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文档简介
新宁2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1:依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为()。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、劝说型
D、放纵型
E、民主型
2:当今,学习(行为)目标之父是()
单项选择题:
A、珍妮特·沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
3:下列不属于义务教育阶段同学所专有的权利的是()。
单项选择题:
A、免试入学权
B、就近入学权
C、不交学费权
D、人身自由权
4:培育同学干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培育舆论
C、急躁引导
D、保持老师的肯定权威
E、留意同学集体领导机构的常常变动
5:娴熟把握教学技能可以削减老师精力的消耗,延缓疲惫的产生,节省教学时间,提高教学效率。()
推断题
对
错
6:下面属于问题的是()
单项选择题:
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
7:“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
单项选择题:
A、墙根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
8:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()。
单项选择题:
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
9:仅仅是简洁的记忆提取等单一的认知活动,都不能称之为问题解决。()
推断题
对
错
10:当代教育中,学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。()
推断题
对
错
11:通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,这一方法称为()
单项选择题:
A、正强化
B、负强化
C、替代强化
D、自我强化
12:在构成思想品德的四个基本要素中,()是关键。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
13:属于加涅学习类型中最简单的是()
单项选择题:
A、信号学习
B、概念学习
C、规章学习
D、问题解决学习
14:孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从老师的角度来说可以理解为()。
单项选择题:
A、走路身体肯定要端正
B、自己做好了,不要教育同学,同学自然会学好
C、对同学下命令肯定要正确
D、老师自己以身作则,一言一行都会对同学产生巨大的影响
15:安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()
单项选择题:
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
16:下列选项中,既是农历节气又是传统节日的是()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、清明
B、谷雨
C、中秋
D、重阳
17:达尔文在《物种起源》中主要阐释的内容是()。
单项选择题:
A、基因理论
B、条件反射
C、进化论
D、细胞学说
18:皮亚杰将从婴儿到青春期的认知进展分为四个阶段,11~15岁属于()
单项选择题:
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
19:阅读时在重点句子下画线,这是()
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
20:陈述性学问又叫描述性学问,如()。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车
21:同学理解学问的标志是()
多项选择题
A、知道“是什么”
B、知道“为什么”
C、能举例复述
D、融会贯穿
E、触类旁通
22:1519—1521年,()与同伴首次实现环球航行。
单项选择题:
A、麦哲伦
B、哥伦布
C、达·伽马
D、恩里克王子
23:心理定势对解决问题()。
单项选择题:
A、具有乐观作用
B、具有消极作用
C、既有乐观作用也有消极作用
D、没有作用
24:教育心理学的讨论重点是()。
单项选择题:
A、人类的学习与教育
B、不同年龄的心理特点
C、人类的认知活动过程
D、心理学的基本原理
25:传统学校教育是等级制教育,网络教育是公平的开放式教育。()
推断题
对
错
26:班级成员在听从班级集体的正确打算和担当责任的前提下,参加班级管理的模式是()
单项选择题:
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
27:示意教学方法的核心就是老师问接地告知同学怎么做。()
推断题
对
错
28:各级各类学校要完成各自的任务,培育社会需要的合格人才,就要制定各自的()
单项选择题:
A、教育目的
B、培育目标
C、教学目标
D、课堂目标
29:结构主义课程论的创立者是()
单项选择题:
A、布鲁姆
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、杜威
30:“建国居民,教学为先”这句话反映了()
单项选择题:
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
31:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择的任务有胜利概率为()。
单项选择题:
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
32:目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。
单项选择题:
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
33:教育的社会属性包括教育的()
多项选择题
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、简单性
E、艰难性
34:教育科学讨论的基本原则是()。
多项选择题
A、进展性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论与实践相结合原则
E、教育性原则
35:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()
单项选择题:
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
36:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()
推断题
对
错
37:《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。()
推断题
对
错
38:练习曲线体现了技能随练习量增加而提高的一般均势。()
推断题
对
错
39:心理健康与否,在相当程度上可以就是一个社会评价问题。()
推断题
对
错
40:进展性教育理论的创立者是()。
单项选择题:
A、凯洛夫
B、巴班斯基
C、赞科夫
D、马卡连柯
41:依据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
单项选择题:
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
42:官能训练注意训练的()而不注意内容。
单项选择题:
A、技能
B、形式
C、方法
D、技巧
43:教育心理学初创时期的时间大致为()。
单项选择题:
A、19世纪20年月以前
B、19世纪80年月
C、20世纪20年月以前
D、20世纪80年月
44:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质,是一把“双刃剑”。()
推断题
对
错
45:教学与智育的关系是()。
多项选择题
A、有所联系、有所区分
B、教学包含了全部的智育活动
C、智育是教学活动所要达到的目的之一
D、在肯定程度上,教学等同于德育
E、智育主要通过教学来实施
46:不同社会老师职业道德相区分的根本标志是()
单项选择题:
A、老师职业道德的基本原则
B、老师职业道德的基本标准
C、老师职业道德的基本规范
D、老师职业道德的基本范畴
47:最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题:
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
48:下列哪个是有用主义教育学的代表人物()。
单项选择题:
A、乌里
B、梅伊曼
C、瓦斯凯
D、克伯屈
49:查找解决问题的可能途径与方案,选择适当的解决问题的操作步骤的过程是()
单项选择题:
A、发觉问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
50:县级教育行政部门可认定()
单项选择题:
A、学校老师资格
B、高中老师资格
C、中等职业学校老师资格
D、高校老师资格
51:教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体进展与社会进展之间的冲突。即促进受教育者的(),引导他以某种方式参加社会生活。
单项选择题:
A、共性化
B、社会化
C、科学化
D、共性自由进展
52:课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的Ft常()。
单项选择题:
A、课堂商定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
53:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育称为()。
单项选择题:
A、义务教育
B、初等教育
C、普及教育
D、平民教育
54:__________是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的熟悉。()
单项选择题:
A、心情
B、认知
C、人格
D、道德
55:中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是()
单项选择题:
A、徐特立
B、李大钊
C、陶行知
D、杨贤江
56:同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()
单项选择题:
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、制造性理解
57:沈从文小时候特殊喜爱逃学,且长时间对老师的批判、斥责特别抵触,但是他的一位姓毛的学校老师利用校内里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。这个故事主要告知我们同学具有进展的()
单项选择题:
A、普遍性
B、现实性
C、可塑性
D、差异性
58:泰勒提出了教育目标的表述方式的主见有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采纳的表述方式是()。
单项选择题:
A、陈述式
B、例举式
C、概括式
D、二维图表式
59:坚持表扬嘉奖与批判处分要留意以下哪几点要求?()
多项选择题
A、坚持严格要求
B、注意宣扬与教育
C、发扬民主,获得群众支持
D、与启发劝说相结合
E、公正、正确、合情合理
60:强调儿童在教育中的中心地位,主见老师应围绕同学的需要和活动组织教学的教育家是()
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
查看答案
1:答案A,D,E
解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
2:答案C
解析:
3:答案D
解析义务教育阶段同学所专有的权利包括免试入学权、就近入学权和不交学费权。
4:答案A,C,E
解析BD两项与培育班干部无关。
5:答案正确
解析:
6:答案B
解析:
7:答案C
解析:
8:答案C
解析态度与品德的形成包括依从、认同与内化三个阶段,其中处于其次阶段的是认同。
9:答案正确
解析:
10:答案正确
解析:
11:答案C
解析:
12:答案D
解析在构成思想品德的知、情、意、行四个要素中,“知”是基础,“行”是关键。
13:答案D
解析:
14:答案D
解析老师的示范性对同学的影响有重要的作用,老师应时刻做到为人师表。
15:答案D
解析:
16:答案A
解析清明是二十四节气中的第5个节气,也是中国民间重要传统节日,是重要的“八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。
17:答案C
解析《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作,在该书中,达尔文首次提出了进化论的观点。
18:答案D
解析:
19:答案A
解析:
20:答案A,B,C,D
解析E选项为程序性学问。
21:答案A,B,C,D
解析:
22:答案A
解析麦哲伦是葡萄牙人,1519—1521年率领船队首次实现环球航行。
23:答案C
解析定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。定势既可以成为乐观的正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。心理定势对解决问题既有乐观也有消极作用。
24:答案A
解析:
25:答案正确
解析:
26:答案C
解析略
27:答案错误
解析:
28:答案B
解析:
29:答案C
解析布鲁纳是结构主义课程论的创立者
30:答案B
解析“建国居民,教学为先”这句话反映了教育与政治的关系。
31:答案B
解析:
32:答案A
解析美国管理学家德鲁克提出目标管理。
33:答案A,B,C
解析:
34:答案B,C,D,E
解析教育科学讨论要遵循的基本原则包括:客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则和教育性原则。
35:答案D
解析:
36:答案正确
解析√
37:答案正确
解析:
38:答案正确
解析:
39:答案正确
解析系统暂无解析
40:答案C
解析答案错误,应是C赞可夫;马卡连柯主要是平行教育思想;赞可夫主要讨论进展性教育(本解析由233网校学员供应)
41:答案C
解析依据学习动机内容的社会意义.可以分为高尚的与低级的动机。
42:答案B
解析形式训练说认为学习内容简单遗忘,但形式是永久的。
43:答案C
解析西方教育心理学的产生极其进展:1.初创时期(20世纪20年月以前)2.进展时期(20世纪20年月--50年月)3.成熟时期(20世纪60年月--70年月末)4.完善时期(20世纪80年月以后)(本解析由小三刀供应)
44:答案正确
解析:
45:答案A,C
解析智育是学校教育的重要组成部分,智育主要通过教学来实现,同时教学还会实现其他的教学目的。
46:答案A
解析:
47:答案A
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