C、创新教育
D、全面进展教育
16:假如个体对环境持乐观态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大进展空间。()
推断题
对
错
17:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。
单项选择题:
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
18:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?()
单项选择题:
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
19:老师的根本任务是(),全面实现教育目的。
单项选择题:
A、关怀同学的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学
20:依据动作对环境的依靠程度的不同,可以将操作技能分为()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
21:下列名言与出处,对应正确的是()。
单项选择题:
A、学而时习之,不亦说乎(《管子》)
B、四海之内皆兄弟(《老子》)
C、天行健,君子以自强不息(《论语》)
D、吾生也有涯,而知也无涯(《庄子》)
22:在开展少先队教育活动过程中,引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术,这体现了少先队活动的()。
单项选择题:
A、组织性
B、实践性
C、制造性
D、趣味性
23:下列哪位不是元曲四大家?()
单项选择题:
A、马致远
B、王实甫
C、郑光祖
D、白朴
24:短时记忆中的容量单位是()。
单项选择题:
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
25:两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是由于()。
单项选择题:
A、中国崇尚以德治国.儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦.儒家思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和进展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威逼
26:素养教育与应试教育根本区分是素养教育强调人的全面进展。()
推断题
对
错
27:备课的内容包括()。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书
28:依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。
单项选择题:
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆
29:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德的方法是()。
单项选择题:
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际熬炼法
D、榜样示范法
30:最具影响力的智商比率量表是()
单项选择题:
A、韦克斯勒
B、斯坦福-比纳量表
C、认知量表
D、人格量表
31:艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。()
推断题
对
错
32:老师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。()
推断题
对
错
33:老师通过复习已有的学问,从中引出新学问的导入方法是复习导入。()
推断题
对
错
34:老师期望通过四种途径影响课堂气氛:第一是接受,其次是反馈,第三是输入,第四是输出。()
推断题
对
错
35:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。
单项选择题:
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
36:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
37:提出“先行组织者”概念的是()。
单项选择题:
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、桑代克
D、班杜拉
38:学问是个体通过与环境相互作用后获得的()。
单项选择题:
A、感受与体验
B、前人阅历
C、记忆的内容
D、信息及其组织
39:教学工作中的中心环节是()。
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
40:安排同学座位时,最值得老师关注的应当是()
单项选择题:
A、对课堂纪律的影响
B、同学听课效果
C、同学心理感受
D、对人际关系的影响
41:下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是()。
单项选择题:
A、《诗》
B、《书》
C、《论语》
D、《春秋》
42:配置性评价,又称预备性评价,一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学。()
推断题
对
错
43:处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是()
单项选择题:
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
44:甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么()。
单项选择题:
A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件
B、丙既非甲的充分条件,义非甲的必要条件
C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件
D、丙是甲的充分必要条件
45:德育要给予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。()
推断题
对
错
46:提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课制度,主见“自然适应性”原则的教育家是()。
单项选择题:
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
47:老师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
单项选择题:
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
48:各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型()。
多项选择题
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
49:在教育思想史上明确提出教育应当以儿童、活动、阅历为中心的教育家是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
50:教育心理学讨论表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使同学原有学习需要得到满意,属于()。
单项选择题:
A、直接转化途径
B、间接转化途径
C、直接发生途径
D、伺接发生途径
51:学科标准是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。
单项选择题:
A、教学目的
B、教学方案
C、教学课程
D、教学大纲
52:v概念的结构包括()。
多项选择题
A、概念名称
B、概念定义
C、概念应用
D、概念特征
E、概念实例
53:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题:
A、组织和培育良好的班集体
B、促进班集体成员的全面进展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定同学操行
54:我国爱护少年儿童权益的专项法律是()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
55:我国中学校普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。
单项选择题:
A、课程是学问
B、课程是阅历
C、课程是活动
D、课程是项目
56:下列哪些形式属于正式评价?()
多项选择题
A、观看
B、测验
C、谈话
D、问卷
57:儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是()。
单项选择题:
A、学问的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习阅历的迁移
58:以开阔同学的学问视野,进展同学各种不同的特别力量,并迁移到其他方面的学习课程称为()
单项选择题:
A、讨论型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、实践型课程
59:使人格各部分整合和统一起来的核心力气是()。
单项选择题:
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、力量
60:任何一种品德都包含三个基本成分,道德认知、道德情感、道德行为。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”。
2:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】氢气做燃料的产物只有水,因此不会造成环境污染,是一种清洁能源。
3:答案正确
解析略。
4:答案C
解析:
5:答案D
解析1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
6:答案B
解析:
7:答案B
解析:
8:答案B
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第十一条规定。父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品德和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定。
9:答案C
解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
10:答案A,B,C,D
解析:
11:答案A,B,C
解析略。
12:答案A
解析老师的个人效能感随着老师教龄的增长而呈现出上升趋势。
13:答案B
解析传统教育强调的是对过去学问的记忆,素养教育强调的是“发觉”学问。
14:答案C
解析家庭教育具有权威性。
15:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】略。
16:答案正确
解析:
17:答案D
解析由效度的概念可知。
18:答案C
解析略。
19:答案B
解析老师的根本任务是教书育人。
20:答案B,D
解析A是依据动作的精细程度划分出来的,C是依据动作的连贯性划分的,E是依据操作对象的不同划分的。
21:答案D
解析AB两项出自《论语》;C项出自《周易》。故选D。
22:答案B
解析少先队教育与中国特色社会主义现代化建设、全面建设小康社会相结合,引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术,在“三接触”中得到熬炼,接受教育,体现了少先队活动的实践性。
23:答案B
解析元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
24:答案C
解析短时记忆的容量是7±2,短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟识的、较大单位的信息体。
25:答案C
解析儒家思想之所以“长盛不衰”,是由于其本身“兼容”“进展”的特性,符合历史进展的要求。
26:答案错误
解析创新力量的培育是素养教育的核心,也是素养教育区分于应试教育的根本所在。
27:答案B,C,D
解析备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。
28:答案C
解析依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。依据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、规律记忆、心情记忆和动作记忆。依据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
29:答案B
解析陶冶法是通过创设良好的环境,潜移默化地培育同学品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要留意:(1)创设良好的情境;(2)与启发劝说相结合;(3)引导同学参加情境的创设。
30:答案B
解析世界上最闻名的智力气表是经推孟修订的《斯坦福一比纳量表》。
31:答案正确
解析:
32:答案正确
解析:
33:答案正确
解析:
34:答案正确
解析略。
35:答案A
解析本题考查的是教学组织形式的定义。
36:答案B
解析依据这句话的含义和疏导原则的定义,可知其反映的是德育的疏导原则。
37:答案A
解析奥苏伯尔提出“先行组织者”概念,即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
38:答案D
解析依据现代心理学的观点,学问就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。
39:答案B
解析提高教学质量的关键在上课,上课是教学工作的中心环节。
40:答案D
解析:
41:答案C
解析【参考答案】C【名师点晴】孔子去世后,他的弟子将其言论编纂成《论语》一书,此书后来成为儒家经典之一。
42:答案正确
解
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