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文档简介

昭阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:教育目的评价作用指的是()。

多项选择题

A、评价学校的办学方向

B、指明受教育者的进展方向

C、检查同学的学习质量

D、教育方法的选择

E、评价老师的教学质量

2:将课程分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程,这是()。

单项选择题:

A、从课程制定者或管理制度角度划分的

B、从课程的功能角度划分的

C、从课程的组织核心角度划分的

D、从课程的任务角度划分的

3:老师的天职是传授学问。()

推断题

4:是否具备()是衡量老师职业道德素养凹凸的重要指标。

单项选择题:

A、坚决的职业道德信念

B、真诚的职业道德情感

C、良好的职业道德行为习惯

D、顽强的职业道德意志

5:以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于()

单项选择题:

A、活动课程

B、校本课程

C、综合课程

D、学科课程

6:通过讨论和同学有关的书面材料。了解同学的过去和现在的一种方法属于了解同学常用的方法中的()

单项选择题:

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

7:老师规定同学做不完作业不准回家吃饭,侵害了同学的()

单项选择题:

A、财产权

B、人格尊严权

C、生命权

D、人身自由权

8:下列不属于老师人身权的是()。

单项选择题:

A、生命权

B、健康权

C、人身自由权

D、隐私权

9:地处东南亚“交通咽喉”的马六甲海峡沟通了()

单项选择题:

A、太平洋和大西洋

B、大西洋和印度洋

C、太平洋和印度洋

D、红海和地中海

10:教育者是接受教育的人,即各级各类学校的同学,是教育实践活动的对象。()

推断题

11:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。

单项选择题:

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

12:同学是学习的()。

单项选择题:

A、主体

B、客体

C、媒体

D、手段

13:校本钻研的主体是同学。()

推断题

14:美育最高层次的任务是培育同学()。

单项选择题:

A、健康的审美观

B、鉴赏美的力量

C、感受美的力量

D、制造美的力量

15:“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精致也是罕见的。”这句话使用的说明方法是()。

单项选择题:

A、分类别

B、做比较

C、做诠释

D、摹状貌

16:智商25—50,心理年龄最多可达6岁,生活不能完全自理的儿童属于()。

单项选择题:

A、轻度智力落后

B、中度智力落后

C、重度智力落后

D、严峻智力落后

17:以直观为主的教学方法包括()

多项选择题

A、练习法

B、演示法

C、参观法

D、实习法

18:老师礼仪的特点有()

多项选择题

A、领先性

B、示范性

C、系统性

D、整体性

E、影响的深远性

19:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()

推断题

20:耶克斯—多德森定律告知我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()

单项选择题:

A、也是中等

B、不利

C、关系不大

D、最有利

21:老师张某对学校赐予的处分不服,依据相关法律,他可采纳的法律救济途径是()。

单项选择题:

A、老师申诉

B、刑事诉讼

C、申诉仲裁

D、民事诉讼

22:我国中学阶段德育内容主要体现在()中

单项选择题:

A、班级教育活动

B、思想品德

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

23:班主任实行通过全班同学争论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()

单项选择题:

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、从众

24:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为()。

单项选择题:

A、派生类属学习和相关类属学习

B、下位学习、上位学习和并列结合学习

C、符号学习和概念学习

D、命题学习和总括学习

25:在教学活动中,老师不能满意于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学应当重视()

单项选择题:

A、传授同学学问

B、进展同学力量

C、培育同学共性

D、形成同学品德

26:依法执教的主体是()。

单项选择题:

A、教育主管部门

B、学校

C、老师

D、班主任

27:运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。()

推断题

28:“以身立教”、“为人师表”体现了老师劳动的()特点。

单项选择题:

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、劳动方式个体性

29:教育在人的身心进展中起打算作用。

推断题

30:教书育人是老师职业道德的最终体现。()

推断题

31:经典性条件作用论的心理学家是()。

单项选择题:

A、巴甫洛夫

B、桑代克

C、托尔曼

D、斯金纳

32:下列不属于国家为保证同学的受教育权而做的努力的是()。

单项选择题:

A、为全部同学供应正常教育机会

B、关注贫困生,设立关心基金

C、关注残疾同学,设立特别教育机构

D、允许学校体罚同学

33:教育心理学对教育实践具有()作用?

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、猜测

E、掌握

34:德育个体性功能的最高境界是()。

单项选择题:

A、德育的政治功能

B、德育的生存功能

C、德育的进展功能

D、德育的享用功能

35:把解决问题的全部可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称之为()。

单项选择题:

A、算法式

B、推理式

C、启发式

D、演绎式

36:综合课主要用于中学高班级各科教学。()

推断题

37:情景教学法的首创者是()

单项选择题:

A、倪谷音

B、李吉林

C、邱学华

D、刘京海

38:一个实足年龄为10岁的儿童,假如他的智龄是12岁,其智商是()

单项选择题:

A、120

B、84

C、83

D、100

39:“亲其师、信其道”,主要表明白()的作用。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德动机

D、道德意志

40:思维的主要特征为()。

单项选择题:

A、间接性和概括性

B、分析性和概括性

C、间接性和整合性

D、分析性和整合性

41:下列情形中,应当担当刑事责任的是()。

单项选择题:

A、有意不完成教育教学任务,对教育教学工作造成损失的

B、体罚同学

C、污辱、殴打老师造成其重大损害的

D、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的

42:从作用的对象看,教育功能可分为()

单项选择题:

A、正向功能和负向功能

B、个体功能和社会功能

C、显性功能和隐性功能

D、谋生功能和隐性功能

43:学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有()。

多项选择题

A、同学

B、老师

C、教学内容

D、教学媒介

E、教学环境

44:依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()

推断题

45:老师申诉制度是一项特地性的权利救济制度。()

推断题

46:教育的直接目的是()。

单项选择题:

A、促进人的身心进展

B、培育“四有”新人

C、促进社会的进展

D、培育人的生存力量

47:在活动任务较简单时,想要工作效率较高,动机水平应当怎样?()

单项选择题:

A、较高

B、中等

C、较低

D、任意强度

48:属于了解同学的方法的是()

多项选择题

A、调查讨论法

B、教学反馈法

C、资料分析法

D、摸底测验法

49:教育可以超越它所依存的社会条件,对人的进展发挥它的能动作用。()

推断题

50:同学在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。

单项选择题:

A、受教育权

B、生命健康权

C、人格尊严权

D、人身自由权

51:下列诗歌属于五言律诗的是()

单项选择题:

A、李白《独坐敬亭山》

B、杜甫《春望》

C、刘禹锡《西塞山怀古》

D、欧阳修《戏答元珍》

52:老师学问结构的核心是老师的()

单项选择题:

A、相关学科学问

B、教育学学问

C、心理学学问

D、专业学问

53:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()

推断题

54:培育同学干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。

多项选择题

A、严格要求

B、培育舆论

C、急躁引导

D、保持老师的肯定权威

E、留意同学集体领导机构的常常变动

55:目前讨论男女智力的性别差异的基本结论之一是:()

单项选择题:

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等

56:编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。()

推断题

57:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()

单项选择题:

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

58:《中华人民共和国教育法》的实施时间是()

单项选择题:

A、1994年9月1日

B、1995年9月1日

C、1996年9月1日

D、1997年9月1日

59:老师不直接将学习内容供应给同学,而是为同学创设问题情境,引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是()。

单项选择题:

A、讲授法

B、发觉法

C、把握学习法

D、头脑风暴法

60:中学教育心理学是一门讨论中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应专心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

推断题

查看答案

1:答案A,C,E

解析教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学状况、老师的教学质量、同学的学习质量和进展程度等都要依据教育目的。

2:答案D

解析课程有多种划分方法.依据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程;依据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程;依据功能划分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和实践性课程。

3:答案错误

解析:

4:答案D

解析衡量老师职业道德素养凹凸的重要标志是看老师是否具备顽强的职业道德意志。

5:答案D

解析略

6:答案B

解析书面材料分析法是指通过讨论和同学有关的书面材料,了解同学的过去和现在的一种方法。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

7:答案D

解析老师限制同学的行动自由,所以侵害了同学的人身自由权。

8:答案D

解析老师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。

9:答案C

解析东南亚的马六甲海峡位于亚洲和大洋洲,太平洋和印度洋之间的“十字路口”。

10:答案错误

解析受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的同学,是教育实践活动的对象。

11:答案A

解析由元认知的实质的总结可知,A选项正确。

12:答案A

解析:

13:答案错误

解析:

14:答案D

解析:

15:答案B

解析做比较是指将两种或两种以上同类的或相关的事物来进行比较,从而突出事物的特点。

16:答案B

解析:

17:答案B,C

解析演示法和参观法都是可以直接看到实物或模型的教学方法,所以它们都是以直观为主的教学方法。(本解析由张恩凯供应)

18:答案A,B,D,E

解析:

19:答案正确

解析:

20:答案D

解析:

21:答案A

解析老师申诉的范围包括:老师认为学校或其他教育机构侵害其《中华人民共和国老师法》规定的合法权益的;老师对学校或其他教育机构做出的处理打算不服的,可以提出申诉;老师认为当地人民政府的有关行政部门侵害其依据《中华人民共和国老师法》享有的合法权益的。

22:答案B

解析略

23:答案B

解析:

24:答案B

解析依据新学问与原有认知结构的关系划分学习的类型,可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程;上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习;并列结合学习.是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。

25:答案B

解析“授人以渔”即教学要重视培育同学的应用学问的力量。

26:答案C

解析依法执教是对老师的教学工作的基本要求,因而主体是老师。

27:答案正确

解析:

28:答案A

解析“为人师表”体现了老师劳动的示范性特点。

29:答案错误

解析教育在人的身心进展中起着促进的作用,可以加速个体的进展,但不能起到打算作用。人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来,成为推动人本身进展的打算性因素。(本解析由张恩凯供应)

30:答案正确

解析:

31:答案A

解析:

32:答案D

解析D项不属于国家保障同学的受教育权而做的努力,体罚同学侵害的是同学的人格尊严权。

33:答案A,B,D,E

解析:

34:答案D

解析享用性功能.享用性功能是德育个体性功能的本质体现与最高境界。(本解析由安宝蓝供应)

35:答案A

解析:

36:答案错误

解析:

37:答案B

解析:

38:答案A

解析依据比率智商的计算公式:智商=(智力年龄/实际年龄)x100,某人智力年龄是12岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是120。因此,本题选择A选项。

39:答案B

解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。“亲其师,信其道”表明白道德情感的作用。

40:答案A

解析间接性和概括性是思维的主要特征。

41:答案C

解析《中华人民共和国老师法》第三十五条规定,污辱、殴打老师的,情节严峻,构成犯罪的,依法追究其刑事责任。

42:答案B

解析:

43:答案A,B,C,D,E

解析略。

44:答案正确

解析:

45:答案正确

解析:

46:答案A

解析教育的直接目的是促进人的身心进展。

47:答案A

解析耶克斯一多德森定律认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时,他们还发觉,最佳的动机激起水平与作业难度亲密相关:任务较简单,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。

48:答案A,B,C,D

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