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文档简介
杏花岭2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()
推断题
对
错
2:学校德育过程的基本冲突是()。
单项选择题:
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
3:技能学习的最基本的条件是()。
单项选择题:
A、讲解
B、示范
C、练习
D、反馈
4:美国芝加哥高校教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着()。
单项选择题:
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
5:“一切学问都是从感官的知觉开头的”,主见把教学建立在感觉活动的基础上,这是出自下面哪位的观点()。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
6:动机一般具有()
单项选择题:
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、ABC都是
7:依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为()。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、劝说型
D、放纵型
E、民主型
8:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了老师的()素养。
单项选择题:
A、教育理论学问
B、崇高的职业道德
C、文化学科学问
D、过硬的教学基本功
9:在操作技能形成的哪个阶段,动觉掌握起主导作用?()
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
10:课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学的学习方式。()
推断题
对
错
11:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
单项选择题:
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
12:学习效率和动机水平之间存在()。
单项选择题:
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
13:“形式训练说”所争论的迁移实际上属于()
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、特别性迁移
D、普遍性迁移
14:教学过程中最基本的部分是()。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业
E、组织课外活动
15:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()。
单项选择题:
A、诊断性评价
B、终结性评价
C、形成性评价
D、相对性评价
16:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()。
单项选择题:
A、教育与生活相隔离
B、教育与经济相隔离
C、教育与政治相隔离
D、教育与生产劳动相隔离
17:地方课程的编定权在()
单项选择题:
A、国家
B、省、自治区和直辖市
C、县
D、校
18:老师校本培训的模式有()
多项选择题
A、生态培训模式
B、反思诊断模式
C、课题讨论模式
D、骨干示范模式
E、专题培训模式
19:在Word中,以下说法错误的是()。
单项选择题:
A、替换功能不行以进行段落标记符的查找或替换
B、可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C、可以更改文档保存的默认位置
D、格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式
20:读文章标题,去猜想文中详细内容是属于()训练。
单项选择题:
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推想与假设训练
D、发散思维训练
21:阅历类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()
单项选择题:
A、心理官能的进展
B、两种任务的共同要素
C、概括化的原理
D、对各要素间整体关系的理解
22:儿童的进展包括生理进展和心理进展两方面,表现出()等特点。
多项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
E、分化与互补的协调性
23:与新老师相比,专家型老师的课时方案更简洁、敏捷、以同学为中心并具有()。
单项选择题:
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
24:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于()。
单项选择题:
A、20世纪50年月以后
B、20世纪60年月以后
C、20世纪70年月以后
D、20世纪80年月以后
25:为了高效利用时间,同学应当留意的事项有()。
多项选择题
A、依据自己的生物钟支配学习活动
B、要依据一周内学习效率的变化支配学习活动
C、依据一天内的学习效率的变化支配学习活动
D、依据自己的工作曲线支配学习活动
E、依据自己的喜好支配学习活动
26:制定德育目标的主要依据是()。
多项选择题
A、时代与社会进展的需要
B、国家教育方针和教育目的
C、民族文化及传统道德
D、经济进展水平
E、受教育者思想品德形成、进展的规律及心理特征
27:区分一名一般的老师和优秀的老师的真正标志是()。
单项选择题:
A、是否具有崇高的威信
B、是否具有高深的学问
C、是否具有很强的科研力量
D、是否能为同学共性的进展供应充分机会
28:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。
多项选择题
A、道德素养
B、身体素养心理素养
C、共性素养
D、思想素养
29:老师素养的现代化包括()。
多项选择题
A、教育思想观念的现代化
B、职业道德素养的现代化
C、力量素养的现代化
D、学校制度的现代化
30:德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是()。
单项选择题:
A、社会本位
B、个人本位
C、伦理本位
D、科学本位
31:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()。
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元熟悉策略
D、复述策略
32:进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中()职能部门的工作内容。
单项选择题:
A、校长办公室
B、教务处
C、总务处
D、政教处
33:老师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。()
推断题
对
错
34:下列关于科学常识的说法,正确的一项是()。
单项选择题:
A、海市蜃楼是由于光线在大气层中的反射而产生的自然现象
B、电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能
C、烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严峻
D、行星自身会发光并环绕恒星公转
35:对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。()
推断题
对
错
36:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。()
推断题
对
错
37:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单项选择题:
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
38:结构主义教学观认为,把握学科基本结构的教学原则有()。
多项选择题
A、鼓舞原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则
E、强化原则
39:“亲其师,信其道”主要表明白()的作用。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
40:制造性的核心成分是()。
单项选择题:
A、制造性想象
B、制造性思维
C、智力技能
D、才智水平
41:态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()
推断题
对
错
42:目前讨论男女智力的性别差异的基本结论之一是:()
单项选择题:
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
43:同学的受教育权主要有()。
多项选择题
A、身心健康权
B、学习权
C、公正评价权
D、受完法定年限教育权
E、人身权
44:依据人的身心进展规律,学校生的思维特点是()。
单项选择题:
A、详细思维与抽象思维并行进展阶段
B、由抽象思维向详细思维过渡阶段
C、由详细思维向抽象思维过渡阶段
D、完全属于详细形象思维阶段
45:训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。
单项选择题:
A、少先队
B、班主任
C、爱好小组
D、班集体
46:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败,削减败感,当一项任务的胜利率为50%时,他们会:()
单项选择题:
A、可能选择
B、迟疑不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
47:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的有关规定,下列选项属于同学享有的权利的是()。
单项选择题:
A、受教育权
B、休息权
C、劳动权
D、名誉权
48:当一个人对自己的行为作出正向评价时,会产生自尊感;作出负向评价时,会产生自卑感或内疚感。这属于()。
单项选择题:
A、自我意识
B、自我熟悉
C、自我体验
D、自我掌握
49:“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
单项选择题:
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
50:同学对自己学习内容和任务的认知,以及对认知行为的调整和掌握,主要是()。
单项选择题:
A、元认知策略
B、认知策略
C、管理策略
D、精细加工策略
51:心理学具有()。
单项选择题:
A、只有社会属性,没有自然属性
B、只具有社会属性
C、只具有自然属性
D、既有自然属性,又有社会属性
52:在太阳系的行星中,体积最大的是()。
单项选择题:
A、土星
B、木星
C、金星
D、火星
53:技能形成的基本途径是()。
单项选择题:
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
54:班主任了解同学的方法有()。
多项选择题
A、观看法
B、谈话法
C、书面材料和同学作品分析法
D、调查访问
55:学校教育的环境具有极大的人为性。()
推断题
对
错
56:世界上第一颗人造地球卫星是由()研制并于1957年10月4日胜利放射的。
单项选择题:
A、苏联
B、美国
C、英国
D、法国
57:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题:
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
58:在影响个体进展的因素中,()是个体进展的生物前提和物质基础。
单项选择题:
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个人主观能动性
59:某同学看到自己的同学因学习刻苦成果优异而受到老师表扬,自己从今也暗下决心努力学习,依据班杜拉的观看学习理论,这属于()。
单项选择题:
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化
60:童年期儿童心理进展的主要特征是()。
多项选择题
A、观看
B、留意
C、记忆
D、思维
E、情感
查看答案
1:答案错误
解析:
2:答案C
解析学校德育过程的基本冲突是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的冲突。
3:答案C
解析:
4:答案A
解析美国芝加哥高校教授舒尔茨于20世纪60年月创立人力资本理论,揭示了教育的经济功能,主要观点有:教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力,实现劳动力的再生产;教育通过提高劳动者素养促进经济进展;教育实现了科学学问的再生产;教育生产新的科学学问、新的生产力。
5:答案A
解析:
6:答案D
解析动机具有三种功能:一是激活功能;二是指向功能;三是强化功能。(本解析由张恩凯供应)
7:答案A,D,E
解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
8:答案B
解析该信条主要表现了老师的奉献精神,体现了老师崇高的职业道德。
9:答案D
解析操作娴熟阶段,动觉掌握增加,不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。
10:答案错误
解析课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学座位的安排。
11:答案B
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。
12:答案C
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。
13:答案D
解析D“形式训练说”以官能心理学为依据,认为个体心理的组织部分是各种官能,官能即留意、知觉、记忆等一般的心理力量。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去,属于普遍性迁移。
14:答案C
解析:
15:答案D
解析:
16:答案D
解析:
17:答案B
解析:
18:答案B,C,D,E
解析:
19:答案A
解析Word的替换功能可以进行段落标记符的查找和替换,此功能在“高级”的“特别字符”里面。
20:答案C
解析本题内容属于推想与假设训练。
21:答案C
解析:
22:答案A,B,C,D,E
解析儿童进展包括生理进展和心理进展,表现为挨次性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。
23:答案B
解析:
24:答案B
解析我国学者在20世纪60年月以后开头编写有中国特色的马克思主义教育学教材。
25:答案A,B,C,D
解析【解析】为了高效利用时间,应当留意的事项有:依据自己的生物钟支配学习活动;依据一周内学习效率的变化支配学习活动;依据一天内的学习效率的变化支配学习活动;依据自己的工作曲线支配学习活动
26:答案A,B,C,E
解析:
27:答案D
解析老师的根本任务是教书育人,衡量一个老师是否优秀,就要看他能否为同学的进展供应机会。
28:答案A,B,C,D,E
解析素养教育的主要内容包括政治素养,思想素养;身体素养,心理素养;共性素养;科学文化素养。(本解析由安宝蓝供应)
29:答案A,B,C
解析:
30:答案A
解析社会本位的教育目的价值取向注意教育的社会价值,主见教育目的是培育合格公民和社会成员。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。
31:答案B
解析:
32:答案A
解析校长办公室是校长领导下处理日常校务的办事机构。它帮助校特长理对外联系、对内协调的工作,负责对外联络、文件收发、报表统计、信息反馈等。
33:答案错误
解析:
34:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】海市蜃楼是由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象,不是反射;电磁炉加热是利用电能转化为电磁能,再将电磁能转化为内能;行星自身不发光;故A、B、D三项均错误。烧水或煮食物时,喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严峻,由于水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量。故C项正确。
35:答案错误
解析分散记忆可以降低疲惫感,削减前摄抑制和倒摄抑制影响,所以效果好。
36:答案错误
解析教学方法应随社会变革不断改进完善。
37:答案C
解析符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。
38:答案B,C,D,E
解析把握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
39:答案B
解析道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据肯定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。
40:答案B
解析【系统解析】制造性思维是制造性的核心成分。
41:答案正确
解析系统暂无解析
42:答案B
解析:
43:答案B,C,D
解析:
44:答案C
解析学校阶段属于详细运算阶段,思维具有肯定的弹性,能凭借详细事物或表象进行规律思维运算,并在后期向抽象思维过渡。
45:答案D
解析班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
46:答案C
解析:
4
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